29.Розкрийте значення міжнародного співробітництва у справі охорони природи
1. Охарактеризуйте популяц ійну структуру виду , популяційні хвилі , гомеостаз популяції . Популяція- сукупність особин певного виду, які тривалий час живуть на певній території і вільно схрещуються між собою. Ієрархія популяцій: елементарна , або локальна (найменша сукупність, яка живе на невеликій однорідній ділянці (ліс,ставок); е кологічна (складається з елементарних популяцій і займає більшу територію); г еографічна (охоплює велику сукупність особин одного виду на великій території).Структура популяції: статева , вікова , просторова. Має пристосувальне значення. Залежно від характеру використання території популяції тварин поділяють на осілі , кочові й мігруючі . Популяції осілих видів (бурі ведмеді) тривалий час мешкають на одній і тій самій території. Популяції кочових видів (шпаки, песці) у пошуках їжі або оптимальних умов життя здатні пересуватись на відносно незначні відстані. Популяції мігруючих видів закономірно змінюють місця існування. Коливання чисельності популяцій називають популяційними хвилями , або хвилями жит тя . (сезонні та несезонні) Гомеостазомпопуляції називають стан підтримання певної чисельності та її саморегуляція (зниження плодючості або загибель надлишку особин). Масова міграція - виселення більшої частини особин популяції за її межі на території сприятливі для розмноження. Зміна щільності популяції на певній її території викликає певні зміни поведінки тварин, їх способу життя.
2. Дайте порівняльну характеристику енергетичного обміну у клітинах рослин і тварин . Е нергетичний обмін – сукупність реакцій ферментативного розщеплювання складних органічних сполук, що супроводжується виділенням енергії. Значення обміну – постачання клітини енергією, яка необхідна для життєдіяльності. Етапи обміну : підготовчий, безкисневий, кисневий. Підготовчий – протікає в травному тракті тварин і людини, або в цитоплазмі клітин всіх живих істот. Білки розщеплюються до амінокислот, жири до гліцерину. Виділяється невелика кількість енергії. Безкисневий – протікає в цитоплазмі клітин. Відбувається подальше багатоступеневе розщеплювання без участі кисню (молекула глюкози розщеплюється на 2 молекули піровиноградної кислоти.) Кисневий – відбувається подальше окислення до вуглекислого газу й води. Процес протікає у мітохондріях за участі ферментів і кисню. Цей процес супроводжується виділенням енергії, достатньої для синтезу 36 молекул АТФ.
3 . Дайте порівняльну характеристику процесів мітозу і мійозу . Мейоз (редукційний поділ) — характерний тільки статевим клітинам. Мейоз – спосіб розподілу клітин з утворенням з однієї материнської диплоїдної клітини чотирьох дочірніх гаплоїдних клітин. Мейоз складається із двох послідовних розподілів ядра й короткої інтерфази між ними. Біологічне значення мейозу полягає в тому, що створюється гаплоїдний набір хромосом і умови для комбінативної спадкоємної мінливості за рахунок ймовірної розбіжності хромосом. Мітоз (непрямий поділ) — це основний спосіб поділу еукаріотичних клітин, при якому з однієї материнської клітини утворюються дві дочірні, які є генетичними копіями материнської клітини. Етапи: профаза, метафаза, анафаза і телофаза. Біологічне значення мітозу полягає в тому, що він забезпечує точну передачу спадкової інформації від материнських клітин дочірнім. При цьому зберігаються сталість як числа хромосом, так і вмісту молекул ДНК в ядрах дочірніх клітин.
4.Поясніть як запобігти ВІЛ інфікуванню Багато інфікованих людей не мають симптомів захворювання. Оскільки вакцини не існує, єдиним способом запобігання інфекції є уникнення ситуацій, що несуть ризик зараження.ВІЛ може передаватися : при переливанні крові, пересадці донорських органів; від ВІЛ-інфікованої матері - дитині під час вагітності і пологів, годування груддю; у разі користування спільними голками для ін’єкцій, лезами для гоління, манікюрними ножицями, нестерильними інструментами для пірсингу та татуювання; під час сексуальних контактів без презерватива. ВІЛ не передається: через обійми або поцілунок (ВІЛ може передатися, якщо у обох партнерів є відкрита рана в ротовій порожнині), через рукостискання, через кашель та чхання, при проживанні в одній квартирі; використанні спільної ванни або туалету, спільного посуду для їжі; користуванні спільним басейном, через укуси комах, при використанні спільного телефону, через піт або сльози.
5. Поясніть яке значення мають знання біології у вашому житті . Біологія - це сукупність наук про живі істоти, їхню будову, процеси життєдіяльності, взаємозвязки між собою та умовами навколишнього середовища. Людина прагне поліпшити умови життя: здоровя, харчування, якість довкілля. Учені створюють нові породи тварин та високоврожайні сорти рослин (завдяки знанням про закони спадковості), підвищують родючість ґрунтів. Йогурт, кефір - людина отримує завдяки певним видам бактерій та грибів. Дріжджі - використовують для випікання хліба та смачних кондитерських виробів.Для видалення шкідливих забруднювачів довкілля використовують живі організми.Маючи знання з анатомії, фізіології та гігієни, можна попередити хвороби, скласти правильний режим дня, дотримуватись правил гігієни. Знання з зоології дають можливість розпізнавати у природі те, що становить небезпеку для здоровя та життя людини. Знання з біології дають можливість кожній людині формувати світогляд та вирішувати загальні питання свого існування.
6. Дайте порівняльну характеристику аеробним та анаеробним організмам . А еробні — організми, для життєдіяльності яких потрібен кисень (більшість тварин, усі рослини і багато мікроорганізмів, винятком є деякі види бактерій) Дихання - процес надходження в організм кисню і виділення вуглекислого газу. Тварини мають багато способів дихання, що зумовлено особливостями будови тіла. Тип дихання: клітинне(амеба, евглена зелена, інфузорія туфелька); трахейне (жуки, метелики, коники, мухи); зяброве (риби, раки, молюски); легеневе (земноводні, плазуни, птахи, звірі, людина); шкірне(земноводні). Анаеро ́ би — організми, здатні жити без кисню (деякі види бактерій, дріжджів, найпростіших) Живуть в ґрунті, під водою, в кишковому тракті вищих тварин (глисти). Деякі є збудниками небезпечних захворювань людини (ботулізм, гострі кишкові інфекції, та інші).
7. Розкрийте взаємозвязок будови і функцій складових частин клітини. Клітина – це основна структурно – функціональна одиниця всіх живих організмів, елементарна біологічна система. Від середовища, яке її оточує, клітина відмежована плазматичною мембраною. Розрізняють два типи клітин: прокаріотичні, що не мають ядра (бактерії) та еукаріотичні, в яких наявне ядро (рослини, гриби, тварини). Клітина складається з: цитоплазми з органелами (де є необхідні для функціонування клітини речовини та відбуваються численні метаболічні процеси), включення(тимчасові компоненти клітин), ядро (містить генетичну інформацію. Саме тут міститься ДНК клітини. В самому ядрі є ядерце, де утворюються рибосоми).Зовнішня мембрана – це оболонка клітини, яка відмежовує її цитоплазму від навколишнього середовища.Є напівпрониклою. Завдяки їй в клітині підтримується постійний вміст води, іонів та різних речовин. М ітохондрії.Функція - клітинне дихання. Мітохондрії мають власну ДНК, апарат, що синтезує білок,здатні до автономного розмноження.
8. Поясніть значення модифікаційної мінливості у житті організму . Модифікаційна мінливість — зміни у фенотипі організму, що у більшості випадків носять пристосувальний характер та утворюються внаслідок взаємодії генотипу із навколишнім середовищем (зміна забарвлення хутра у деяких тварин при зміні погодних умов (заєць); здатність метеликів з роду Ванесса змінювати своє забарвлення при змінах температур; різна будова підводного та надводного листя у рослин водяного лютика; засмага. Модифікаційна мінливість є не спадковою. Це зміни ознак організму, спричинені змінами умов середовища життя і не пов’язані зі зміною генотипу. Наприклад, засмага у людини, але ж нащадкам така ознака не передається. Викривлення кісток нижніх кінцівок унаслідок рахіту зберігається протягом усього життя. Але в батьків, які в дитинстві перехворіли на рахіт, діти можуть народитися нормальними, якщо вони своєчасно отримували необхідну кількість вітаміну Д.
9. Поясніть особливості будови нуклеїнових кислот та визначте їх біологічну роль. Нуклеїнові кислоти — це біополімери, макромолекули яких складаються з багаторазово повторюваних ланок — нуклеотидів (специфічне повторення яких і зумовлює запис спадкової інформації), тому їх називають також полінуклеотидами. Розрізняють два типи: дезоксирибо-нуклеїнову (ДНК) і рибонуклеїнову (РНК). Вони відіграють головну роль у зберіганні й реалізації генетичної інформації та біосинтезі білка в клітинах. Головна відмінність їх хімічного складу полягає в тому, що в молекулах ДНК міститься залишок вуглеводу дезоксирибози, а в молекулах РНК — рибози. Нуклеотиди містять такі складові: азотисту основу, моносахарид, залишок фосфатної кислоти. У молекулах ДНК є такі типи нітрогеновмісних основ: аденін, гуанін, цитозин і тимін. До складу РНК замість тиміну входить подібний до нього за будовою урацил. Біологічна роль: все, що необхідно клітині для життя, запрограмовано на ділянках молекул ДНК — генах. Записана в генах інформація реалізується молекулами РНК.
10. Охарактеризуйте різні погляди на походження життя на Землі . Погляди різноманітні. Всі гіпотези поділяються на дві групи: абіогенні та біогенні. До абіогенних гіпотез відносять: самозародження (раптове виникнення складноорганізованих живих істот), спонтанне зародження життя (виникало неодноразово з неживої природи), біохімічна (життя виникало як наслідок багатоетапних процесів, які підпорядковуються природнім законам). До біогенних гіпотез відносять: гіпотеза панспермії (життя занесене на нашу планету ззовні), станціонарного стану (житя існувало завжди), креаціонізм (життя було створене надприродною істотою в певний).
11. Розкрийте суть закону спадковості , встановленого Менделем , при дигібридному схрещуванні . Дигібридне схрещування — це схрещування батьківських форм, які відрізняються різними станами двох спадкових ознак. Для дигібридного схрещування Мендель використовував гомозиготні рослини гороху, що розрізняються одночасно по двох парах ознак. Одне з рослин мало жовті гладкі насіння, інше — зелені зморшкуваті. Всі гібриди першого покоління цього схрещування мали жовті гладкі насіння. У другому поколінні відповідно до закону розщеплення знову з’явилися зморшкуваті і зелені насіння. Звідси випливає, що дигібридне розщеплення являє собою два незалежні моногібрідних розщеплення, які як би накладаються один на одного. Сутність третього закону Менделя — закону незалежного успадкування ознак, або незалежного комбінування генів. Він формулюється так: кожна пара алельних генів успадковується незалежно один від одного.
12. Поясніть як можна запобігти СНІДу (Синдро ́ м набу ́ того імунодефіци ́ ту ) — тяжке інфекційне захворювання, спричинене вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ), який уражає імунну систему людини, зни-жуючи при цьому проти-дію організму захворюванням. 1 грудня - Всесвітній день боротьби зі СНІДом (відзначається з 1988р.) Оскільки вакцини не існує, єдиним способом запобігання інфекції є уни-кнення ситуацій, що несуть ризик зараження.ВІЛ може передаватися : при переливанні крові, пересадці донорських органів; від ВІЛ-інфікова-ної матері - дитині під час вагітності і пологів, годування груддю; у разі ко-ристування спільними голками для ін’єкцій, лезами для гоління, манікю-рними ножицями, нестерильними інструментами для пірсингу та татуювання; під час сексуальних контактів без презерватива.
14. Поясніть що таке СНІД у людини . У чому полягає небезпека цього захворювання . У більшості людей після зараження не спостерігається жодних симптомів. Іноді через кілька днів з'являються симптоми, що нагадують грип: збільшення лімфовузлів, лихоманка, утрата 10 % ваги тіла впродовж двох місяців, слабкість. Проте ці симптоми за кілька тижнів минають самі по собі. Безсимптомний етап розвитку хвороби може тривати до 10р. Збудником хвороби є вірус імунодефіциту людини (скорочено ВІЛ), який вражає клітини крові, що забезпечують гомеостаз організму людини і захищають його від інфекційних захворювань. Людина стає беззахисною перед збудниками різних інфекцій. Хоча ефективних ліків від СНІДу ще немає, проте розроблено так звані антиретровірусні препарати, які впливають на рівень вірусу в крові, знижують його і цим значно подовжують життя ВІЛ-інфікованих, зменшують число смертей від цієї хвороби.
13. Охарактеризуйте клітину як структурну і функціональну одиницю організмів царств живої природи . Кліти ́ на — структурно-функціональна одиниця всіх живих організмів, для якої характерний власний метаболізм та здатність до самовідтворення. Від середовища, яке її оточує, клітина відмежована плазматичною мембра-ною (плазмалемою). Розрізняють два типи клітин: прокаріотичні, що не мають сформованого ядра, характерні для бактерій та архей, та еукаріотичні, в яких наявне ядро, властиві для всіх інших клітинних форм життя, зокрема рослин, грибів та тварин. До неклітинних форм життя належать лише віруси, але вони не мають влас-ного метаболізму і не можуть розмно-жуватись поза межами клітин-живи-телів. Усі організми поділяються на- одноклітинні, колоніальні та багатоклітинні. До одноклітинних належать бактерії, археї, деякі водорості і гриби, а також найпростіші. Колоніальні та багатоклітинні організми складаються з великої кількості клітин (тіло людини складається приблизно з 1013 клітин).
15.Розкрийте роль неорганічних сполук у життєдіяльності клітини. Вода є основним середовищем, у якому відбуваються процеси обміну речовин та перетворення енергії. Вміст води в більшості живих організмів становить 60-70%, а в деяких до 98% ( медузи) Вода є в основі внутрішнього середовища живих організмів (крові, лімфи, міжклітинної рідини). Вода виконує такі функції: збереження об'єму, забезпечення пружності клітин, розчинення різних хімічних речовин.Крім того, вода—це середовище, в якому відбуваються всі хімічні процеси. Так, розщеплення жирів, вуглеводів та інших органічних сполук відбувається в результаті хімічної взаємодії їх з водою. Завдяки високій теплоємності вода захищає цитоплазму від різких коливань температури, сприяє терморегуляції клітин і організму.
16. Розкрийте сучасні погляди на процеси еволюції. Еволюція - природне явище зміни популяцій, видів, біоценозів, флори, фауни, генів в ході історії Землі. Докази еволюції:
всі організми мають близький елементарний хімічний склад; принципи генетичного кодування, біосинтезу білків і нуклеїнових кислот єдині для всього живого; у більшості організмів як молекули-акумулятори енергії використовується АТФ, однакові також механізми розщеплення цукрів; більшість організмів мають клітинну будівлю. Рушійною силою еволюції є природний добір. Будь-яка група організмів може або процвітати, або вимирати. Процес еволюції необоротний. Усі еволюційні перетворення відбуваються в популяціях. Фактори еволюції - боротьба за існування, ізоляція, дрейф генів. Існують три види еволюційного процесу: мікроеволюція, видоутворення та макроеволюція.
18. Охарактеризуйте віруси як неклітинні форми життя. Назвіть відомі вам вірусні хвороби та заходи їх профілактики. Клітина – це елементарно-функціональна одиниця живого. Але є форми життя,Які розмножуються тільки всередині живих клітин, і, не маючи власного обміну речовин, виявляють такі властивості живого. Але є форми життя які розмножуються не тільки все реліні живих клітин і, н маючи власного обміну речовин. Виявляють такі властивості живого, як спадковість, мінливість. Такі форми навчання вчені назвали неклітинними формами життя. До них належать віруси. Кожна вірусна частинка складається з невеликої кількості генетичного матеріалу, оточеного білковою оболонкою. У складі деяких вірусів є вуглеводи і жири. Деякі віруси мають додаткову оболонку, що утворюються із плазматичної мембрани клітин – хазяїна. До вірусних захворювань належать натуральне віспа, герпес, гепатит В, поліомієліт , гострі захворювання, різні форми грипу. Найбільш важливим способом боротьби з вірусними захворюваннями є їх профілактика. Принципи профілактики вірусних захворювань грунтуються на знаннях про будову й особливості життєвих циклів вірусів. У процесі профілактики вірусних захворювань проводяться спеціальні заходи, діагностичні дослідження. Для розриву шляхів передавання шляхів інфекцій необхідно контролювати дотримання правил особистої та громадської гігієни.
17. Розкрийте суть законів спадковості при моногібридному схрещуванні.
Закон одноманітності гібридів першого покоління. Свої дослідження Г. Мендель розпочав з моно гібридного схрещування: він схрестив дві чисті лінії гороху, що давали насіння жовтого та зеленого кольорів. Насіння рослин одержаних від такого виявилося одноманітним – жовтого кольору. Тож у фенотипі гібридів першого покоління проявився лише один із двох станів ознаки – домінантний, що і дало назву виявленій закономірності. 2. Закон розщеплення ознак. Явище розщеплення ознак при схрещуванні гібридів першого покоління має назву закону розщеплення, або другого закону Менделя. Розщеплення – це явище прояву обох станів ознаки у другому поколінні гібридів зумовлене розходженням алель них генів які їх визначають. Формування: при схрущуванні двох гетерозиготних особин у нащадків спостерігається розщеплення 3:1 з фенотипом і 1:2:1 за генотипом. Менделеєвські закон домінування та розщеплення є універсальними. Їм підкоряються всі живі організми, незалежно від простоти або складності їх організації.
19. Охарактеризуйте рівні організації живої матерії.
Найчастіше відрізняють 8 рівнів життя: молекулярний, клітинний, організмовий, популяційно-видовий, біоценотичний, біосферний, екосистемний та тканинний. На молекулярному рівні проходить межа між живим і неживим. Вивчає наука як біохімія, молекулярна біологія. На цьому рівні відбуваються основні процеси життєдіяльності: обмін речовин, збереження спадкової інформації, травлення, дихання, подразливість. Клітинний рівень організації живого вивчають такі науки, як цитологія, цитофізіологія, цитогенетика. Клітини, що мають спільне походження і будову та виконують схожі функції, утворюють тканини. Тканинний рівень вивчає наука гістологія. Предметом є вивчення структурно-функціональної організації різних типів тканин. Організмовий – це рівень цілісного організму. Його вивчають багато наук фізіологія, ембріологія, анатомія. Організми утворюють біологічні системи надорганізмового рівня – популяції та види, тому виділяють популяційно-видовий рівень організації живого. Науки як систематика, популяційна генетика, популяційна екологія. Сукупність рослин, тварин, мікроорганізмів, які населяють ділянку суходолу або водоймищ і характеризуються певними відносинами між собою, так і з іншими чинниками навколишнього середовища, називають біоценозом. Виділяють біоценотичний рівень, який вивчає наука біоценологія. Екосистемний рівень організації живого ще складніший. Екосистема – це сукупність організмів різних видів та різної складності складності з усіма чинниками конкретного середовища їхнього життя: компонентами атмосфери, гідросфери та літосфери. Біосферний рівень – це найвищий рівень організації життя на нашій планеті. Біосфера – оболонка Землі, яка заселена живими організмами і перебуває під їхнім впливом; це глобальна екосистема землі. Але не слід забувати про те, що природа не знає нашого поділу на науки, вона єдина, тож рівні організації тісно пов’язані між собою.
20. Розкрийте можливості сучасної біотехнології.
Біотехнологія – це використання живих організмів і біологічних процесів у виробництві. це комплекс фундаментальних і прикладних наук, технічних засобів, спрямованих на одержання і використання клітин мікроорганізмів, тварин і рослин, а також продуктів їх життєдіяльності: ферментів, амінокислот, вітамінів, антибіотиків та ін. Біотехнологія включає промислову біотехнологію, базується на використання знань і методів біохімії, мікробіології, генетики і хімічної технології, що дає змогу діставати користь у технологічних процесах із властивостей мікроорганізмів та клітинних культур. З розвитком біотехнології пов’язують вирішення глобальних проблем людства – енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення стану охорони здоров’я і якості навколишнього середовища.
21. Дайте порівняльну характеристику форм розмноження організмів, наведіть приклади.
У результаті розмноження особини батьківського покоління передають дочірнім певну спадкову інформацію. Нестатеве розмноження організмів відбувається за допомогою окремих нестатевих клітин, їхнім поділом надвоє або на багато дочірніх за рахунок утворення спор. У разі поділу клітини надвоє утворюються дві дочірні клітини, але вдвічі менші за материнську. Дочірні клітини живляться, ростуть і починають розмножуватися, коли досягають розмірів материнської. Материнська клітина може ділитися у будь-якій площині(наприклад, в амеби), або лише у певній ( в євглени зеленої або інфузорії – туфельки). При множинному поділі спочатку багаторазово ділиться ядро материнської клітини, яка стає багатоядерною, а вже потім ділиться цитоплазма утворюється багато одноядерних дочірніх клітин. Така форма нестатевого розмноження властива, наприклад паразитові крові людини – малярійному плазмодію. Спороутворення відомо у багатьох еукаріот (гриби, водорості, мохи, папороті). У рослин і тварин спори звичайно утворюються в середині спеціалізованих організмів - спорангіїв. У деяких водоростей і грибів спори можуть утворюватись у результаті мітозу. Вегетативне розмноження забезпечується відокремленням від материнського організму багатоклітинних частин. Поліембріонія – розвиток кількох зародків з однієї зиготи. Партеногенез – утворення нового організму із незаплідненої яйцеклітини. Завдяки нестатевому, вегетативному розмноженню та партеногенезу можуть давати нащадків ізольовані окремі особини, а також за короткий період значно зростає чисельність видів.
22. Охарактеризуйте природний добір як головну рушійну силу еволюції. Рушійною силою еволюції є природній добір. Природній добір – це головний рушійний фактор еволюції організмів. Природній добір на думку авторів синтетичної гіпотези, спрямовує різні елементарні спадкові зміни фенотипів, що виникли внаслідок мутації на утворення пристосувань до умов навколишнього середовища. В цьому полягає вища роль природного добору ому його часто називають рушійною слою еволюції. Залежно від спрямування адаптаційних змін природній добір буває стабілізуючим, рушійним, дизруптивним. Стабілізуючий добір проявляється у відносно постійних умовах довкілля. Рушійний добір відбувається унаслідок повільних змін довкілля у пе6вному напрямку або під час пристосувань до нових умов існування при розширенні ареалу. Дизруптивний добір відбувається унаслідок повільних змін довкілля у певному напрямку або під час пристосувань до нових умов існування у розширенні ареалу. Дизруптивний добір спрямовує мінливість у двох, рідше кількох напрямах, однак не сприяє прояву середніх станів ознак. У природі жодна з форм природного добору не існує в чистому вигляді, є різноманітні їх комбінації.
23. Розкрийте причини та поясніть негативні наслідки вживання підлітками наркотичних речовин. Існує багато причин. Одні хочуть завоювати довіру своїх друзів при спробі влитися в нову компанію. Іншим подобається стан, в якому вони перебувають після вживання токсичних засобів і вони думають, о вже дорослі. Підлітки вдаються до наркотиків тому, що люблять ризикувати. Важливу роль відіграє низька самооцінка підлітка, емоційний стан і депресія, які сприяють розвитку залежності. Вживання токсичних речовин призводи до неуспішності в школі, відсутності друзів, до конфліктних ситуацій вдома і до порушення закону. Їх вживання – головна причина підліткової смертності, травм і пошкоджень в результаті нещасних випадків, самогубств, насильства. Навіть у разі нерегулярного вживання наркотичних засобів зростає вірогідність розвитку захворювань, таких як передозування або пошкодження головного мозку. Багато заборонених наркотичних засобів виробляються в домашніх умовах, тому можуть містити бактерії, хімічні або небезпечні речовини. Основні ознаки: червоні очі, скарги на здоров’я, втома.
24. Яку будову має АТФ та яка її роль в обміні речовин у клітині. Аденозинтрифосфатна кислота (АТФ) – це нуклеотид, що відіграє важливу роль в енергетичному обміні клітини. Він переносить енергію. АТФ складається із залишку нітратної основи (це аденін), пентози (це рибоза) та трьох залишків фосфатної кислоти. Завдяки своїй структурі молекула АТФ може віддавати енергію в ті реакції, де вона необхідна, перетворюючись на АДФ, а далі АДФ може приєднати залишок фосфатної кислоти з поглинанням 419 кДж/моль, відновивши запас енергії. Таким чином АТФ відіграє центральну роль у клітинних перетвореннях енергії і є універсальним переносником енергії.
25. Охарактеризуйте хімічні складові клітини. Поясніть значення ліпідів та вуглеводів в життєдіяльності. Органічні речовини – це сполуки Карбону з іншими елементами, що виникли в живих істотах або штучно синтезовані людиною. У цих сполуках ковалентно зв’язані атоми Карбону утворюють ланцюжки або ряди кілець (так званий склад молекули). Вуглеводи – це сполуки Карбону , що здебільшого відповідають формулі (СН2ОН)n, де n = 3 і більше. У тваринних клітинах вуглеводи присутні в незначній кількості ( близько 1% сухої маси, в клітинах печінки та м’язів – 5%), у рослинних значно більше ( у листках, насінні, плодах – майже 70%, у кульбабах картоплі – 90%). Вуглеводи поділяються на три основні великі класи: моносахариди, олігосахариди, полісахариди. Олігосахариди – полімерні вуглеводи. В яких моносахаридні ланки з’єднані ковалентним зв’язком. Основні класи органічних сполук живих організмів – білки, нуклеїнові кислоти, вуглеводи та ліпіди. Вуглеводи виконують переважно енергетичну та будівельну функцію. Ліпіди – нерозчинні у воді , але добре розчинні у непопулярних розчинниках (ефіри) органічні речовини. Найпоширенішими сполуками серед ліпідів є жири. Будівельна функція ліпідів полягає в тому, що вони входять до складу біологічних мембран та інших структур.
26. Розкрийте основні положення еволюційного вчення Ч. Дарвіна. Ч.Дарвін відкрив рушійні сили еволюції організмів – боротьбу за існування і як наслідок – природній добір на основі спадкової мінливості вперше дав наукове обґрунтування у проблемі еволюційного вчення. Основні положення вчення: усі види живих істот, що населяють Землю ніколи і ніким не були створені. Виникнувши природним шляхом види повільно і поступово змінювались і вдосконалювались у відповідності до навколишнього середовища. Спадкова мінливість і штучний добір – фактори створення сортів і порід. Спадкова мінливість на основі якої проводиться штучний добір має місце в природі. Результати боротьби за існування у природний добір: пристосованість організму до умов середовища, дивергенція (розвиток від загального предка декількох дочірніх видів0, прогресивна еволюція(ускладнення й удосконалення видів).
27. Охарактеризуйте гени та хромосоми як матеріальні носії спадковості. Ген – відрізок молекул ДНК, носій спадкоємної інформації про первинну структуру одного білка. Локалізація в одній молекулі ДНК декількох сотень генів. Кожна молекула ДНК – носій спадкоємної інформації про первинну структуру сотень молекул білка. Хромосома – важлива складова частина ядра, що складається з однієї молекули ДНК у з’єднання з молекулами білка. Отже, хромосоми – носії спадкоємної інформації. Число, форма й розміри хромосом – головна ознака, генетичний критерій виду. Зміна числа, форми й розміру хромосом – причина мутації, які часто шкідливі для організму. Шлях передачі спадкоємної інформації від батьків потомству: утворення полових кліток з гаплоїдним набором хромосом, запліднення, утворення зиготи – першої клітки дочірнього організму з диплоїдним набором хромосом.
28. Охарактеризуйте основні періоди онтогенезу багатоклітинних організмів. Онтогенез – це індивідуальний розвиток особин від її зародження до смерті. Онтогенез поділяють на ембріональний та постембріональний періоди. Ембріональний (зародковий) період – це час, коли новий організм(ембріон) розвивається всередині материнського організму або всередині яйця, насінини. Він завершується народженням (вилупленням, проростанням). Постембріональний період(після зародковий) – триває від моменту народження і до його смерті. Ембріональний розвиток починається із дробіння зиготи. Процес дробіння завершується утворенням бластули. Гаструляція утворюється після бластули- процес формування двошарового зародка – гаструли. Далі утворюється стадія морули. Потім утворюється нейрула. Постембріональний розвиток має такі періоди: перед репродуктивний – триває від народження до статевої зрілості, репродуктивний – коли організм здатний здатний відтворювати собі подібних, старіння – триває до смерті.
29.Розкрийте значення міжнародного співробітництва у справі охорони природи
30.Охарактеризуйте процес біосинтезу білка та його біологічну роль. Біосинтез білка – процес утв..білків хар.. дя даного організму під дією біокаталізаторів (ферментів). Етапи біосинтезу білків: 1 етап – транскрипція – передача інфор..про структ.. білків з молек..ДНК на РНК. 2 етап - активація амінокислот – процес відбув..в цитоплазмі. 3 етап – трансляція – синтез поліпептидних ланцюгів що проходить на рибосомах м-РНК може рухатися одночасно к-ка рибосом та синтезув..одночасно к-ка поліпептидних ланцюгів. 4 етап – утв.. вторинної та третиної структур білкової молек.. він відбув..за рах.. утв..водневих зв’язків між залишками амінокислот; Біосинтез білків відбув..в цитоплазмі клітини на спец..органелах – рибосомах. Найваж..роль у процесі біосинтезу білка відіграють нуклеїнові кислоти – ДНК, РНК. Біосинтез ДНК грунт..на здатності молек..ДНК до само подвоєння унаслідок чого дорічні молек.. стають точною копією материнської. Усі види РНК (і РНК, тРНК, рРНК) синтез..за принципом комолементарності на молек..ДНК.
31.Поясніть, як діяльність людини впливає на видову різноманітність рослин і тварин.
32.Охарактеризуйте одно мембрані органели. Одно мембранні органели клітин, їх будова та функції До одно мембранних органел клітини належать:ендоплазматична сітка, комплекс Гольджі, лізосоми, різні типи вакуолей. На мембранах шорсткої ендоплазматичної сітки відбуваються біосинтез білків та їхній розподіл; вона також бере участь у синтезі компонентів клітинних мембран. Гладенька ендоплазматична сітка забезпечує синтез ліпідів і вуглеводів. У ній можуть накопичуватись токсичні продукти обміну, які знешкоджуються особливими ферментами. Комплекс Гольджі забезпечує накопичення певних речовин, їхнє дозрівання,пакування та секрецію. Лісосоми – це пухирці з гідролітичними ферментами. Вони утворюють травні вакуолі чи самостійно перетравлюють окремі клітини, їхні частини або групи. У клітинних еукаріотів є різні типи вакуолей: травні, скоротливі, заповнені клітинним соком.
33.Розкрийте суть процесу фотосинтезу та його планетарне значення. Фотосинтез – це процес перетворення енергії сонячного світла на енергію хімічних зв’язків органічних сполук, які синтезуються з неорганічних сполук – води й вуглекислого газу. Під час фотосинтезу відбувається процес перетворення енергії сонячного світла на енергію хімічних зв’язків органічних сполук, які синтезуються з неорганічних сполук – води та вуглекислого газу. Фотосинтез здійснюється в хлоропластах. Основним фотосинтетичним пігментом вищих рослин є хлорофіл. Фотосинтез має загально біологічне значення , оскільки це єдиний процес, у результаті якого на нашій планеті енергія сонячного світла перетворюються на хімічну енергію вуглеводів , а потім на енергію всіх інших органічних речовин будь – яких організмів. В основному завдяки фотосинтезу атмосфери Землі збагачується вільним киснем , який потрібен для дихання більшості мешканців нашої планети, а також для самих рослин.
34.Проаналізуйте внесок укр..вчених у розвиток біології. Біологія – комплексна наука про живу природу. Важливий внесок у розвиток біології належить українським ученим. Зокрема, дослідження Олександра Онуфрійовича Ковалевського та Івана Івановича Шмальгаузена відіграли важливу роль у розвитку порівняльної анатомії тварин, Ілля Ілліч Мечников відкрив явище фагоцитозу і розвинув теорію клітинного імунітету. Важко уявити сучасний розвиток екології без праць Володимира Івановича Вернадського. Він створив учення про біосферу - єдину глобальну екосистему планети Земля, а також ноосферу - новий стан біосфери, спричинений розумовою діяльністю людини. В.І. Вернадський започаткував нову науку - біогеохімію, що вивчає біохімічну діяльність живих організмів з перетворення геологічних оболонок нашої планети.філогенії та еволюційних поглядів.
35. Опишіть постембріональний розвиток та його етапи. Постембріональний розвиток – період онтогенезу після народження або виходу із зародкових оболонок до настання статевої зрілості. Постембріональний розвиток може бути прямим і непрямим. Прямий розвиток можливий завдяки ембріонізації. Ембріонізація - явище, коли зародковий період видовжується за рахунок живлення зародка поживними речовинами матер. організми або яйця. Непрямий розвиток притаманний лише багатоклітинним тваринам. Це ті випадки, коли з яйця з’являється личинка – зародок, який хоч і сильно відрізняється від дорослих особин будовою, але вже здатний самостійно живитися. Обов’язковою умовою непрямого розвитку є наявність метаморфозів, що відбуваються портягом постембріонального періоду життя.
36.Охаракт..водне середовище існування організмів. Водне середовище життя включає не тільки океани, моря, річки, озера, а й калюжі, порожнечі та капіляри грунту, заповнені водою. Для паразитичних найпростіших і багатьох бактерій середовищем життя є цитоплазма клітин багатоклітинних організмів. Особливістю водного середовища є те, що різні види організмів можуть розміщатися в ньому не в одній площині як на поверхні суходолу, а в товщі для чого в них виробилося пристосув.. ті хто, живуть на дні водойм, утв.. угруповання організмів, яке назив.. бентосом, в товщі води – планктоном, на поверхні – нейстоном. Вода є первинним середовищем життя тут воно зародилося, звідси вийшло на суходіл.
37.Опишіть функції води в живому організмі. Води в живих організмах міститься дуже багато. У більшості випадків вона становить більше половини маси живого організму, а інколи її частка в організмі становить 95–99 %. Усе це обумовлено надзвичайно великою роллю води для життєдіяльності живих організмів. І таке значення обумовлене особливими властивостями води, якими вона завдячує своїй будові Молекула води складається із двох атомів Гідрогену та одного атома Оксигену. Ці атоми утворюють полярні полюси молекули (позитивний полюс — атоми Гідрогену, а негативний полюс — атом Оксигену). Існування полюсів робить можливим утворення водневих зв’язків, які дозволяють молекулам води утворювати між собою та з іншими речовинами різноманітні комплекси. Подібні комплекси молекул суттєво підвищують температури кипіння і танення води (порівняно зі схожими молекулами) та збільшують її теплоємність. Вони ж таки роблять воду дуже гарним розчинником та сприятливим середовищем для перебігу цілого ряду реакцій. Найважливішими для живих організмів властивостями води можна назвати такі: 1. Вода є чудовим розчинником для полярних і неполярних речовин, які мають заряджені ділянки2. Вода здатна утворювати агрегатні групи молекул між своїми молекулами та з молекулами інших речовин. Це значно посилює силу поверхневого натягу, що дозволяє воді підійматися по капілярах ґрунту та судинах рослин3. Через наявність між молекулами води водневих зв’язків її випаровування потребує великої кількості енергії, а в разі її замерзання виділяється тепло. Тому наявність на нашій планеті води у трьох агрегатних станах значно пом’якшує її клімат. Крім того, багато організмів використовує випаровування води за умов високих температур для охолодження свого організму.
38.Охарактеризуйте наземно-повітряне середовище існування. Наземно-повітряне середовище - є такі фактори: 1.освітленість, 2.температ.. 3.вологість, 4.газовий склад атмосфери. Освітленість-у спекторі сонячного проміння виділяють 3 ділянки які розріз..за своєю біолог..дією. –ультрафіолетову, -видиму, -інфрачервону; Вологість-в процесі пристосув..до життя в назем..повітр..серед..орг..навч..екон..споживає вологу і підгр..її вміст на сталому рівні. Температура-впливає на температуру тіла живих організмів. Оптимальні темп..для більшості живих орг..+10+30, але не в актив..стані -200, +100.