Тема. «Предложение».
1. Напиши два вопросительных предложения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Напиши восклицательное предложение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Напиши – что делают эти люди.
Врач- ____________________________________________________________,
Учитель-__________________________________________________________,
Машинист-________________________________________________________,
Артист-___________________________________________________________,
Поэт-_____________________________________________________________,
Писатель-_________________________________________________________.
4. Составь схему предложения.
Девочка нашла красивый гриб.
__________________________________________________________________
5. Составь предложение по схемам и запиши их.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Составь и запиши предложение, подчеркни твёрдые согласные.
Зайка, под, сидит, серый, кустом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Напиши недостающие главные члены предложения.
_______________________едет по дороге.
В клетке поют_______________________.
Оподают жёлтые ____________________.
8. Подели текст на предложения. Подчеркни главные члены предложения.
Уже пришла осень улетели чижи стрижи и другие птицы весь день идет дождь в парках и на улицах города тишина.
Тема. «Согласные буквы и звуки»
1. Заполни схему.
Согласные
 | |||||
 |  | ||||
Парные Непарные
Звонкие_________ Звонкие____________
________________ ___________________
Глухие__________ Глухие_____________
________________ ___________________
Всегда мягкие Всегда твёрдые
- Перечисли гласные, которые обозначают мягкость согласных звуков.
Ребята, линейка, брюки, кирпич, снегирь, кит.
- Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные на конце слов. Напиши проверочные слова.
Арбуз-_________________________,
голубь-________________________,
круг-__________________________,
тетрадь-_______________________,
сугроб-________________________,
площадь-______________________,
шкаф-_________________________,
хлеб-__________________________.
- Допиши согласные.
Отря__, фла___, но__, колхо__, медве___,ры___ка, сосе___ка, лоша___ка, рука__а, эта___и.
- Составь из слов предложение. Подчеркни звонкие согласные.
А, портит, лень, труд, кормит.
- Исправь ошибки ручкой красного цвета.
Пришла Сима. На дворе холот, стужа. Снек покрыл землю. Ударил сильный морос. Реки, озёра покрылись льдом.
Тема. «Ударные и безударные гласные»
- В словах поставь ударения. Раздели слова для переноса.
Сом, сегодня, зелёная, деревья, садовые, продукты.
- Перепиши слова в три столбика, поставь ударения.
Столб, портфель, крот, морковь, огород, конюшня.
_____________ ___________________ ___________________
_____________ ___________________ ___________________
_____________ ___________________ ___________________
- Напиши 5 слов с ударными е и и .
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Напиши проверочные слова, вставь в слова пропущенные гласные.
Ц___на - ____________________
хл___ба - ___________________
м___ста - ___________________,
н ___жи - ___________________,
ст___лбы - __________________,
вр___чи - ___________________,
гр___чи- ____________________,
тр___ва- ____________________.
- Вставь пропущенные гласные, составь и запиши скороговорку.
Дв___ре, на, тр___ве, на, тр___ва, др__ва.
________________________________________________________________________
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения.
Вдру__ пот__мнело небо. Крупные капли д___ждя застуч___ли по крышам. Все рады д___ждю. Ож___ли л___га, п___ля, с___ды, л___са.