Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета | Урок АФК | ||||
| Раздел учебной программы | Лёгкая атлетика | ||||
| Учитель | Пятков Михаил Юрьевич | ||||
| Тема | Разминка, кросс , офп | ||||
| Класс | 10 А | ||||
| Тип урока | плановый | ||||
| Форма организации | урочная | ||||
| Технология | Образовательно-тренирующая | ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
| Укрепление опорно-двигательного аппарата, мышечного корсета | Обучение правилам техники безопасности, техника бега, техника правильного выполнения упражнений общей физической подготовки | ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
| Закрепление техники бега | Коррекция и развитие способностей | Развитие внимания и дисциплины | Умение ориентироваться в пространстве | ||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
| Умение точно выполнять инструкции по физической культуре | Приобрести опыт расчета собственных сил относительно нагрузки ко времени урока | Тренировка выносливости | |||
| Место проведения | Спортивная площадка | ||||
| Время урока | 40 минут | ||||
| Инвентарь | нет | ||||
| Пособия | нет | ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета | Урок АФК | ||||
| Раздел учебной программы |
Легкая атлетика | ||||
| Учитель | Габитов Денис Маратович | ||||
| Тема | Техника безопасности, кросс, ОФП | ||||
| Класс | 6 Б | ||||
| Тип урока | Плановый | ||||
| Форма организации | Урочная | ||||
| Технология | Образовательно-тренирующая | ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
| Физически развивающая, общеукрепляющая | Обучение правилам техники безопасности, техника бега, техника правильного выполнения упражнений общей физической подготовки | ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
| Закрепление правил выполнения упражнений | взаимодействие с партнером | Укрепление внимания, дисциплины | Обучение работе в паре, закрепление техники правильного выполнения упражнений | ||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
| Умение правильно выполнять команды преподавателя | Научиться взаимодействию во время выполнения заданий | Воспитание выносливости, осознанности в выполнении упражнений, укрепление опорно-двигательного аппарата | |||
| Место проведения | Спортивная площадка | ||||
| Время урока | 40 минут | ||||
| Инвентарь | нет | ||||
| Пособия | нет | ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Протокол наблюдения и анализа урока адаптивной физической культуры для обучающихся по АООП
| Название предмета |
| ||||
| Раздел учебной программы |
| ||||
| Учитель |
| ||||
| Тема |
| ||||
| Класс |
| ||||
| Тип урока |
| ||||
| Форма организации |
| ||||
| Технология |
| ||||
| Цель урока | Деятельностная | Образовательная | |||
|
|
| ||||
| Задачи урока | Образовательные | Специальные | Воспитательные | Развивающие | |
|
| |||||
| Планируемые результаты | Предметные | Метапредметные | Личностные | ||
|
|
| ||||
| Место проведения |
| ||||
| Время урока |
| ||||
| Инвентарь |
| ||||
| Пособия |
| ||||
Изложение и анализ фактов:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка, выводы и предложения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка и подпись методиста:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________