Тема. «Правописание слов с двойными согласными»
1. Напиши пять словарных слов по теме «животные».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Напиши шесть словарных слов с двойными согласными.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Напиши пять имён с двойными согласными.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Перепиши слова в 3 столбика.
Бассейн, жужжали, телеграмма, ссора, пассажир, грамматика, можжевельник, вожжи, программа.
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
5. Раздели слова для переноса.
Антенна, металл, миллион, терраса, хобби.
6. Составь поговорку. Раздели слова на слоги.
Приходит, во, еды, аппетит, время.
__________________________________________________________________________
7. Исправь ошибки ручкой красного цвета.
Инна муравьёва и коля суботин ходили в парк. Красиф осенний парк! вот липовая алея. Деревья стоят жёлтые, красные, бурые.
Тема. «Имя существительное»
- Выпиши имена существительные. Поставь ударения.
Ящик, аист, земля, прыжок, морской, краски, человек, день, вопрос, красный, рисовал, разный, дом, мост.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Перепиши слова в два столбика.
Ёрш, мыло, сарай, ягода, лён, воробей, Ольга.
Кто? что?
_____________________ ____________________________
_____________________ ____________________________
_____________________ ____________________________
_____________________ _____________________________
3. Напиши 6 слов, обозначающих явление природы.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Подчеркни слова, обозначающие действия.
Стрельба, бег, война, летит, прыжок, стакан, радость, ходьба.
5. Напиши пять слов, отвечающих на вопрос что?
Лесу, в, чечётки, большие, самые, в, суетливые, даже, холода, прыгают.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Напиши рассказ на тему «День рождения».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема. «Глагол»
1. Выпиши слова обозначающие глагол.
Идёт, клюв, след, зовут, улица, перелёт, сельский, вьют.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Образуй из данных слов слова, отвечающие на вопрос что делает?
Работа - __________________________________________________________________,
крик - ____________________________________________________________________,
зелень - __________________________________________________________________,
пила - ____________________________________________________________________,
звон - ____________________________________________________________________,
свист - ___________________________________________________________________,
смех - ___________________________________________________________________ ,
дрожь - __________________________________________________________________ .
3. Напиши что делают птицы.
Ворона - __________________________
воробей - _________________________
соловей - _________________________
кукушка - _________________________
4. Допиши подходящие по смыслу слова.
Дождь – идет, ____________________________________________________________.
Ученик – пишет, __________________________________________________________.
5. Вставь слова в стихотворение.
Уж_________________________ снег, ___________________ ручьи,
В окно____________________________________________весною…
_____________________________________________скоро соловьи
И лес ____________________________________________листвою.
6. Измени слова по вопросам.
Что делать? Что делают?
Песня - ________________, ________________________;
рисунок - ______________, ________________________;
сон - __________________, ________________________.
7. Составь предложение. Подчеркни главные члены предложения.
Ещё, весну, хлопочет, зима, и, на, ворчит.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения.
В т_ тради леж_ т л_сток рыхлой бумаги. Он быстро впитывает, промокает ч_рнила. Это промокашка. Она помогает содержать т_традь в ч_стоте.