Особенности (каждого года обучения)
1 года
Работа с конструкторами Lego Mindstroms Education NXT, много управляемых видов, только основы программирования Robolab
Учащиеся изучат механические особенности конструирования роботов, научаться собирать стандартных не сложных роботов и программировать их движение, примут участие в соревнованиях "Механическое сумо", "Веселые старты роботов", Управляемый футбол для начинающих, "Гонки роботов", "Чертежник"
2 года
Работа с конструкторамиLego NXT, Программирование в Robolab.
Учащиеся продолжат изучение конструирования и программирования роботов.
Учащиеся научаться программировать различные виды движений роботов, примут участие в не сложных видах соревнований для начинающих: кегельринг, движение по линии...
3 года
Работа с конструкторами Lego NXT сложные продвинутые алгоритмы.
Учащиеся изучат игры роботов в теннис, шагающих роботов, примут участие в соревнованиях продвинутого уровня, в соревнованиях "Полигон ФМЛ30" и других...
Содержание программы.
Первый год обучения
1. Комплектование групп
2. Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы
Теория: теория безопасности, правила работы с наборами, правила содержания рабочего места, правила работы в команде
Практика: раскладка набора, проверка состава набора
Правила работы в кабинете, в команде. Доброжелательное отношение со сверстниками
3. Введение: информатика, кибернетика, робототехника
Теория: включение/выключение компьютера, правила работы на компьютере, основные понятия робототехники
Практика: раскладка набора, проверка состава набора, создание папки, работа с сохранением информации
Правила работы в компьютерном кабинете, поддержания порядке на рабочем месте.
4. Основы конструирования
Теория: Изучение теории: простейшие механизмы. Принципы крепления деталей. Рычаг. Зубчатая передача: прямая, коническая, червячная. Передаточное отношение. Ременная передача, блок. Колесо, ось. Центр тяжести.
Практика: Названия и принципы крепления деталей, Строительство высокой башни из конструктора, Хватательный механизм из конструктора. Виды механической передачи. Зубчатая и ременная передача. Передаточное отношение Повышающая передача. Волчок. Построение устройства заведения волчка. Понижающая передача. Силовая «крутилка»Редуктор. Осевой редуктор с заданным передаточным отношением
Соблюдение техники безопасности при испытании конструкции
5. Моторные механизмы
Теория : понижающая передача, повышающая передача
Практика: Роботы-автомобили, тягачи, стационарные моторные механизмы, Одномоторный гонщик, Преодоление горки, Робот-тягач, Сумотори Маятник Капицы, планетарный редуктор
Обсуждение на тему Люди, Машины, Роботы. Отличительные особенности.
6. Основы программирования на блоке NXT
Теория : алгоритм движения робота, бесконечное движение вперед - назад
Практика: создание робота путешественника по комнате
Обсуждение на тему профессии программист: что нужно знать, что нужно уметь…
7. Основы программирования в среде Robolab
Теория : интерефейс среды Robolab, прямолинейное движение
Практика: программирование простого прямолинейного движения, сохранение программы на диск и флешку
Обсуждение на тему защиты информации
8. Силовые механизмы
Теория: шестеренки, механизмы движения. Пониженная передача
Практика Конструирование силовых роботов. Перетягивание каната
Обсуждение важности механики в науке
9. Скоростные механизмы
Теория: шестеренки, механизмы движения. Скоростная передачи
Практика Конструирование скоростных роботов. Кто быстрее?
Обсуждение важности механики в науке
10. Подготовка к районным соревнованиям по сумо
Теория: изучение регламента соревнований «Механическое сумо»,разбор удачных конструкций и программирование алгоритма движения
Практика: создание робота для сумо
Самостоятельное общение с участниками, с судьями, с педагогом.
11. Шагающие механизмы
Теория: шестеренки, механизмы движения
Практика Шагающие роботы, сборка 4х конечного робота, сборка 6-ти конечного робота
Обсуждение важности механики в науке
12. Удаленное управление
Теория: программы для управления NXT, подключение к NXT ноутбука, смартфона, планшета
Практика конструирование стандартного робота, управление им
Обсуждение на тему игры
13. Подготовка к соревнованиям "Веселые старты роботов"
Теория: изучение регламента соревнований «Веселые старты», изучение удачных конструкций роботов, правила работы в команде.
Практика: конструирование робота на соревнование, управление роботом, тренировка заданий соревнований
Самостоятельное общение с участниками, с судьями, с педагогом.
14. Трехмерное моделирование
Теория: Интерфейс программы Lego Digital Disinger,
Практика: Создание трехмерных моделей конструкций из Lego
Обсуждение о работе дизайнера
15. Подготовка к районным соревнованиям «Юный конструктор»
Теория: принципы сборки робота NXT по видео
Практика: сборка робота по видео соревнований прошлого года
Самостоятельное общение с участниками, с судьями, с педагогом.
16. Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы
Теория: теория безопасности, правила работы с наборами, правила содержания рабочего места, правила работы в команде
Практика: раскладка набора, проверка состава набора
Правила работы в компьютерном кабинете
17. Подготовка к городским соревнованиям «Юный конструктор»
Теория: изучение регламента городского Юного конструктора, сборка роботов по видео.
Практика сборка роботов на время, сборка по видео с соревнований прошлого года
18. Подготовка к соревнованиям по управляемому футболу
Теория: изучение регламента управляемого футбола 4*4, обсуждение роботов: нападающий, защитник, вратарь, обязанности участников команды.
Практика конструирование роботов футболистов, выполнение тестовых упражнений
Обсуждения правил поведения игроков по отношения к другим участникам
19. Программирование точного движения робота в Robolab
Теория: изучение движения робота по энкодеру, расчет угла поворота
Практика конструирование стандартного робота и программирование движения по энкодеру(встроенных датчик), повороты
Виды математических точных расчетов
Обсуждение интеграции робототехники в человеческую жизнь
20. Программирование точных поворотов робота в среде Robolab
Теория: расчет движения робота с учетом размера колес и заданного расстояния, повороты
Практика программирование движение вперед/назад на заданное расстояние
Обсуждение значимости математики в жизни с человека
21. Подготовка к соревнованиям «Чертежник»
Теория: Регламент соревнований, изучение конструкции робота
Практика: создание робота-Чертежника, программирование точных движений и углов
Обсуждения на тему поведения на соревнованиях
22. Программирование кегельринга
Теория: регламент кегельринга, алгоритмы решения задачи кегельринга
Практика: конструирование и программирование робота для кегельринга
23. Программирование движения робота по линии
Теория: регламент следования по линии, релейный регулятор, пропорциональный регулятор, виды калибровки: формула, кнопочная
Практика: конструирование и программирование робота для движения по линии
24. Движение вдоль стенки
Теория: движение вдоль стенки на Пропорциональном регуляторе
Практика: конструирование и программирование робота для движения вдоль стенки
Обсуждение на тему понимания слабовидящих людей
25. Движение в лабиринте
Теория: виды лабиринтов, действия робота в лабиринте, датчики УЗВ, движение по правилу правой - левой руки в лабиринте
Практика: конструирование и программирование робота для движения в лабиринте
Обсуждение на тему ориентации в лабиринте (если ребенок потерялся)
26. Подготовка к отборочным весенним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований «Интеллектуальное сумо», «Управляемый футбол», «Лабиринт для начинающих», обсуждение возможных видов участия
Практика: создание робота на выбранный вид соревнования
Самостоятельное общение с участниками, с судьями, с педагогом.
27. Подготовка к весенним городским соревнованиям
Теория: регламенты соревнований «Интеллектуальное сумо», «Управляемый футбол», «Лабиринт для начинающих», обсуждение возможных видов участия
Практика: создание робота на выбранный вид соревнования
Самостоятельное общение с участниками, с судьями, с педагогом.
28. Подготовка к соревнованиям "Гонки управляемых машинок"
Теория: регламент соревнований "Гонки машинок"
Практика: создание робота с рулевым управлением
Самостоятельное общение с участниками, с судьями, с педагогом.
29. Зачеты
Теория: повторение теории всего года
Практика: зачеты
Самооценка результатов и достижений по итогам года
30. Итоговое занятие
Теория: подведение итогов
Практика: переборка конструкторов
Самооценка результатов и достижений по итогам года
Второй год обучения
1. Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы
Теория: теория безопасности, правила работы с наборами, правила содержания рабочего места, правила работы в команде
Практика: раскладка набора, проверка состава набора
2. Повторение. Основные понятия
Теория: передаточное отношение, регулятор, управляющее воздействие, ошибка, виды передач и др.
Практика: стандартная конструкция робота
3. Повторение: кегельринг
Теория: регламент кегельринга, алгоритмы
Практика: конструкция и программа робота на кегельринг
4. Кегельринг для продолжающих
Теория: регламент кегельринга для продолжающих, алгоритмы
Практика: конструкция и программа робота на кегельринг для продолжающих
5. Движение робота по линии с одним датчиком на П-регуляторе
Теория: Пропорциональный регулятор
Практика: конструирование и программирование робота с одним датчиком для движения по линии на П-регуляторе
6. Различные виды калибровок
Теория: релейный регулятор, пропорциональный регулятор, калибровка на 1,2 датчика, ПР регулятор на 2х датчиках
Практика: конструирование и программирование роботов для движения по линии с 1, 2 датчиками
7. Движение робота по линии с одним датчиком на ПД-регуляторе
Теория: ПД-регулятор
Практика: конструирование и программирование робота с одним датчиком для движения по линии на Пд-регуляторе
8. Движение по линии с двумя датчиками на П-регуляторе
Теория: П-регулятор для двух датчиков
Практика: конструирование и программирование робота с двумя датчиками для движения по линии на П-регуляторе
9. Движение по линии с двумя датчиками на ПД-регуляторе
Теория: ПД-регулятор для двух датчиков
Практика: конструирование и программирование робота с двумя датчиками для движения по линии на ПД-регуляторе
10. Повторение: шагающие роботы
Теория: конструкции и программы 4х конечного, 6-ти конечного шагающего робота
Практика: конструирование и программирование шагающего робота
11. Повторение: управляемый футбол
Теория: правила управляемого футбола роботов
Практика: конструирование и программирование робота для футбола
12. Программирование: алгоритмы проезда слалома (объезд препятствий)
Теория: алгоритмы объезда стоячего препятствия
Практика: конструирование и программирование роботов для слалома
13. Подготовка к отборочным ноябрьским соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: конструирование и программирование роботов
14. Подготовка к городским соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: конструирование и программирование роботов
15. Трехмерное моделирование
Теория: интерфейс и работа в программе, сохранение модели
Практика: создание робота футболиста
16. Подготовка к соревнованиям «Царь горы»
Теория: регламент соревнований, выбор лучшей конструкции робота
Практика: конструирование и программирование робота на соревнования
17. Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы
Теория: теория безопасности, правила работы с наборами, правила содержания рабочего места, правила работы в команде
Практика: раскладка набора, проверка состава набора
18. Подготовка к соревнованиям "Юный конструктор"
Теория: сборка робота по видео, по заданию
Практика: конструирование роботов по видео, по заданию
19. Программирование движения по перекресткам и действий на них
Теория: алгоритм проезда перекрестков, действия на перекрестках
Практика: конструирование и программирование роботов для действий на перекрестках
20. Подготовка к соревнованиям «Полигон»
Теория: изучение предыдущих соревнований Полигон
Практика: конструирование и программирование роботов для действий на Полигоне
21. Решение задач практической олимпиады для начинающих
Теория: разбор олимпиадных задач
Практика: конструирование и программирование роботов
22. Манипуляторы
Теория: виды манипуляторов, действия манипуляторов
Практика: конструирование и программирование роботов – манипуляторов
23. Подготовка к весенним соревнованиям
Теория: регламенты видов
Практика: конструирование и программирование роботов
24. Подготовка к соревнованиям Гонки управляемых машинок Профи
Теория: регламент соревнований, выбор лучшей конструкции
Практика: конструирование и программирование роботов для гонок машинок профи
25. Подготовка к летним соревнованиям
Теория: регламенты видов
Практика: конструирование и программирование роботов
26. Творческие проекты
Теория: разбор тем творческих проектов
Практика: конструирование и программирование роботов по выбранной теме
27. Зачеты
Теория: повторение теории всего года
Практика: тесты
28. Итоговое занятие
Теория: подведение итогов
Практика: переборка конструкторов
Третий год обучения
1. Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы
Теория: теория безопасности, правила работы с наборами, правила содержания рабочего места, правила работы в команде
Практика: раскладка набора, проверка состава набора
2. Повторение. Основные понятия
Теория: передаточное отношение, регулятор, управляющее воздействие и др.
Практика: задачи стабилизации, поиска объекта, движение по заданному пути.
3. Применение регуляторов
Теория: виды регуляторов
Практика: Следование за объектом. Следование по линии. Следование вдоль стенки
4. Подготовка к соревнованиям «Робофинист»
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов по регламентам на соревнования
5. Игры роботов: теннис
Теория: регламент соревнований, алгоритмы, использование датчика Компас
Практика: конструирование и программирование робота для игры в теннис
6. Программирование движения по линии: инверсия, скоростной робот
Теория: регламенты «Инверсная линия»
Практика: конструирование и программирование робота для движения по инверсии
7. Программирование: дорога (объезд движущихся препятствий)
Теория: регламенты соревнований «Дорога»
Практика: конструирование и программирование робота для движении по линии с движущим препятствием
8. Подготовка к отборочным зимним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов на соревнования
9. Подготовка к городским зимним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов на соревнования
10. Трехмерное моделирование
Теория: возможности создания моделей
Практика: конструирование робота на выбор
11. Игры роботов: мини кубок РТК
Теория: разбор регламента кубка РТК
Практика: конструирование робота по регламенту Кубка РТК
12. Программирование: манипуляторы продвинутые
Теория: регламент «Манипулятор»
Практика: конструирование и программирование робота-манипулятора
13. Инструктаж по охране труда (повторный) Организационные вопросы
Теория: теория безопасности, правила работы с наборами, правила содержания рабочего места, правила работы в команде
Практика: раскладка набора, проверка состава набора
14. Решение инженерных задач
Теория: разбор и решения задач инженерной робототехники
Практика: конструирование и программирование робота для решения инженерных задач
15. Подготовка к соревнованиям Полигон
Теория: разбор задач Полигона
Практика: конструирование и программирование робота для Полигона
16. Подготовка к отборочным весенним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: конструирование и программирование робота по регламенту
17. Поиск пути и цели в лабиринте
Теория: регламенты «Лабиринт туда обратно»
Практика: конструирование и программирование робота для движения по лабиринту
18. Подготовка к городским весенним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов на соревнования
19. Решение олимпиадных задач в области технологии (робототехнике)
Теория: разбор задач по робототехнике
Практика: конструирование и программирование робота для решения олимпиадных задач
20. Творческие проекты
Теория: разбор творческих тем
Практика: конструирование и программирование робота по выбранной теме
21. Подготовка к летним соревнованиям
Теория: регламенты соревнований
Практика: сборка роботов на соревнования
22. Зачеты
Теория: повторение теории всего года
Практика: тесты
23. Итоговое занятие
Теория: подведение итогов
Практика: переборка конструкторов
Методические материалы
1 год обучения
| Тема | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса | Учебные пособия. Дидактический материал. Информационные источники. | Техническое оснащение | |
| 1 | Комплектование групп | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Компьютерная база | |
| 2 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда" | Компьютерная база, |
| 3 | Введение: информатика, кибернетика, робототехника | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | методическое пособие, рабочие листы, | · Компьютерная база, Конструкторы 9797 "LegoMindstromsEducationNXT”, |
| 4 | Основы конструирования | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT” |
| 5 | Моторные механизмы | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstormsNXT”, 9648 “Ресурсный набор”, |
| 6 | Основы программирования на блоке NXT | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstormsNXT” , ПО “Robolab 2.9” |
| 7 | Основы программирования в среде Robolab | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Основы конструирования" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, ПО “Robolab 2.9” |
| 8 | Силовые механизмы | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация «Силовые механизмы» | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, ПО “Robolab 2.9” |
| 9 | Скоростные механизмы | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация «Скоростные механизмы» | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, ПО “Robolab 2.9” |
| 10 | Подготовка к районным соревнованиям по сумо | соревнование | Репродуктивные | Регламенты соревнований Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля,измерители, ПО “Robolab 2.9” |
| 11 | Шагающие механизмы | соревнование | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Шагающие роботы" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО “Robolab 2.9” |
| 12 | Удаленное управление | соревнование | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Удаленное управление" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО “Robolab 2.9” |
| 13 | Подготовка к соревнованиям "Веселые старты роботов" | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований "Веселые старты" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства, измерители, ПО “Robolab 2.9” |
| 14 | Трехмерное моделирование | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Компьютернаябаза, Конструкторы 9797 ”Lego Mindstorms NXT”, , ПО“Robolab 2.9”, Lego DijitalDising | |
| 15 | Подготовка к районным соревнованиям «Юный конструктор» | соревнование | Репродуктивные | Регламент соревнований Видео с соревнований прошлых лет | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО “Robolab 2.9” |
| 16 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация по охране труда | Компьютерная база |
| 17 | Подготовка к районным соревнованиям «Юный конструктор» | соревнование | Репродуктивные | Регламент соревнований Видео с соревнований прошлых лет | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО “Robolab 2.9” |
| 18 | Подготовка к районным соревнованиям по управляемому футболу | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, измеритель, футбольное поле, ворота, мячики, ПО “Robolab 2.9” |
| 19 | Программирование точного движения робота в Robolab | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Введение в Robolab" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, ПО “Robolab 2.9” |
| 20 | Программирование точных поворотов робота в Robolab | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Введение в Robolab" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, ПО “Robolab 2.9” |
| 21 | Подготовка к соревнованиям «Чертежник» | соревнование | Репродуктивные | Регламент соревнований "Чертежник" Сайт robofest.ru "Hello, Robot" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, поле "Чертежник", фломастеры, калька, ПО “Robolab 2.9” |
| 22 | Программирование кегельринга | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Регламент соревнований кегельринг, Презентация "Танец в круге" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, кегли, поле длякегельринга, ПО “Robolab 2.9” |
| 23 | Программирование движения робота по линии | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Движение по линии " Презентация "вижение по линии" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”,, поля для линии, ПО “Robolab 2.9” |
| 24 | Движение робота вдоль стенки | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Движение вдоль стенки" Презентация "Ориентация на местности, объезжаем стенку" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, ПО “Robolab 2.9” |
| 25 | Движение в лабиринте | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентации "Лабиринт", "Робот для Лабиринта" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, дополнительные датчики УЗВ, лабиринт, ПО “Robolab 2.9” |
| 26 | Подготовка к отборочным весенним соревнованиям | соревнование | Репродуктивные | Регламенты отборочных весенних соревнований | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО “Robolab 2.9” |
| 27 | Подготовка к весенним городским соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 28 | Подготовка к соревнованиям "Гонки управляемых машинок" | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований "Гонки управляемых машинок" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”,, ПО “Robolab 2.9” |
| 29 | Зачеты | Практическая работа | Репродуктивные | Тесты по всем темам | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО “Robolab 2.9” |
| 30 | Итоговое занятие | Практическая работа | Репродуктивные | Инструкция к набору с деталями и их количеством | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT” |
2 год обучения
| Тема | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса | Учебные пособия. Дидактический материал. Информационные источники. | Техническое оснащение | |
| 1 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база |
| 2 | Повторение. Основные понятия | Беседа, практическая работа | Репродуктивные | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей | Компьютерная база, конструкторы LegoNXT |
| 3 | Повторение: кегельринг | практическая работа | Репродуктивные | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Танец в круге" Регламент соревнований кегельринг с сайта robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, кегли, поле для кегельринга, ПО: Robolab 2.9 |
| 4 | Кегельринг для продолжающих | практическая работа | Репродуктивные | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Кегельринг для продолжающих" Регламент соревнований кегельринг с сайта robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, кегли, поле для кегельринга, ПО: Robolab 2.9 |
| 5 | Движение робота по линии с одним датчиком на П-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля для движения по линиии |
| 6 | Различные виды калибровок | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля для движения по линиии |
| 7 | Движение робота по линии с одним датчиком на ПД-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля для движения по линиии |
| 8 | Движение по линии с двумя датчиками на П-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля для движения по линиии |
| 9 | Движение по линии с двумя датчиками на ПД-регуляторе | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Движение по линии " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля для движения по линиии |
| 10 | Повторение: шагающие роботы | практическая работа | Репродуктивные | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Шагающие роботы " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 |
| 11 | Повторение: управляемый футбол | практическая работа | Репродуктивные | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Управляемый футбол роботов ", регламент соревнований | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9,теннисный мячик, поле для управляемого футбола роботов |
| 12 | Программирование: алгоритмы проезда слалома(объезд препятствий) | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Слалом" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9, поля для линии, для слалома, кеглии, кирпич |
| 13 | Подготовка к отборочным ноябрьским соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля кегельринга, линии, кегли |
| 14 | Подготовка к городским соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 поля кегельринга, линии, кегли |
| 15 | Трехмерное моделирование | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”,, ПО: Lego Digital Disingner |
| 16 | Подготовка к соревнованиям «Царь горы» | соревнования | Объяснительно-иллюстрационный | Регламент соревнований с сайта т2с.рф | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 гора |
| 17 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база, |
| 18 | Подготовка к соревнованиям Юный конструктор | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований Видео с соревнований прошлых лет | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9 |
| 19 | Программирование движение по перекресткам и действий на них | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация "Перекрестки. Действия на перекрестках" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9, поля для движения по линии, перекрестки, банки белые, банки черные, мячики |
| 20 | Подготовка к соревнованиям «Полигон» | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9, поле Полигон |
| 21 | Решение задач практической олимпиады для начинающих | соревнования | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей http://robolymp.ru/forum/index.php?PAGE_NAME=forums&GID=19 robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9, банки |
| 22 | Манипуляторы | практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Презентация " Манипуляторы " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9, банки, мячики |
| 23 | Подготовка к весенним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9,поля |
| 24 | Подготовка к соревнованиям Гонки управляемых машинок Профи | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, ПО: Robolab 2.9, мелки |
| 25 | Подготовка к летним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 26 | Творческие проекты | творческая работа | Объяснительно-иллюстрационный | Учебник Филиппова С.А.Основы робототехники для детей и родителей Творческие задания | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 27 | Зачеты | Практическая работа | Репродуктивные | Тесты по всем темам | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 28 | Итоговое занятие | Практическая работа | Репродуктивные | Инструкция к набору с деталями и их количеством | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, |
3 год обучения
| Тема | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса | Учебные пособия. Дидактический материал. Информационные источники. | Техническое оснащение | |
| 1 | Инструктаж по охране труда (вводный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база |
| 2 | Повторение. Основные понятия | Практическая работа | Репродуктивные | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация "Применение регуляторов" | Компьютерная база,Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 3 | Применение регуляторов | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация "Применение регуляторов" | Компьютерная база,Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 4 | Подготовка к соревнованиям Робофинист | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база,Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 5 | Игры роботов: теннис | Практическая работа | Репродуктивные | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 6 | Программирование движения по линии: инверсия, скоростной робот | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация " Движение по линиям " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 7 | Программирование: дорога (объезд движущегося препятствий) | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация "Слалом" | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 8 | Подготовка к отборочным зимним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”9648 “Ресурсный набор”Дополнительные устройства и датчики, поляПО “Robolab 2.9” |
| 9 | Подготовка к городским зимним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab2.9” |
| 10 | Трехмерное моделирование | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация "LDD" | Компьютерная база, ПО LegoDijitalDising |
| 11 | Игры роботов: мини кубок РТК | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 12 | Программирование: манипуляторы продвинутые | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация " Манипуляторы " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 13 | Инструктаж по охране труда(повторный) Организационные вопросы | беседа | Объяснительно-иллюстрационный, | Презентация "Охрана труда в кабинете робототехнике" | Компьютерная база, |
| 14 | Решение инженерных задач | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Инженерные задачи: "Мосты", "Качели" с сайта т2с.РФ | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 15 | Подготовка к соревнованиям Полигон | соревнования | Объяснительно-иллюстрационный, | Регламент соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 16 | Подготовка к отборочным весенним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 17 | Поиск пути и цели в лабиринте | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Учебник Филиппова С.А. Робототехника для детей и родителей Презентация "Лабиринт " | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 18 | Подготовка к городским весенним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT” 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 19 | Решение олимпиадных задач в области технологии (робототехнике) | Практическая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Олимпиадные задачи | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 20 | Творческие проекты | Творческая работа | Объяснительно-иллюстрационный, | Творческие задания | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT” 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 21 | Подготовка к летним соревнованиям | соревнования | Репродуктивные | Регламенты соревнований с сайта Robofinist.ru | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля, ПО “Robolab 2.9” |
| 22 | Зачеты | Практическая работа | Репродуктивные | Тесты по всем темам | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT” 9648 “Ресурсный набор”, Дополнительные устройства и датчики, поля ,ПО “Robolab 2.9” |
| 23 | Итоговое занятие | Практическая работа | Репродуктивные | Инструкция к набору с деталями и их количеством | Компьютерная база, Конструкторы 9797 ”LegoMindstorms NXT”, 9648 “Ресурсный набор”, поля, ПО “Robolab 2.9” |
Оценочные материалы
Для отслеживания результативности образовательной деятельности по программе проводятся:
Входной, промежуточный, итоговый контроль.
Входной контроль – оценка стартового уровня образовательных возможностей учащихся при поступлении в объединение или осваивающих программу второго, третьего года обучения ранее не занимающихся по данной дополнительной общеразвивающей программе. Проводится в сентябре в форме практического занятия.
Конструктор LegoMindstormsNXT
Педагог делит группу на команды из 2-3х человек, выдает 1 набор на команду, выдает инструкцию для сборки, засекает время. По окончанию времени - педагог останавливает работу группы, оценивает, что сделано за прошедшее время, заполняет карту диагностики.
Критерии:
· тест по названию деталей(1-5 баллов)
· качество сборки(1-5 баллов)
· быстрота сборки(1-3 балла)
· самостоятельность(1-3 балла)
· работа в команде(1-3 балла)
Оценка диагностики
Таблица для входной
| показатели | баллы | |
| Знание названий деталей | 1-2 | Правильно названы NXT, балки, колеса, шестеренки, датчики света, расстояния, звука, касания |
| 3-4 | Правильно названы NXT, балки, колеса, шестеренки, оси, втулки, штифты, датчики света, расстояния, звука, касания | |
| 5 | Правильно названы NXT, балки, колеса, шестеренки, оси, втулки, штифты, датчики света, расстояния, звука, касания Полуоси, двойной штифт Измерение осей, балок | |
| Качество полной сборки | 1 | Модель собрана на ½ шагов инструкции |
| 2 | Модель собрана на 2/3 шагов инструкции | |
| 3 | Модель собрана полностью | |
| Быстрота полной правильной сборки | 1 | Модель собрана за 60 мин |
| 2 | Модель собрана за 45 мин | |
| 3 | Модель собрана за 30 мин | |
| Самостоятельная работа по инструкции | 1 | К педагога обратились более 5 раз |
| 2 | К педагога обратились 2-3 раза | |
| 3 | Без помощи педагога | |
| Работа в команде | 1 | Не уменение решать конфликтные ситуации без педагога, не умение делить обязанности |
| 2 | Команда обращается за помощью педагога с решением конфликтной ситуации 1-2 раза | |
| 3 | Команда работает полностью самостоятельно |
Оценочная таблица для входного контроля
| баллы | уровень |
| 15-18 баллов | Высокий уровень |
| 8 -15 баллов | Средний уровень |
| 5-8 баллов | Низкий уровень |