Приведем профили межличностных отношений родителей с ребенком (по методике «СПД»), с разным типом родительского отношения установленных на основании данных полученных по методике «ОРО».
Рис. 10. Профиль межличностных отношений родителей с разным типом родительского отношения к детям
Примечание: Cog-d – когнитивная составляющая дистанции, Com-d – коммуникативная составляющая дистанции, Emo-d – эмотивная составляющая дистанции, Act-d – поведенческая и деятельностная составляющая дистанции
Профиль субъекта «S1», представленный на рисунке – это дистанция в отношениях матери с сыном-подростком. Показатель эмотивная составляющая дистанции «Emo-d» находится на высоком уровне, тогда как показатели коммуникативная «Com-d», а также поведенческая и деятельностная составляющие «Act-d», находятся на повышенном уровне. А показатель «Cog-d» - когнитивная составляющая дистанции выражен на низком уровне. На основании чего можно заключить, что мать хочет как можно больше времени проводить с сыном (показатель по шкале «Act-d»), у нее чрезмерно выражены сближающие чувства к ребенку (показатель по шкале «Com-d»), в тоже время имеет место недостаток взаимопонимания в отношениях с ребенком (показатель по шкале «Cog-d»). На наш взгляд это обусловлено тем, что у матери в отношении к сыну на высоком уровне выражены показатели по шкалам принятие и симбиоз (по методике «ОРО»), что говорит о «вторжении» в психологическое пространство ребенка. Индекс суверенности психологического пространства у сына, по методике «СПП» находится на низком уровне и равен 45 баллам. Таким образом, чрезмерная любовь матери, воспринимается сыном как контроль с её стороны, навязчивое желание находиться рядом с ним, как вторжение в его психологическое пространство.
Профиль субъекта «S2», представляет дистанцию в отношениях отца с дочерью. Основным отличием от предыдущего является то, что в нем параметр коммуникативная составляющая дистанции (показатель «Com-d») выражен на низком уровне, что говорит о недостаточном доверии отца к своему ребенку. В отношениях отца к дочери преобладает чрезмерно выраженный контроль (по методике «ОРО»). По-видимому, выраженность данного показателя как раз и связана с недостаточным доверием отца. Отец старается контролировать её интересы, вкусы, привычки, а также то, с кем она встречается, проводит свободное время. Индекс суверенности психологического пространства, полученный у дочери по методике «СПП» выражен на низком уровне и равен 47 баллам.
Отметим, что у обследованных детей отношения которых представлены на рисунке выше, общим является депривированность «суверенности»:
● привычек - желание родителем установить комфортный как им кажется, для ребенка распорядок;
● социальных связей - родители осуществляют контроль над социальной жизнью ребенка;
● ценностей - навязывание родителем ценностей неприятных ребенку, непонятных для него.
На основании представленных эмпирических данных правомерно заключить, что характер отношений между родителями и детьми, как субъектами образовательного процесса, связан с личным пространством ребенка, с его автономностью. Дисгармоничность в отношениях обусловлена «насильственным вторжением» родителя в личное пространство ребенка. Объясняется это субъективным отношением родителя, в нашем случае, в форме принятия – отвержения, симбиоза, кооперации, контроле, а также в отношении к неудачам ребенка. При депривации психологического пространства ребенка со стороны родителя (отца или матери), имеет место следующая ситуация. Родитель стремится сократить дистанцию, тогда как ребенок, воспринимая это как «вторжение» в его личное пространство, наоборот старается увеличить дистанцию, что является отражением дисгармоничности отношений между ними.
5.2.6. Взаимосвязь характеристик межличностных отношений с различными формами зависимостей
В данной части работы обратимся к анализу данных эмпирического исследования взаимосвязи зависимости, зависимого поведения или тенденции к ней одного или обоих взаимодействующих субъектов и дистанции в отношениях между ними.
Реализация, занятие той или иной формы отклоняющегося, а в нашем случае – зависимого поведения, дает возможность устанавливать более короткую дистанцию между взаимодействующими людьми. Однако, в том случае если у одного или обоих партнеров будет выражена клиническая, патологическая форма зависимости, то это будет говорить о дисгармонии в отношениях, о неблагоприятной социально-психологической дистанции между ними. Возможно и о наличии «патологической» созависимости в отношениях друг с другом.
Для изучения взаимосвязи различных видов зависимостей с характеристиками межличностных отношений нами было проведено исследование, в котором были обследованы 146 человек (73 пары) учащихся и их родителей в отношениях друг с другом.
В качестве психодиагностических методик использовали: методику «Определение социально-психологической дистанции» «СПД» и «Опросник диагностики аддикций» «ОДА-2010». В качестве основной статистической процедуры использовали анализ первичных статистик, корреляционный анализ, позволяющий установить связь показателей по шкалам методики «ОДА-2010» с показателями по шкалам методики «СПД».
Мы предполагали, что наиболее значимые корреляционные связи между показателями использованных методик буду получены по шкалам любовная зависимость, сексуальная зависимость и зависимость от людей и отношений – по методике «ОДА-2010» и показателями по шкалам методики «СПД» - когнитвной, коммуникативной, эмотивной, поведенческой и деятельностной составляющих дистанции, как характеристик гармонии / дисгармонии межличностных отношений.
Описание результатов исследований. Полученные эмпирические данные не выявили патологических форм зависимостей (по методике «ОДА-2010»), это имеет место в 92,5% обследованных парах. Данный факт мы объясняем тем, что обследование пар проходило в общеобразовательных школах, а не в какой-либо специализированной клинике или реабилитационном центре.
Однако, у 7,3% обследованных пар показатели по шкалам методики «ОДА-2010» находятся на повышенном уровне, в частности по таким шкалам как сексуальная и любовная зависимость, а также по шкале зависимость от людей и отношений. В этих же парах показатели по шкалам методики «Определение социально-психологической дистанции» (когнитвной, коммуникативной, эмотивной, поведенческой и деятельностной составляющих дистанции) имеют очень сильный разброс значений - от низких, до высоких.
На рисунках ниже будут представлены профили межличностных отношений полученные по методике «СПД» в парах, где у одного из партнеров отмечаются повышенные показатели по шкалам зависимость от людей и отношений и любовная зависимость (по методике «ОДА-2010»).
