Анализ анкет Музыкальных руководителей.
Добрый день! Я всех приветствую на нашем первом семинаре, который проходит в дистанционном формате. Хотелось бы поговорить о многом. Итак, мы начинаем!
РМО музыкальных руководителей и каждое объединение педагогов создаётся для конкретной цели и для решения конкретных задач.
Целью работы РМО музыкальных руководителей является оказание практической и теоретической помощи музыкальным руководителям
- в повышении педагогического мастерства
- в развитии личной культуры,
- в усилении творческого потенциала,
Направленного на:
- совершенствование методического обеспечения ,
- освоение современных образовательных технологий,
- в конечном итоге на повышение качества образования.
Основная тема семинара «Музыкально-дидактическая игра в музыкальном воспитании дошкольников»
Анализ анкет Музыкальных руководителей.
1. Егорова Изида Салимзяновна, «МБДОУ Верхнеуслонский детский «Радуга», стаж 27 лет, 6 одновозрастных групп, 1 ставка.
2.Хафизова Ландыш Мансуровна, «МБДОУ Верхнеуслонский детский «Березка», стаж 13 лет, 6 одновозрастных групп, 1 ставка.
3. Кадырова Лейля Фагимовна, стаж 5 лет, «МБДОУ Верхнеуслонский детский сал «Солнышко», 5 одновозрастных групп ???? ставка.
4. Кодинович Марина Юрьевна, МБДОУ «Нижнеуслонский детский сад», стаж 1 месяц, 1 разновозрастная группа, 0,1 ставки.
5. Цветкова Наталья Ивановна, МБДОУ «Ямбулатовский детский сад», стаж 2 года, одна разновозрастная группа, 0,1 ставки.
6. Стрельникова Ангелина Геннадьевна, МБДОУ «Печищенский детский сад» ??????стаж ?? кол групп ?? нагрузка???
7. Захарова Фарида Баграмовна, МБДОУ «Татарско-Бурнашевский детский сад», стаж 5 лет, две разновозрастные группы, 0,2 ставки.
8. Липатова Галина Леонидовна, МБДОУ «Кильдеевский детский сад», , стаж 1 год одна разновозрастная группа, 0,1 ставки.
9. Ясинская Тамара Алексеевна, МБДОУ «Кураловский детский сад», стаж 30 лет, три разновозрастные группы, 0, 33 ставки.
10. Абызова Людмила Викторовна, МБДОУ «Коргузинский детский сад», стаж 1 год, одна разновозрастная группа, 0,1 ставки.
11. Мурзагильдина Лена Андреевна, МБДОУ «Макуловский детский сад», стаж 3 года, 4 одновозрастные группы, 0,35 ставки.!!!
12.Попова Анастасия Сергеевна, «Введенско-слободская ООШ» (сад), одна разновозрастная группа, 0,15 ставки.
13. МБДОУ «Шеланговский детский сад», Максимова Т.Г., две разновозрастные группы, ,0,2 ставки.
14. «Иннополис»
15. «Октябрьский»
Музыкальный руководитель детского сада — это особая профессия.
Посмотрите на наших музыкальных руководителей!
Они не имеют права болеть, так как без них не будет праздника у детей.
Это они должны все уметь делать: играть на музыкальном инструменте, петь, плясать, стихи сочинять, сценарии писать и т. д.
Это они должны всегда улыбаться, поднимать настроение детям и их родителям.
Это они должны постоянно учиться.
Это они должны быть всегда красивыми, модно и со вкусом одетыми, так как музыкальные руководители — «лицо» учреждения.
Это они должны быть психологами и дипломатами, умеющими договориться со всеми специалистами в детском саду, администрацией, родителями по поводу организации праздника.
Это они несут все из дома: краски, бумагу, ткани, одежду и всевозможные атрибуты для проведения занятий и праздников с детьми.
Это они в выходные дни и по вечерам сочиняют новые сценарии.
И это МЫ…..… да всего не перечислить.
Проанализировав анкеты, резюмируем:
• Проблемы:
• нехватка звукового оборудования,
• от того, что снижена нагрузка не хватает времени на проведение практических занятий, роль музыкального руководителя сводится только к подготовке к праздникам,
• нет музыкального инструмента (Кильдеево, Введенская Слобода),
• низкое техническое оснащение и недостаточное количество музыкальных часов в связи с сокращением,
• нет музыкального зала (Коргуза, Введенская Слобода),
• нет музыкальных инструментов,
Здесь речь уже идет, наверное , не о повышении качества образования, а о сохранении профессии музыкального руководителя в принципе.
«Спасите музыкального руководителя!» - в последнее время требования становятся все выше, от нас требуют повышать качество образования, а зарплата и ставка музыкального руководителя становится все ниже (притом нагрузка не уменьшается)
По статистике все больше и больше детских садов остаются без музыкального руководителя. После окончания музыкальных училищ и институтов мало кто из молодых специалистов приходит в детский сад. На курсах повышения квалификации в основном обучаются педагоги старше 40 лет. Еще 5–10 лет — и музыкальных руководителей почти не останется( из статьи Бурениной «Берегите музыкального руководителя»).
Но!!! Не смотря, на эти временные трудности, согласитесь.
Пусть наша работа очень тяжелая, но в ней есть большой плюс, нам некогда считать свои года, мы как батарейки, которую заряжают дети своим смехом, энергией, улыбками и желанием познавать всё. Ведь очень приятно и радостно, когда на наших глазах ребенок раскрывается и становится маленьким «артистом», он с большим желанием бежит на музыкальные занятия и взахлёб просит сыграть, станцевать или спеть. Пусть они не станут великими артистами и не запоют как соловьи, но так приятно осознавать, что мы приобщаем их к миру прекрасного, живого и эмоционального, ведь сколько нужно приложить стараний, чтобы понять этот «музыкальный мир». Ведь мы – педагоги, воспитываем личность, закладывая в ребенка все самое прекрасное. Подтверждение этому - в мудрых словах В.А. Сухомлинского: «Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а воспитание человека».
Наша профессия - музыкальный руководитель детского сада ! Это удивительная профессия! И я горжусь этим! Может быть, именно мы научим детей красоте и тем самым спасем мир!
Следующий семинар запланирован на январь 2021 года
Тема: Музыка, как средство познания мира.
Форма проведения: мастер-класс, «Творческое развитие дошкольников на музыкальных занятиях», «Театрализованные игры для развития диалогической речи старших дошкольников»
Цель: определение роли и значения музыкальной игры как средства развития музыкальных творческих способностей детей, формирование эмоционального восприятия жизни.
И еще хочется добавить, что все мы много делаем интересного и полезного в плане обмена опытом, но не все видят нашу работу. Теперь есть возможность показать себя через нашу группу ВКонтакте. Ждем ваших публикаций.
Спасибо за внимание!