Правописание гласных после шипящих
 |
1. Допиши правило:
 |
2. Впиши в слова пропущенные буквы. Чиж..., стриж... — птицы.
Еж..., уж... — ж...вотные.
3. Впиши слова из задания 2 по смыслу.
Весной и строят гнёзда для
птенцов. На своих колючках носят грибы в
норы. К неядовитым змеям относятся . Подчеркни сочетания шипящих с гласными после них.
4. Впиши пропущенные буквы в слова.
Всегда весну встреч...ют Ландыш... душ...стые, Птенчики пуш...стые
И колючие еж...,
И весёлые стриж....
Вслед за мамой вылезают Из берлоги малыш... .
Ч...до-девушка весна Ж...вность будит ото сна.
Г. В. Дорофеева
67
5. Из стихотворения (задания 4) выпиши грамотно все сло- ва с пропущенными буквами.
 |
 |
| |
| |
Подчеркни буквы твёрдых согласных синим карандашом, мягких согласных — зелёным карандашом.
6. Впиши в словосочетания слова по смыслу: щавель, чаща, чудо, роща, щука.
Лесная, берёзовая, кис- лый, неожиданное, зубас- тая.
7. Запиши пары по образцу. Вставь пропущенные буквы. Образе ц: Искать — ищу
стуч...ть —
пищ...ть — вертеть — крутить —
крич...ть —
ворч...ть — платить —
8. Впиши в предложения слова, подходящие по смыслу:
ландыши, машине, чудесно, шина, чудом, щавель.
Семья поехала наза город. По дороге
спустила . Папа починил
колесо. В лесу было . Мама набрала
, чтобы сварить щи. Дети нашли цветущие
.
Правописание слов
с сочетаниями чк, чн, чт
1. Допиши правило:
 |
2. Запиши пары родственных слов по образцу.
Образе ц: туча — тучка лампа —
булка — собака — синица — дева —
Подчеркни сочетание чк в словах.
ветка — дыра — ель — Вера —
3. Впиши слова в словосочетания по смыслу: мачта, молоч- ные, мечты, загадочные, ночная, вечная, проточная.
Детские,дорога,
жизнь, реки,
явления,
вода,
корабля.
4. Впиши слова в предложения по смыслу: чтобы, рукавич- ку, спячкой.
Всё лето медведи отъедаются перед зимней ,
накопить жировой запас. В январе у мед- ведицы появляется медвежонок величиной с.
Ь — показатель мягкости согласных в конце
и в середине слова
 |
1. Допиши правило:
 |
2. Запиши пары слов по образцу.
Образе ц: быт — быть кон —
гол — пыл —
стал — плот —
Подчеркни буквы мягких согласных в словах.
3. Впиши в слова Ь.
Приснилас... сказка, пора встават..., надо бежат..., громко рычат..., новая печат ..., брит ... усы, читат... книгу, плясат... на сцене, качат... ребёнка, ворчат... на брата.
Выпиши слова, обозначающие действия человека.
 |
| |
| |
| |
70
4. Прочитай слова. Впиши Ь, где надо.
Пал...то, звер...ки, мал...чики, пал...чик, веч...ный, стул...чик, булоч...ка.
Выпиши слова с Ь, раздели их для переноса. Например, стуль-чик.
| |
| |
Подчеркни буквы мягких согласных в словах.
5. Впиши буквы. Подчеркни согласные, которые смягчает Ь. Жили-были Лапот..., Соломинка и Пузыр... . Лапот...
пошёл по Соломинке, она и переломилас... .
Правописание
разделительного Ь
1. Допиши правило:
 |
2. Впиши в словосочетания слова по смыслу.
Слова для справок: бельё, птичьи, лисья, жильё, пьёт, беличье, статья, медвежья.
Учебная, чистое,
новое , из чашки,
голоса, дупло,
нора, Подчеркни в словах разделительный Ь.
берлога.
3. Прочитай предложения.
Часы бьют каждый час, отмеряя время. Утром они объявляют о начале дня. Днём под бой часов мама шьёт платья для детей. Вечером под их бой семья пьёт чай. Так идёт день за днём.
Выпиши слова с разделительным Ь.
 |
| |
72
Подчеркни слово, которое употреблено в тексте в пере- носном значении.
4. Впиши в слова разделительный Ь там, где это необхо- димо.
Утренняя зар...я, воинское знам...я, девич...и секреты, под большими дерев...ями, под тёмными туч...ами, серые вороб...и, голосистые солов...и, колос...я пшеницы, л...ёт слёзы.
5. Спиши грамотно слова с разделительным Ь из упражне- ния 4.
| |
| |
Подчеркни разделительный Ь.
Перенос слов
с удвоенными согласными
| |
1. Допиши правило:
 |
2. Впиши пропущенные буквы в слова.
Рус...кий, ал...ея, пас...ажир, один...адцать, шос...е, ки-
лограм..., Рос...ия, медлен...о, суб...отник. Подчеркни удвоенные согласные в словах.
3. Спиши слова из упражнения 2 по алфавиту.
| |
| |
| |
| |
Раздели их для переноса.
4. Составь словосочетания из слов в столбиках и запиши их.
рус...кий октября
один...адцатое яблок
килограм... язык
суб...отний день
74
| |
| |
| |
5. Впиши слова по смыслу из упражнения 2.
На уроке математики дети считали от до двадцати. На следующем уроке ученики переводили
текст с английского языка на язык.
На уроке чтения ребята выучили стихотворение о
. По липовой гуляли после обеда.
малыши
6. Придумай предложения со словами шоссе, килограмм, медленно и запиши их.
| |
| |
| |
Слова с удвоенными согласными подели для переноса.
7. Запиши слова, изменяя их форму, где это необходимо.
По загородному (шоссе) ранним
(суббота) утром ехало много автомо-
билей. (Россияне) отправились
на дачи. Хорошо иметь дачный домик с (терраса)
, где можно посидеть за чашеч- кой кофе и насладиться закатом солнца.
75
8. Прочитай слова для справок. Впиши их в текст по смыс- лу.
Слова для справок: Римма, Инна, Филипп, Кирилл, Элла.
и собрались на
день рождения к. Мальчики
итоже пришли на праздник, они сами
изготовили подарок для .
9. Впиши в предложения слова: осенний, Россия, классная, весенние, деревянные.
В первыйдень все дети
идут в школу. Их ждут новые парты и
стулья, доска на стене. В дни
каникул ученики отправятся на экскур- сию по городу.
Правописание звонких и глухих согласных
| |
1. Допиши правило:
 |
2. Запиши слова с парными согласными звуками на конце слов.
берега — короба — бегу — из невода —
рвы — пруды — ловить — пироги —
Подчеркни буквы парных согласных звуков на конце слов.
3. Впиши слова в словосочетания по смыслу.
род(т) пруд(т)
женский грязный
плод(т)
тонкий
чистый
кислый
деревянный _____________
Подчеркни парные согласные на конце слов.
77
4. Запиши в скобках проверочные слова. Впиши пропущен- ные буквы в слова.
Железный () мос..., тёплый () мар..., много () но... у сороконожки, дере- венский () пру..., сильный () моро..., пиратский () кла..., старый
() ду..., интересный () расска..., драгоценный () изумру... .
Подчеркни вписанные буквы.
5. Запиши в скобках проверочные слова. Впиши пропущен- ные буквы в слова.
Волшебная () ска...ка, дырявая () ло...ка, золотая () ры...ка, крепкие () оре...ки, асфальтовые () доро...ки, белоствольная () бере...ка, столовая () ло...ка, кленовая () ве...ка, зелёная () тра. ка.
Подчеркни вписанные буквы.
6. Прочитай стихотворение.
Вот опять мороз крепчает, Зуб на зуб не попадает.
Вид унылый, красный нос, Что ты сделал, Дед Мороз?
Г. В. Дорофеева
Выпиши слова с парными согласными в конце слов. За- пиши к ним проверочные слова.
| |
| |
78
7. Вначале подбери и впиши проверочные слова, потом впиши парные согласные на конце слов.
Деревянный карни... (), красивый алма... (), пшеничный коло... (), медленный валь... (), колючий дикобра... (), длинный воло... (), звонкий голо... ().
8. Подчеркни слова, к которым не надо подбирать прове- рочные для правильного написания согласной на конце.
Багаж, спор, сорт, вес, выход, нос, гром, вывод, де- тектив, сон.
Остальные слова запиши парами — проверочное слово с проверяемым по образцу упражнения 2.
| |
| |
| |
| |
9. Прочитай стихотворение. Эти милые девчонки
И задорные мальчишки Приготовили «сюрприз» — Грязь в окно швырнули вниз.
Кот ужасно удивился
И за дуб скорее скрылся, Пёс сбежал, ругался дед… Можно делать так иль нет?
Г. В. Дорофеева
79
Выпиши слова с парными согласными в конце и в се- редине слов. Запиши к ним проверочные слова.
 |
| |
| |
10. Прочитай пословицы и поговорки. Впиши согласные. Вни- зу под каждой пословицей запиши проверочные слова к парным согласным.
Доло... день до вечера, коли делать нечего.
| |
Терпенье и тру... всё перетру... .
| |
Маленькие де...ки — маленькие бе. ки.
| |
Му... — в поле пахать, жена — дом прибирать.
| |
На устах мё..., а в сердце лё... .
| |
11. Прочитай предложения. Впиши пропущенные буквы. Вы- пиши слова парами вместе с проверочными.
Всякий ра..., когда они иду... мимо моего окна, я гляжу им всле... . Бра... всегда вежли... с сестрой, хоро...
80
собой. Сестра скромна и часто опускает глаза вни... при встрече с незнакомыми людьми.
| |
| |
| |
| |
| |
12. Прочитай пословицы и поговорки. Впиши согласные. Вни- зу под каждой пословицей запиши проверочные слова к парным согласным.
То и полезно, что в ро... полезло.
| |
Не тот живёт больше, чей ве... дольше.
| |
Ра... солгал — наве... лгуном стал.
| |
Смелому медовые пы...ки, а трусу — еловые ши...ки.
| |
Волосом се..., а совести нет.
| |
Берегись бе..., пока их нет.
| |
81
13. Впиши пропущенные буквы.
Там на неведомых доро...ках Следы невиданных зверей, Избушка там на курьих но...ках Стоит без окон, без дверей...
А. С. Пушкин «Руслан и Людмила» Выпиши слова парами вместе с проверочными словами.
| |
| |
14. Прочитай предложения. Впиши пропущенные буквы.
Отря... школьников собрался в похо... . Чтобы срезать ве...ки для костра, пришлось взять с собой но... . С шу...- ками и песнями отправились школьники в путь. Дорога пролегала через лу... . Осенние цветы ещё радовали гла... . Ребята напекли карто...ки в золе. Ночевать они не остались, потому что ночью ожидались заморо...ки.
Выпиши слова парами вместе с проверочными.
 |
| |
| |
| |
| |
| |