ТЕМА 5. Продуктивно-дизонтогенетические синдромы
Задание 1. Заполните таблицу «Продуктивно-дизонтогенетические синдромы»:
| Наименование синдрома | Краткая характеристика, разновидности синдрома |
| Гебефренический (гебефрено-кататонический) синдром | |
| Синдромы регрессивных расстройств | |
| Синдром гиперактивности | |
| Синдромы страхов | |
| Синдром уходов и бродяжничества | |
| Синдром нервной (психической) анорексии | |
| Синдромы сверхценных интересов и увлечений |
Задание 2.
Ситуационное задание. Поставьте диагноз девушке 17 лет.
Симпотомы: сознательное ограничение пищи в связи с болезненным убеждением в чрезмерной полноте и необходимости похудеть, повышенная двигательная активность (включая длительные, иногда многочасовые, физические упражнения и другую физическую нагрузку, изнурительную ходьбу, стремление подолгу стоять и т. п.), более или менее быстрое похудание, соматические изменения (аменорея, диспепсические расстройства, трофические нарушения, усиление роста пушковых волос по всему по всему телу, кахексия). Потребность в еде постепенно ослабевает, исчезает аппетит.
Ответ:
ТЕМА 6. Группы симптомов психических заболеваний детского возраста
Задание 1.
Ситуационное задание. Поставьте диагноз ребенку 9 лет.
Симптомы: раздражительность, обидчивость, иногда склонность к агрессии – драчливость, а также уходы из дома и из школы, прогулы.
Ответ:
ТЕМА 7. Расстройства сознания
Задание 1. Заполните таблицу «Виды расстройства сознания у детей»:
| Виды расстройств | Клинические признаки | Прогноз |
| Оглушение | ||
| Делирий | ||
| Аментивный синдром | ||
| Онейроидный синдром | ||
| Сумеречные состояния | ||
| Нарушения самосознания |
Задание 2.
Ситуационное задание. Необходимо поставить диагноз девочке 4 лет. Симптомы: девочка часто перевоплощаются в животных: лошадь, собаку, кошку. Полностью входят в эту роль, игнорируя реальность, считает, что у них не руки и ноги, а копыта, лапки, ходит на четвереньках, требует кормить их овсом, травкой, сырым мясом, могут, подобно собаке, укусить и т. п. С трудом переключается на реальные отношения, сердятся, раздражаются, когда их пытаются отвлечь от необычной «игры».
Ответ:
ТЕМА 8. Общие принципы и методы диагностики психических заболеваний в детском и подростковом возрасте
Задание 1. Заполните таблицу «Этапы психиатрической диагностики»:
| Наименование этапов | Характеристика этапов |
Задание 2.
Составьте таблицу «Динамика личностных изменений у подростков», разграничивающую содержание негативной и позитивной фаз личностных изменений.