«Экологическая практика»

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 5

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Министерство просвещения Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт педагогики и психологии детства

Кафедра теории и методики естествознания, математики и информатики в период детства

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

Студента________________________________________

____________________________________________

Группа_________________

для ОПОП «44.03.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

профиль «Дошкольное образование»

квалификация/степень выпускника: бакалавр

г. Екатеринбург

Учебная практика

«Экологическая практика»

Учебная «Экологическая практика» проводится на заочной форме обучения – на 1 курсе (2 семестр) и сочетается с изучением теоретических курсов.

Продолжительность учебной «Экологической практики» – 108 часов / 2 недели (3 ЗЕ).

Сроки прохождения практики:

___12.04.2021 – 25.04.2021___

Цель практики - способствовать освоению обучающимися профессиональных компетенций, связанных со способностью формировать планируемые предметные результаты освоения основных и дополнительных образовательных программ на основе современных образовательных технологий.

Задачи практики:

1. Познакомить с природными и культурными достопримечательностями г. Екатеринбурга и его окрестностей;

2. Расширить знания о природе Среднего Урала; значении природы как источника материальной и духовной культуры;

3. Познакомить со стратегиями непрагматического взаимодействия с природой, методикой проведения прогулок и экскурсий, технологиями природоохранной деятельности;

4. Формировать умения проводить наблюдения в природе, анализировать и интерпретировать полученные материалы;

5. Овладеть навыками натуралистической и эколого-краеведческой работы с детьми;

6. Воспитывать экологическую культуру.

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:

В результате прохождения практики выпускник должен:

знать

- основные теоретические закономерности биоэкологии;

- общие основы психологии и физиологии развития ребенка;

- ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования

- систему воспитательно-образовательной работы на ступени начального общего образования;

- структуру и содержание преподавания предметов в вариативных программах обучения, используемых на ступени дошкольного образования;

- содержание, формы и методы воспитательно-образовательной работы педагога на ступени дошкольного образования;

- культурные потребности различных социальных групп; методы и способы выявления и формирования культурных потребностей различных социальных групп;

уметь

- применять полученные теоретические знания в практике исследований;

- ориентироваться в организации воспитательно-образовательного процесса в рамках данной дошкольной организации;

- демонстрировать на практике ответственное отношение к своей профессиональной деятельности;

- использовать нормативные правовые документы в деятельности педагога дошкольного образования;

- видеть последствия собственной педагогической деятельности и нести ответственность за ее результаты;

- взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса (детьми, педагогами и родителями) на основаниях толерантности, диалога и сотрудничества;

- формировать культурные потребности различных социальных групп;

владеть

- методами обработки и синтеза экологической информации;

- навыками психолого-педагогического сопровождения и умеет демонстрировать их в условиях практики

- прочным сознанием социальной значимости будущей профессии и устойчивой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- способами установления контактов с субъектами образовательного процесса в условиях поликультурной образовательной среды;

- культурные потребности различных социальных групп; методы и способы выявления и формирования культурных потребностей различных социальных групп;

- навыками выявления и формирования культурных потребностей различных социальных групп.

Содержание учебной (экологической) практики