7. Как вы считаете, закрытые детские учреждения будут всегда необходимы и неизбежны в обществе?
8. Почему ребенок, являющийся объектом тайного насилия в семье, не может об этом рассказать, например, матери?
9. Каковы психологические последствия перенесенного насилия для ребенка?
10. Должен ли ребенок, перенесший насилие в семье, в ней оставаться или он должен быть помещен в приют или детский дом?
11. Почему некоторые родители шутят, что "подростковый возраст - это еще один вид шизофрении?"
12. Если подростковый возраст - это кризис, то в чем его опасность?
13. Как семья может влиять на психическое здоровье ребенка?
14. Как вы понимаете выражение: "Кризис - это опасная возможность"?
15. Старость - это стресс, травма, угасание или вершина достижений?
16. Как вы считаете, психология пожилого возраста должна быть частью психологии развития или это самостоятельная область психологии?
17. Самоубийство - это право, болезнь, ошибка или выход из тупика?
18. Каковы основные изменения, происходящие в психике заключенного в местах лишения свободы?
19. Назовите преимущества и ограничения социологического подхода к изучению самоубийств.
20. Каковы преимущества и недостатки медицинского подхода к изучению суицидов?
21. Перечислите правила работы консультанта с клиентами, высказывающими суицидальные мысли.
22. Каковы психологические механизмы формирования мужественности у мальчиков и женственности у девочек в дошкольном возрасте?
23. Как вы считаете, может ли человек с гомосексуальной ориентацией быть эффективным консультантом или психотерапевтом?
24. Подумайте, в чем может быть сходство психических состояний у взрослых заключенных и у детей в дисфункциональных семьях?
Приложение Примеры упражнений по групповой психотерапии
Чтобы "лед тронулся"
Инструкции.
Примечание: этот раздел можно прочитать группе так, как он написан, или пересказать своими словами.
"Это упражнение поможет нам больше узнать друг о друге. Если мы сейчас незнакомы, то к концу упражнения это изменится. Если мы уже знаем друг друга, то, вероятно, мы узнаем что-то новое о каждом из нас.
Я буду задавать вопросы. Члены группы будут отвечать по очереди. Каждый должен ответить на все вопросы; однако вы можете сказать "пас" если вам нужно подумать, и я вернусь к вам позже.
Внимательно слушайте каждый ответ. Ведь каждый участник этой группы - неповторимый и значимый человек".
Вопросы.
1. Ваш любимый фильм?
2. Кто из людей, когда-либо встречавшихся вам, самый выдающийся?
3. Если бы вы могли стать животным, какое животное вы бы выбрали и почему?
4. Какой день в вашей жизни был самым лучшим?
5. Каково ваше самое первое воспоминание?
6. Какое огорчение было самым сильным в вашей жизни?
7. Что вы любили делать пять лет назад?
8. Если бы у вас было 50 000 рублей, что бы вы с ними сделали?