5. 2. Новый этап в изучении темперамента

 

Хотя психология, в том числе и дифференциальная,

существует как наука лишь немногим более столетия, мож-

но отметить большие достижения в анализе природы пси-

хики и в объяснении причин человеческого поведения.

Конечно, исследования темперамента во второй полови-

не двадцатого века и теоретически, и экспериментально

несопоставимы по уровню оснащенности с исследования-

ми предыдущих поколений ученых. Тем не менее, основ-

ные подходы к изучению темперамента, порой трудноуз-

наваемые в контексте современной терминологии, про-

должают свое существование.

 

126

 

КООРДИНАТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

 

5.2.1. ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ ТЕМПЕРАМЕНТА

 

Уильям Шелдон был не первым, кто предложил "свер-

нуть в сторону" с проторенной дороги типологического

подхода и рассматривать черты темперамента как диспо-

зициональные переменные, имеющие непрерывное нор-

мальное распределение. Подробнее мы говорили об этом

во второй главе, сейчас же важно отметить, что в соответ-

ствии с открытым немецким исследователем Гауссом ма-

тематическим законом, графически представленным в виде

одновершинной плавной кривой, большинство психоло-

гических характеристик редко проявляются в виде своих

экстремальных значений (то есть находятся на концах кри-

вой Гаусса), а гораздо чаще имеют среднее значение. Это

правило применили к изучению темперамента в 1906 году

голландские психологи Г.Хейманс и Е.Вирсма (Heymans,

Wiersma, 1912). Обследовав свыше двух тысяч детей и взрос-

лых с помощью разработанного вопросника из 90 пунктов

и обработав результаты с помощью доступных в то время

статистических средств, авторы выделили три характерис-

тики темперамента, имеющие два полюса, соответствую-

щие крайним значениям:

 

активность - пассивность: проявления деятельности во

всех сферах жизни (на работе, в школе, дома, во время

отдыха), а также манера выполнять задания немедленно

или откладывать их выполнение;

 

эмоциональность - безэмоциональность, частота и сила

эмоциональных реакций в ответ на ситуации-стимулы;

 

первичная (П) - вторичная (В) функция, темпорально-

энергетическая характеристика реакций человека. Люди с

развитой ПФ сильно и импульсивно реагируют на собы-

тия, но эффект или след реакции быстро угасает. Преоб-

ладание ВФ означает, что первая реакция будет слабой,

но затем сила реагирования нарастает и эффект сохраня-

ется более длительное время.

 

Исследователи выделили восемь основных типов тем-Д

пера.мента на основе комбинаций трех базовых парамет-

ров или общих факторов (подобных общему фактору, выде-

 

 

127

 

М1И.ГАМКНТ - НСНХОЫЮЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЛИЧНОСТИ

 

"иному Ч.Спирменом при исследовании интеллекта -

см. паву 6), то есть измерений, к которым сводится боль-

шое количество наблюдаемых явлений. Типология Хейман-

са- -Впрсмы практически не реализована в современных

исследованиях, однако она послужила толчком к созда-

нию непрекращающейся и поныне "череды" факторных

теорий темперамента, содержание которых сводится, в

основном, к поиску новых или реинтерпретации извест-

ных данных, а процедура - к отлаженному психометри-

ческому анализу переменных, из которых затем путем

вычисления корреляций и интеркорреляций, а также с

помощью различных моделей факторного и кластерного

методов статистической обработки, выделяется п-е число

первичных, вторичных, третичных и т.д. факторов.

 

Вполне возможно, что после открытия десятков темпе-

раментальных факторов должен наступить этап концепту-

ального осмысления результатов и сведения разнообраз-

ных характеристик к некоторому числу метапараметров,

выделение которых становится возможным благодаря изу-

чению механизмов функционирования формальной сфе-

ры психики и строения соответствующих психофизиоло-

гических и психологических структур.

 

Для того, чтобы сделать дальнейшее представление дан-

ных очередного этапа изучения темперамента, связанного

с появлением факторных моделей и анализом темпера-

ментальной структуры, более компактным, воспользуем-

ся структурным описанием находок различных авторов. В

качестве основания для простейшей классификации

возьмем четыре двухполюсных метапараметра (Либин,

1994), позволяющих в общих чертах описать взаимодейст-

вие человека с физической и социальной (то есть комму-

никативной) средой с точки зрения формального подхо-

да. Отметим, что деление индивидуальных проявлений на

Две категории, соответствующие "физической" (то есть

имеющие отношение к предметной, или субъект-объект-

ной стороне жизни) и "социальной" (относящиеся к ком-

муникативной, или субъект-субъектной форме взаимодей-

ствия) формам достаточно эффективно, что отмечалось

Рядом исследователей темперамента {Небылицын, 1978;

 

l-emer. 1984; Бодунов, 1988; Русалов, 1990), способностей

 

128

 

КООРДИНАТЫ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

 

(Лейтес, 1960) и личности (Magnusson Endler, 1977; Ан-

цыферова, 1996). Поддерживая эту точку зрения, мы со-

храняем такое же разделение в нашей классификации (см.

таблицу 6) современных концепций структуры темпера-

мента, присваивая индекс П (проявляется в предметной

сфере в виде объектно-ориентированных стратегий) или

С (проявляется в социальной сфере в виде коммуникатив-

но-ориентированных стратегий) в зависимости от авторс-

кой интерпретации выделенного параметра.

 

Разумеется, большое количество довольно известных

показателей не вошли в таблицу, так как либо не могут -

даже условно - быть отнесены лишь к одному мета-пара-

метру (например, адаптивность или доминантность), либо

не относятся к темпераменту, описывая другие подструк-

туры личности, такие как стиль или характер. В число "фаль-

сифицированно"-темпераментальных признаков входят,

например, объективность, дружелюбие, отношение к лю-

дям, мужественность (Guilford, Zimmermann Guilford,

1976); агрессивность, подозрительность, чувство вины

(Schalling, Asberg, Edman Klinteberg, 1989; Magnusson, 1986);

 

I

 

t

 

с

 

,"

 

А

 

Отмеченные черты, по нашему мнению, не удовлетворя-

ют критериям выделения темпераментальных свойств (Buss,

Plomin, 1984; Strelau, 1991; Русалов, 1991), важнейшими

из которых являются проявление в раннем детстве, насле-

дуемость, кросс-ситуативная устойчивость, проявление

выделенных признаков как у людей, так и животных.