● полностью удовлетворены общением 23,2% сыновей с отцами и 24,1% с матерями; 21,7% дочерей с отцами и 22,8% с матерями.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 15

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Трудности в оценке доверия испытывают 2,7% отцов и 4,5% матерей по отношению к сыну; 1,9% отцов и 3,9% матерей по отношению к дочери. В группе обследованных сыновей это отмечено у 2,1% как к отцам, так и к матерям; 3,3% дочерей дают такие же оценки в отношениях с отцами и 4,5% с матерями.

Частично доверительными оценивают свои отношения с сыновьями 83,2% обследованных отцов и 80,0% матерей, а с дочерьми 83,5% отцов и 81,5% матерей. В группе обследованных детей это отмечается у 79,2% сыновей и 82,7% дочерей по отношению к отцу и у 83,0% сыновей и 82,1% дочерей по отношению к матерям.

Полностью доверительными отношения с сыновьями являются для 14,1% отцов и 15,5% матерей, а с дочерьми – для 14,6% отцов и 14,0% матерей. Такие же оценки выявлены у 18,7% сыновей с отцами и 15,1% с матерями, а у дочерей – у 14,0% с отцами и 13,4% с матерями.

В результате исследований установлено, что полностью понимают своих детей 32,7% обследованных отцов и 30,9% обследованных матерей, тогда как частично понимают 67,3% отцов и 69,1% матерей.

Среди обследованных детей полностью понимают своих родителей 36,6% сыновей и 61,2% дочерей, частично понимают – 63,4% сыновей и 38,8% дочерей.

Данные представленные выше соотносятся с данными полученными по методике «Субъективная оценка межличностных отношений» «СОМО». Результаты, представлены в таблице ниже.

Таблица 19

Средние значения по методике «Субъективная оценка межличностных отношений» у испытуемых разных групп

Примечание: Н - напряженность – раскованность в отношениях, О - отчужденность – близость в отношениях, К - конфликтность - бесконфликтность в отношениях, А - агрессия – добродушие в отношениях Ин.дис – индекс дисгармоничности-гармоничности отношений

Приведенные в таблице данные показывают, что в тех видах отношений, где имеет место повышение индекса дисгармоничности, отмечается повышение напряженности отношений. На основании этого делаем заключение, что непонимание, недостаток доверия, сложность длительное время находиться рядом приводит к напряженности отношений родителей и детей друг с другом. Данный параметр у всех обследованных субъектов выражен на среднем уровне. Считаем, что повышение напряженности может привести к конфликтности (противостоянию, противоборству), желанию подчинить себе своего партнера, стремлению доминировать над ним. Тогда как отсутствие напряженности будет говорить о безразличии, эмоциональной холодности, отсутствии интереса субъектов (родителей и детей) друг к другу.

Таким образом, правомерно сделать следующий вывод. Во взаимоотношениях родителей и детей друг с другом ведущую роль для определения характера отношений (их гармоничности / дисгармоничности), играет напряженность последних. Высокая и низкая напряженность будет говорить о дисгармонии отношений, тогда как умеренно выраженная – о близости, доверии, понимании субъектами друг друга, удовлетворенности тем, как складываются их отношения.

Установлено, что дисгармония межличностных отношений предполагает наличие переживания одиночества у взаимодействующих субъектов. И наоборот, его отсутствие или умеренная выраженность говорит о гармоничных отношениях, в которых возникающие противоречия конструктивно решаются. Результаты, полученные по «Шкале субъективного переживания одиночества» «СПО» представлены в таблице ниже.

Таблица 20

Средние значения по методике «Шкала субъективного переживания одиночества» у родителей и детей

Данные представленные в таблице говорят о следующем. Как в группе детей, так и в группе родителей переживание одиночества выражено умеренно. Соответственно, можно заключить, что серьезные проблемы в отношениях родителей и детей друг с другом отсутствуют, либо конструктивно разрешаются; в отношениях они стремятся к сотрудничеству и дружелюбию. Представленные эмпирические данные еще раз показывают, что в отношения родителей и детей друг с другом достаточно близкие и гармоничные. Все это отражается на чувственном тоне их отношений.

Результаты, полученные по методике «Профиль чувств в отношениях» представлены в таблице ниже.

Таблица 21

Средние значения по методике «Профиль чувств в отношениях» у родителей и детей

Примечание: G – гедонистические чувства, B – астенические чувства, M – меланхолические чувства, S – сближающие чувства, U – удаляющие чувства

Полученные эмпирические данные, представленные в таблице, свидетельствуют о том, что в отношениях родителей и детей друг с другом преобладает достаточно позитивный чувственный тон. Установлено, что и у родителей и у детей по отношению друг к другу выражены гедонистические чувства «G», которые значительно преобладают над астеническими «В» и меланхолическими «М». Также установлено, что у всех обследованных среди интеракционных чувств наиболее выраженными являются сближающие «S».

Установлено, что «гедонистические чувства» у отцов больше выражены по отношению к дочерям, нежели к сыновьям (50,1±11,6 против 44,3±11,7), тогда как у матерей эти чувства выше по отношению к сыновьям (48,3±10,5 против 47,0±14,0). Аналогичная картина наблюдается и в отношениях детей: у сыновей гедонистические чувства преобладают по отношению к матерям, а у дочерей – к отцам. Данный факт подтверждает предположение о том, что более гармоничные отношения устанавливаются между субъектами противоположного пола.

Данные полученные при помощи анкеты «Межличностная дистанция», показали следующее. Значительная часть испытуемых оценивает свою межличностную дистанцию как приемлемо сближенную. Её устанавливают 65,4% отцов и 68,1% матерей, тогда как у детей это имеет место у 70,0% сыновей и 71,3% дочерей.

Неприемлемо сближенную дистанцию устанавливают 11,3% отцов и 12,4% матерей в отношениях к детям, тогда как со стороны детей это наблюдается у 7,8% сыновей и 7,3% дочерей.

Приемлемо удаленную дистанцию устанавливают 3,2% отцов и 3,3% матерей, тогда как среди детей это наблюдается у 9,3% сыновей и 8,3% дочерей.

Анализ эмпирического материала показал, что субъекты, устанавливающие приемлемо сближенную и приемлемо удаленную дистанции переживают благополучие; оценивают свои отношения как гармоничные. Кроме того, неприемлемо близкую дистанцию устанавливают дети и родители, в отношениях которых ярко выражена потребность в опеке и руководстве, эмоциональной близости, в уважении и признании со стороны друг друга. Это в свою очередь повышает напряженность отношений, приводит к переживанию одиночества, неудовлетворенности отношениями, учащению конфликтов между взаимодействующими субъектами.

Следует отметить, что в случаях, когда ребенок хочет установить приемлемо удаленную дистанцию, а родитель приемлемо сближенную – наблюдается диссонанс, влияющий на характер отношений между ними, которые воспринимаются партнерами как дисгармоничные.

На рисунке ниже представлен профиль межличностных отношений между родителями и детьми, полученный по методике «Определение социально-психологической дистанции» «СПД».