Составление программы занятий клуба.
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
Гимназия г. Сибай
Социальный проект
«Новое время»
Введение
Актуальность проекта:
Современное время требует активного формирования гражданского общества, которое невозможно без людей, занимающих активную жизненную позицию, умеющих повести за собой, а ими являются лидеры. Лидерами не рождаются, а ими становятся.
Становление человека происходит в школе. Школа основное внимание уделяет образовательному процессу, упуская из виду одно из важных направлений – формирование активной, конкурентоспособной личности, которая будет проявлять себя не только в учебе, но и в общественной жизни. Любая идея требует реального воплощения или социального выхода. Отсюда возникло желание создать детско-юношеский клуб, который будет направлен на приобретение и развитие лидерских качеств.
К продвижению идеи способствовала подготовка победителя городского конкурса «Лидер XXI» века, участие в IX межрегиональном фестивале «Пионеры третьего тысячелетия», работа в республиканском палаточном лагере «Мы – будущее Башкортостана». Так появилась идея о создании проекта по подготовке лидеров в стенах нашей школы. Наш проект интересен тем, что таких проектов в городе нет.
Объектом нашего проекта: являются учащиеся гимназии (5-10 классы)
Цель нашего проекта:
Создать детско-юношеский клуб «Новое время»
Задачи проекта:
Ø составление программы занятий клуба;
Ø овладение современными практическими умениями и навыками, необходимые современному лидеру;
Ø развитие профессионально значимых качеств лидера, коммуникативных умений;
Ø формирование положительной мотивации на предстоящую деятельность, чувства коллективизма, гордости за причастность к общему полезному делу.
Методы:
-наблюдение;
-экспериментальная работа;
-практическая работа;
-анализ работы (анкетирование, интервью, беседа, рефлексия);
Этапы:
1)Подготовительный этап – май 2010 год
а) составление программы занятий клуба;
б) теоретическая и методическая подготовка по проведению тематических занятий;
2)Практический этап – сентябрь 2011 года – апрель 2012 года
а) проведение различных тематических занятий, тренингов, деловых игр, дискуссий и т.д.;
б) развитие у детей коммуникативных навыков при проведении различных дискуссий, деловых игр, тренингов;
3)Аналитический этап – апрель 2012 года
а) анкетирование детей;
б) рефлексия;
в) интервью;
4)Заключительный этап
а) подведение итогов: проведение городского мероприятия «Обобщение опыта работы по организации лидерского движения в общеобразовательном учреждении»
Команда проекта:
Старшая вожатая Фаткуллина Диля Ураловна
Команда: учащиеся 5-10 классов (30 человек)
Глава I
Практическая часть
1)Подготовительный этап.
Составление программы занятий клуба.
Календарно-тематическое планирование детско-юношеского клуба
«Новое время»
| № занятия | Тема занятия |
| Занятие № 1 | Вводное занятие. Лидер. Лидерство. |
| Занятие № 2 | Как стать лидером? Что для этого нужно? |
| Занятие № 3 | Как воспитать лидера? Семья. Воспитание. |
| Занятие № 4 | Лидер общественной организации. |
| Занятие № 5 | Политика. Политический лидер. |
| Занятие № 6 | Лидер-оратор. |
| Занятие № 7 | Лидер-актер. |
| Занятие № 8 | Тренинг для развития лидерских качеств. |
| Занятие № 9 | Пионеры третьего тысячелетия. |
| Занятие № 10 | Круглый стол «Лидер-XXI века». Кто он? |
| Занятие № 11 | Джефф. Виды упражнений. |
| Занятие № 12 | Мастер-класс. |
| Занятие № 13 | Социальный проект. Общество. Польза. Качество. |
| Занятие № 14 | Деятельность вожатого, как один из видов самореализации в обществе. |
| Занятие № 15 | Как стать вожатым? Что для этого нужно? |
| Занятие № 16 | Практикум: создать программу лагеря на 10 дней. |
| Занятие № 17 | Тренинг для развития личностного потенциала. |
| Занятие № 18 | Красота и здоровье. ЗОЖ. |
| Занятие № 19 | Я, ты, он, она - вместе дружная семья.(к году благополучного детства и укрепления семейных ценностей) |
| Занятие № 20 | Тренинги креативности. |
| Занятие № 21 | Мастер-класс. |
| Занятие № 22 | Игры. Обучение. Практика. |
| Занятие № 23 | Логические загадки. Решение. Обсуждение. |
| Занятие № 24 | Практикум: разработка уникальных мероприятий. |
| Занятие № 25 | Тренинг для саморазвития. |
| Занятие № 26 | Дискуссия «Актуальные проблемы современной молодежи». |
| Занятие № 27 | Интеллектуальный калейдоскоп. |
| Занятие № 28 | Благотворительные акции. Цели. Задачи. Результат. |
| Занятие № 29 | Мастер-класс. |
| Занятие № 30 | Тренинг. Релаксация. Рефлексия. |
| Занятие № 31 | Ролевые игры. Умеешь ли ты убеждать? |
| Занятие № 32 | Итоговое занятие. Работа с лидерами других школ. |
Теоретические принципы работы клуба:
- принцип доброжелательности и сотрудничества
-принцип позитивности
- принцип проектирования самими детьми при координирующей роли вожатого новых форм занятий и игр.
-принцип взаимообучения
2) Практический этап
Каждое занятие клуба по-своему уникально, т.к. каждое занятие проходит по запланированному режиму работы :
· игры для настроя на работу
· основная тема занятия (постановка проблемы, пути решения, обсуждение, решение и т.д.)
· разработка проектов (бизнес-проект, социальный проект, полит.проект – цели, задачи, польза обществу и др.)
· тренинги (проводились как руководителем так и детьми)
· мастер-классы (практическая работа для детей, подготовка занятия)
По результатам практического этапа мы можем сделать следующие выводы: программа занятий детско-юношеского клуба “Новое время” составлено в соответствии с предложениями и желаниями самих учащихся, что дает положительную оценку работе клуба.
Глава II
Аналитическая часть