30 декабря 1922 года 1 съезд Советов принял Декларацию и Договор об образовании СССР.
8. Ответьте на вопросы: 1. Когда закончилась гражданская война? 2. Что такое нэп? 3. Когда правительство приняло Декларацию и Договор об образовании СССР? 4. Что такое индустриализация страны и коллективизация деревни? 5. Какие явления жизни того времени можно назвать положительными?
9. Расположите пункты вопросного плана в соответствии с содержанием текста.
1. Как происходила индустриализация и коллективизация с введением
пятилетних планов?
1.1. Какими темпами происходил промышленный рост?
1.3. Какая ситуация сложилась в сельском хозяйстве?
1.2. Что такое раскулачивание?
2. Чем характеризуются 20-е – 30-е годы в истории России?
6. В чем заключается сущность НЭПа?
3. Каковы итоги НЭПа?
4. Что убедило Сталина отказаться от политики НЭП и перейти к уско-
ренной индустриализации?
5. Каковы результаты ускоренной индустриализации и коллективизации в
СССР?
10. Как Вы понимаете высказывание: «За 1929 – 1937 гг. страна совершила беспрецедентный индустриальный скачок»? Аргументируйте свой ответ фактами из текста.
11. Выскажите свое мнение по следующим вопросам:
1. Несомненным успехом НЭПа было восстановление разрушенной экономики. Однако значительные темпы роста экономики, были достигнуты лишь за счѐт возвращения довоенных мощностей, ведь Россия лишь к 1926/1927 году достигла экономических показателей довоенных лет.
Какое значение НЭП имел для развития государства после Гражданской войны? Какую оценку можно дать НЭПу: положительную или отрицательную?
2. Коллективизация позволила создать управляемую, в ряде областей прогрессивную систему сельского хозяйства, обеспечившую сырьевую базу промышленности, снизившую до минимума влияние природных факторов (засухи и т. п.) и позволившую создать необходимый стратегический зерновой запас для страны до начала войны. Однако несмотря на значимость сельского хозяйства, все же основным приоритетом развития 30-х годов оставалась промышленность, т.е. индустриализация.
Какое значение для жизни Советской России имели индустриализация и коллективизация? Какими методами они проводились? Дайте оценку этим явлениям истории России.
12. Основным идеологом НЭПа был лидер Коммунистической партии времен революции и Гражданской войны, первый руководитель Советского государства В.И. Ленин.
Главным идеологом политики индустриализации и коллективизации – Генеральный секретарь Коммунистической партии Советского Союза И.В. Сталин.
Прочитайте тексты об их жизни и деятельности. Составьте представление и сформулируйте собственное мнение о роли этих личностей в мировой истории.
Дополнительные материалы для изучения
Образование СССР. Октябрьская революция 1917 года привела к распаду Российской империи. Большевики стремились к увеличению и укреплению обороноспособности бывшей империи не только по экономическим причинам: они связывали расширение коммунистического пространства с идеей мировой революции.
В основу национальной политики Советского государства был положен принцип равенства всех наций и право на самоопределение, закрепленные в Декларации прав народов России (2 ноября 1917 г.). Свободными и неприкосновенными объявлялись вера, обычаи, национальные и культурные организации народов Поволжья и Крыма, Сибири и Туркестана, Кавказа и Закавказья. Правом на самоопределение воспользовались в 1917 г. Польша и Финляндия. Россия, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Азербайджан заключили между собой военно-хозяйственные договоры.
Образование СССР объединило усилия народов по развитию экономики, преодолению отсталости некоторых республик. С этой целью из РСФСР в Среднюю Азию и Закавказскую республику переводились фабрики, заводы с оборудованием и частью квалифицированных работников. Заметны были социально-культурные изменения, распространение системы государственной медицины. В 20 - 30-е гг. создаются национальные школы, театры, издаются газеты и книги на языках народов СССР. Некоторые народы впервые получили разработанную учеными письменность.
Карта 9. Образование СССР 
Советская Россия в 20-е и 30-е годы ХХ века. После окончания гражданской войны в стране начинается экономический и социальный кризис. Советское правительство во главе с В.И.Лениным предлагает «новую экономическую политику» (нэп). Во время нэпа крестьяне могли продавать излишки продуктов на рынке, брать землю в аренду, заниматься частным предпринимательством. Рабочие получали зарплату, которая теперь зависела от их квалификации. Жизнь городского и сельского населения улучшилась. В эти годы правительство занимается вопросом национально-государственного строительства. 30 декабря 1922 года 1 съезд Советов принял Декларацию и Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик (СССР). После смерти В.И.Ленина (1924) начинается борьба за власть. Победителем в этой борьбе стал Сталин. Чтобы укрепить свою власть, Сталин проводил массовые репрессии. В 30-е годы начинается пропаганда
«Рабочий и колхозница»
Скульптор В. Мухина
культа личности Сталина. Сталин становится символом социализма. Экономическая политика второй половины 20-х и 30-х годов – это индустриализация страны и 
коллективизация деревни. За 1929-1937 годы в промышленности страны появились большие результаты: построили тысячи заводов и фабрик, увеличили в 2,5 раза производство электроэнергии, в 3 раза производство стали и т.д. Коллективизация (1929-1932 годы) – это уничтожение маленьких крестьянских хозяйств, зажиточных крестьян, создание колхозов. Очень быстрая индустриализация ухудшила жизнь населения страны. Но в то же время в эти годы в стране ликвидировали безграмотность, безработицу, а здравоохранение, образование стало бесплатным.