Гласные звуки и буквы
![]() |
1. Допиши правило:
![]() |
2. Прочитай. Вертикальной чертой отдели слова друг от друга.
а) Яблокогрушаабрикос — фрукты. Спиши слова грамотно:
![]() |
Подчеркни красным цветом буквы гласных звуков.
3. Впиши в слова буквы, обозначающие гласные звуки. М...л...н..., в...шн..., сл...в..., кл...кв... — ягоды.
4. Прочитай пары слов.
Дымок — домик, венок — веник, стол — стул, гора — горе, поля — пуля, дело — дела, Мурка — мар- ка, зуб — зоб, слава — слива.
Подчеркни буквы гласных звуков, которыми отличаются слова в парах.
5. Прочитай предложения.
В лесу тепло. Земля прогревается быстро. Скоро за- зеленеет трава. Зимние вьюги позади. Всё в природе встречает вечернюю зарю.
62
Найди слова, в которых есть буквы е, ё, ю, я.
Выполни задания:
а) выпиши слова, в которых эти буквы обозначают один звук.
![]() |
![]() |
![]() |
б) выпиши слова, в которых эти буквы обозначают два звука.
![]() |
![]() |
6. Запиши, сколько звуков и букв в данных словах.
Ёлка —
звуков,
букв
Острые —
звуков,
букв
Бельё — Вещи —
звуков, звуков,
букв букв
7. Прочитай предложения.
Муравей спустился к ручью. Он хотел пить. Вода за- хлестнула его. Муравей чуть не утонул.
Выпиши слово, в котором есть буква, обозначающая
2 звука.
![]() |
Согласные звуки и буквы
![]() |
1. Допиши правило:
![]() |
2. Прочитай. Вертикальной чертой отдели слова друг от друга.
Машинатрамвайавтобустакси — транспорт.
Спиши слова грамотно.
![]() |
![]() |
Подчеркни буквы согласных звуков.
3. Допиши словосочетания. Смотри слова для справок. Новая, школьный, высо-
кое , маленький , лесная
.
Слова для справок: полянка, дерево, мебель, ранец, сюр- приз.
Подчеркни буквы твёрдых согласных синим карандашом, мягких согласных — зелёным карандашом.
64
4. Прочитай слова.
Морковь, тыква, помидор, огурец — овощи.
Подчеркни буквы твёрдых согласных синим карандашом, мягких согласных — зелёным карандашом.
5. Впиши в слова буквы согласных звуков. Ли...о, щу...а, маль...ик, ве...алка.
Подчеркни буквы всегда твёрдых согласных звуков одной чертой, всегда мягких — двумя чертами.
6. Составь из слов двух столбиков словосочетания. Запи- ши их.
резвый сумка
новая ветер
лёгкий ребёнок
![]() |
![]() |
Подчеркни буквы всегда глухих согласных звуков одной чертой, всегда звонких — двумя чертами.
7. Впиши в предложение слова, подходящие по смыслу: де- вочку, месяцев, другом.
Тут все двенадцать поглядели на
и стали переговариваться друг с
.
Подчеркни буквы твёрдых согласных — синим каранда- шом, мягких согласных — зелёным карандашом.
65
8. Впиши в слова буквы парных глухих согласных звуков.
дом — ...ом гора — ...ора
зуб — ...уп жар — ...ар
убор — у...ор вар — ...ара
Подчеркни буквы твёрдых согласных синим карандашом, мягких согласных — зелёным карандашом.
9. Заполни таблицу буквами, обозначающими указанные в строках согласные звуки.
Парные звонкие согласные | |
Парные глухие согласные | |
Всегда звонкие согласные | |
Всегда глухие согласные | |
Всегда мягкие согласные | |
Всегда твёрдые согласные |