Сведения из Кинель-Черкасского архива по Вольно-Солянскому сельскому совету.
До 1935 года сведений в архиве нет.
1936 год. Директор школы Ляпушкин Николай Иванович. На заседании сессии Волно-Солянского сельского совета заслушивался доклад директора школы об исполнении решения о ликвидации неграмотности. Дети, в основном, обучались, но в селе более 200 человек неграмотных взрослого населения. Он предложил открыть ликбезы. В школе было только 5 классов.
12 марта 1937 года. Ликбез открыт, помощь в этом оказали бригадиры колхоза «Красный комбайн», контролировали посещения занятий колхозниками.
В школьных фотографиях выпускников школы есть снимок 1937 года 25 февраля учащихся 5,6,7 классов. (фото)
Кроме образовательной деятельности велась и большая просветительная работа На заседаниях рассматривались вопросы, как например, «Жизнь и деятельность А.С Пушкина.»
Протокол от 8 августа 1938 года. Поступило заявление от 30 учащихся 5 класса об открытии 6 класса. Сессия вынесла решение : Построить здание и открыть неполную среднюю школу.
1939 год. Сведения о школе имеются только в справке об исполнении бюджета. Было запланировано и израсходовано 18521 рубль. Директором школы или исполняющим обязанности был Еськин И.Т.
1941 год. В бюджете заложено 8 штатных единиц: 6 уборщиц, 1 библиотекарь, 1 счетовод. Педагогический состав формировался отделом образования Кинель-Черкасского района.
1942 год. Директор школы Волкодаева А.И.
Шла война, но вопросы благоустройства школьной территории, помощь фронту решались на заседаниях сессий. В этом же году прибыли эвакуированные их Ленинграда дети, был организован детский дом.
Детский дом
Летом 1942 года из Ленинграда прибыли эвакуированные дети из дошкольного детского дома № 56. Вместе с детьми прибыли и часть сотрудников. Комплектованием педагогического состава занимался районный отдел народного образования, обслуживающий персонал был набран из жителей села. Детей разместили в здании интерната.
Детскому дому было выделено 12 га земли, на нем выращивали картофель, овощи, просо и посевы для корма 2 лошадей. В штате был конюх. Посадка, уход и уборка урожая была организована сотрудниками детского дома. Но не только обрабатывали 12 га земли, еще и заготовка дров на зиму тоже входила в их обязанность.
Продуктов постоянно не хватало, учет велся строгий. Контроль за раздачей хлеба был возложен на повара, нельзя было даже оставлять нарезанного на кусочки хлеба (приказ № 15 от 16 ноября 1942 года).
1943 год. Директор школы Ляпушкина Лидия Ивановна. В школе в 7 классах обучалось 114 учащихся, с 1 сентября приступили к занятиям и дети детского дома, в школе стало 177 учеников. На сессии рассматривался вопрос о подготовки к новому 1943-44 учебному году: ремонт здания, мебели, организация подогрева воды для уборки, открытие столовой для остронуждающихся в питании, организация обучения всех детей, которые оставили школу в прошлом году. (Копия Протокола № 5 от 14 мая 1943г.)
1944 год, 1 февраля. Школа на грани закрытия, нет дров для отопления, не отремонтированы печи, не организовано горячее питание.
17апреля 1944 года. Школа работает, отчет заслушивается на сессии сельского совета. В школе нет комсомольской организации, пионерская организация работает, в штате есть пионервожатая. Обратили внимание на повышение самообразования учителей.
В школе есть земельный участок 2 га. Просьба директора школы Ляпушкиной Л.И вспахать его. Семена картофеля и проса для посева имеются.
Директор детского дома Петухова Е.М. обратилась с такой же просьбой и еще помочь с семенами для посева. У детского дома было 12 га земли и 2 лошади.
1945 год. Неполная средняя школа. На сессии ставился вопрос об учете детей военнослужащих, остро нуждающихся в одежде и обуви. К новому учебному году необходимо одеть детей, чтобы они посещали школу.
В школе обучалось 179 учащихся:
1 класс – 69 учащихся,
2 класс – 20 учащихся
3 класс – 24 учащихся
4 класс – 25 учащихся
5 класс – 20 учащихся
6 класс – 13 учащихся
7 класс - 11 учащихся.
1946-47 учебный год. В школе обучается 123 ученика. Директор школы вернулся с фронта Ляпушкин Н.И. Педагогический коллектив 9 учителей.
1947-48 учебный год. В школе обучается 148 учащихся, работает 5 классов.
Школу и детский дом во время войны отапливали дровами и кизяками, которые заготавливали и делали учителя совместно со старшеклассниками.
1949-50 учебный год.
В школе обучается 145 учащихся, работает 7 классов. (Копия Протокола № от 29 августа 1949 года).
1950-1951 учебный год. Директор школы Ляпушкин Н.И. В школе работает 8 классов, обучается 153 учащихся из Вольной Солянки и 47 учащихся детского дома.
1951-52 учебный год. Директор школы Захарова В.Г. Учащихся на 1 сентября было 194.
1952-53 учебный год. Директор школы Михайлова (Каткина) Т.В. В школе обучается 134 учащихся, выбыли учащиеся детского дома.
В последующие годы до 60-х школа существовала как семилетка, затем открыта Вольно-Солянская восьмилетняя школа. Школа до 1967 года располагалась в старом деревянном здании.
Современное здание было построено в 1967 году.
В настоящее время в школе обучается 50 учащихся в 9 классах, работают 9 педагогов.
Заключение
Проведя исследовательскую работу, мы пришли к выводу, что историю родной школы надо знать обязательно. Это интересно, познавательно. Ведь она играет важную роль в нашей жизни да и наш второй дом.
Школа - частица Родины, частица жизни каждого из нас. Ведь все начинается у школьного порога. Мало говорить о любви к школе, учителям. Важно знать историю родной школы как составляющую истории своей Родины, связующей нити между поколениями. История школы – это часть нашей общей истории: истории села, истории предков. Нам было интересно узнать, как учились, чем занимались ученики прошлых лет. Интересно было рассматривать старые чёрно-белые фотографии. Именно в них сохранилась память. Память – это то, что живёт в веках, передаётся от поколения к поколению. Хранить память, знать историю – наш нравственный долг перед самими собой и перед будущим поколением.
У каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого- то малая Родина – родной город, для кого-то – родная деревня, словом, малая Родина у каждого своя! Вольная Солянка - замечательное село. Это наша малая Родина. Наше село - это плодородные земли, бескрайние поля, березовые посадки вдоль дорог, пруды, родники с чистою водой, лес за бугром, а самое главное это люди, живущие здесь.
Список литературы
1. Столяров П.Д. АЗ,,,БУКИ,,, Начальная народная школа на территории Кинель-Черкасского района в XIX начале XX веков. Самара 2010
2. П.Д.Столяров. Православная летопись Кинель-Черкасского района. Кинель-Черкассы 2016
3. Архивные справки Архива Кинель-Черкасского района. 2023
4. Архивная справка Куйбышевского областного архива.
5. Материалы школьного краеведческого музея.
6. Информация Столярова Петра Даниловича