Обеспечение спортивной экипировкой
№ п/п | Наименование спортивного инвентаря | Единица измерения | Расчетная единица | Этапы спортивной подготовки | ||||||||
Этап начальной подготовки | Тренировочный этап (этап спортивной специализации) | Этап совершенствования спортивного мастерства | Этап высшего спортивного мастерства | |||||||||
Кол-во | Срок экспл. (лет) | Кол-во | Срок экспл. (лет) | Кол-во | Срок экспл. (лет) | Кол-во | Срок экспл. (лет) | |||||
Оборудование и спортивный инвентарь, выдаваемый в индивидуальное пользование | ||||||||||||
1 | Клюшка для вратаря | штук | На зани- мающегося | - | - | 2 | 1 | 3 | 1 | 10 | 1 | |
2 | Клюшка для игрока | штук | На зани- мающегося | - | - | 2 | 1 | 3 | 1 | 10 | 1 | |
Обеспечение спортивной экипировкой
№ п/п | Наименование спортивного инвентаря | Единица измерения | Расчетная единица | Этапы спортивной подготовки | |||||||
Этап начальной подготовки | Тренировочный этап (этап спортивной специализации) | Этап совершенствования спортивного мастерства | Этап высшего спортивного мастерства | ||||||||
Кол-во | Срок экспл. (лет) | Кол-во | Срок экспл. (лет) | Кол-во | Срок экспл. (лет) | Кол-во | Срок экспл. (лет) | ||||
Спортивная экипировка, выдаваемая в индивидуальное пользование | |||||||||||
1 | Гетры | пар | На зани- мающегося | - | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 |
2 | Защита для вратаря(защита шеи и горла) | комплект | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
3 | Защита для игрока (защита шеи и горла) | комплект | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
4 | Коньки для вратаря | пар | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
5 | Коньки для игрока | пар | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
6 | Майка | шт. | На зани- мающегося | - | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
7 | Перчатка для вратаря - блин | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
8 | Перчатка вратаря - ловушка | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
9 | Подтяжки для гетр | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
10 | Подтяжки для шорт | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
11 | Защита паха для вратаря | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
12 | Защита паха для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
13 | Свитер хоккейный | шт. | На зани- мающегося | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 |
14 | Шлем для вратаря с маской | шт. | На зани- мающегося вратаря | - | - | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
15 | Шлем для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
16 | Визор для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
17 | Нагрудник для вратаря | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
18 | Нагрудник для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
19 | Наколенники для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
20 | Перчатки для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
21 | Сумка для перевозки экипировки | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
22 | Шорты для вратаря | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
23 | Шорты для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
24 | Щитки для вратаря | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
25 | Щитки для игрока | шт. | На зани- мающегося | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1.5.Объем индивидуальной спортивной подготовки
Работа по индивидуальным планам спортивной подготовки осуществляется на этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства.
Годичный цикл подготовки хоккеистов
Тренировочный план многолетней подготовки юных хоккеистов - это основополагающий документ, определяющий распределение временных объемов основных разделов подготовки хоккеистов по возрастным этапам и годам обучения. При составлении тренировочного плана следует исходить из специфики хоккея, возрастных особенностей юных хоккеистов, основополагающих положений теории и методики хоккея, а также с учетом модельных характеристик подготовленности хоккеистов высшей квалификации - как ориентиров, указывающих направление подготовки. Чтобы план был реальным, понятным и выполнимым с решением задач, поставленных перед каждым этапом, изначально необходимо определить оптимальные суммарные объемы тренировочной и соревновательной деятельности по годам обучения. Затем, беря за основу процентные соотношения отдельных видов подготовки из теории и методики хоккея, по каждому возрасту, рассчитываем объемы (в часах), приходящиеся на отдельные виды подготовки
Разработанный и выверенный таким образом план многолетней подготовки юных хоккеистов является основным нормативным документом, определяющим дальнейший ход технологии планирования. Следующей ее ступенью явится составление планов-графиков на годичный цикл подготовки хоккеистов по каждому возрасту с расчетом на 52 недели занятий непосредственно в условиях спортивной школы, в тренировочных сборах и по индивидуальным планам лиц проходящих спортивную подготовку на период их активного отдыха.
Таким образом, при составлении плана многолетней подготовки юных хоккеистов реализуются принципы преемственности и последовательности тренировочного процесса, создаются предпосылки к решению поставленных перед каждым этапом задач.
Направленности и содержанию по этапам спортивной подготовки свойственна определенная динамика:
- с увеличением общего годового временного объема изменяется соотношение времени, отводимого на различные виды подготовки по этапам спортивной подготовки;
- из года в год повышается объем нагрузок на техническую, специальную, физическую, тактическую и игровую (интегральную) подготовку;
- постепенно уменьшается, а затем стабилизируется объем нагрузок на общую физическую подготовку;
- постепенный переход от освоения основ техники и тактики хоккея к основательному изучению и совершенствованию сложных технико-тактических действий на основе одновременного развития специальных физических и психических способностей;
- увеличение объема тренировочных нагрузок;
- увеличение объема игровых и соревновательных нагрузок;
- повышение уровня спортивного мастерства, за счет надежности, стабильности и вариативности, технико-тактических и игровых действий в условиях напряженной соревновательной деятельности.
2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1. Рекомендации по проведению тренировочных занятий, а также требования к технике безопасности в условиях тренировочных занятий и соревнований.
Общие требования
- К занятиям хоккеем допускаются воспитанники МБУ СШ «Биектау», прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья
- При проведении занятий необходимо соблюдать правила поведения, правила личной гигиены.
- При проведении занятий по хоккею возможно воздействие на воспитанников следующих опасных факторов:
• травмы при падении на льду
• травмы при применении силовых приемов
• выполнение упражнений без разминки
• обморожение или переохлаждение
• потертости от коньков
- При проведении занятий должна быть медицинская аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.
- При неисправности спортивного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом тренеру.
- Тренер и воспитанники обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
-Воспитанники, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми воспитанниками проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
Требования безопасности перед началом занятий
- Надеть хоккейную форму (шлем, маску, наплечники, налокотники, щитки, раковину, трусы хоккейные, краги, коньки).
- Проверить исправность личного спортинвентаря и точку коньков.
Требования безопасности во время занятий
- Четко выполнять все требования и распоряжения тренера.
- Во время тренировки запрещается: делать подножки, держать соперника клюшкой, толкать соперника в спину, толкать соперника на борт, не выполнять требования судьи.
- Не кататься на тесных или свободных коньках.
- Выходить на лед только с разрешения тренера.
- Неукоснительно соблюдать правила игры при проведении силовых приемов.
- При падении необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.
Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях
- При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру.
- При получении травмы немедленно сообщить об этом тренеру или администрации школы.
Требования безопасности по окончании занятий
- Снять хоккейную форму.
- Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки мылом.
- Убрать спортивный инвентарь и форму в отведенное для хранения место.
2.2.Перечень тренировочных мероприятий
№ п/п | Виды тренировочных мероприятий | Предельная продолжительность тренировочных мероприятий по этапам спортивной подготовки (кол-во дней) | Оптимальное число участников тренировочного мероприятия | |||
Этап начальной подготовки | Тренировочный этап (спортивной специализации) | Этапа совершенствования спортивного мастерства | Этап высшего спортивного мастерства | |||
1. Тренировочные мероприятия по подготовке к спортивным соревнованиям | ||||||
1.1. | Тренировочные мероприятия по подготовке к международным спортивным соревнованиям | - | - | 21 | 21 | Определяется организацией, осуществляющей спортивную подготовку |
1.2 | Тренировочные мероприятия по подготовке к чемпионатам России, первенства России | - | 14 | 18 | 21 | |
1.3 | Тренировочные мероприятия по подготовке к другим всероссийским спортивным соревнованиям | - | 14 | 18 | 18 | |
1.4 | Тренировочные мероприятия по подготовке к официальным спортивным субъектам Российской Федерации | - | 14 | 14 | 14 | |
2. Специальные тренировочные мероприятия | ||||||
2.1 | Тренировочные мероприятия по общей и /или специальной физической подготовке | - | 14 | 18 | 18 | Не менее 70% от состава группы лиц проходящих спортивную подготовку на определенном этапе |
2.2 | Восстановительные тренировочные мероприятия | - |
До 10 суток | В соответствии с количеством лиц, принимающих участие в спортивных соревнованиях | ||
2.3 | Тренировочные мероприятия для комплексного медицинского обследования | - |
До 3 суток, но не более 2 раз в год | В соответствии с планом комплексного медицинского обследования | ||
2.4 | Тренировочные мероприятия в каникулярный период | До 21 дня подряд и не более двух тренировочных мероприятий в год | - | - | Не менее 60% от состава группы лиц проходящих спортивную подготовку на определенном этапе | |
2.5 | Просмотровые тренировочные мероприятия для кандидатов на зачисление в образовательные учреждения среднего профессионального образования, осуществляющие деятельность в области физической культуры и спорта | - |
До 60 суток
- | В соответствии с правилами приема |
2.3. Рекомендации по планированию спортивных результатов.
Исходными данными для составления многолетних планов являются оптимальный возраст для достижения наивысших результатов, продолжительность подготовки для их достижения, темпы роста спортивных результатов от разряда к разряду, индивидуальные особенности спортсменов, условия проведения спортивных занятий и другие факторы. На основе характеристики спортсмена, цели и задач многолетней подготовки определяются спортивно-технические показатели по этапам, планируются основные средства тренировки, объем и интенсивность тренировочных нагрузок, количество соревнований.
В перспективном плане следует предусмотреть этапы подготовки, преимущественную направленность тренировки на каждом из них, основные соревнования на этапе. Количество и продолжительность соревнований зависят от структуры многолетней подготовки в данном виде спорта, календаря спортивно-массовых мероприятий и других факторов.
Перспективные многолетние планы подготовки составляются как для группы спортсменов, так и для одного спортсмена.
Групповой план должен содержать данные, намечающие перспективу и основные направления подготовки всей группы. В нем должны найти отражение тенденции к возрастанию требований к различным сторонам подготовки спортсмена, а конкретные показатели плана по годам — соответствовать уровню развития спортсменов данной группы.
Индивидуальный перспективный план содержит конкретные показатели, которые намечает тренер совместно со спортсменом на основе анализа предшествующего опыта подготовки с учетом его индивидуальных особенностей.
Оперативное планирование - этот вид предполагает планирование тренировки на определенный мезоцикл, микроцикл, отдельное тренировочное занятие. Оно осуществляется на основе годичного плана. Наиболее распространено месячное планирование. В таком плане конкретизируются основные положения годичного плана. Наиболее подробно приводятся подбор средств тренировки, динамика объема и интенсивности тренировочных нагрузок, контрольные нормативы. При составлении оперативных планов необходимо, чтобы направленность тренировочных занятий четко соответствовала задачам, решаемым в данный отрезок определенного тренировочного цикла.
2.4. Организация и проведение врачебного, психологического и биохимического контроля.
Врачебно-тренерский контроль осуществляется в МБУ СШ «Биектау» на постоянной основе. Врачебно-тренерский контроль – это исследования, проводимые совместно с врачом и тренером для того, чтобы определить, как воздействует на организм спортсмена тренировочные нагрузки, с целью предупредить переутомление и развитие патологических изменений, приводящих к заболеваниям. Врачебно-тренерский контроль предусматривает наблюдение врача непосредственно в процессе тренировочных занятий, во время спортивных сборов и соревнований.
Врачебно-тренерский, психологический и биохимический контроль осуществляется путем проведения комплексного контроля (далее КК). Цель КК - получение полной объективной информации о здоровье и подготовленности каждого занимающегося.
КК включает в себя единую систему проведения всех процедур обследования, оценки структуры тренировочной и соревновательной деятельности (соответствие спортивных результатов прогнозу, выполнение индивидуальных планов по тренировочным нагрузкам, диагностика здоровья и функционального состояния, уровень специальной физической, технической и психологической подготовленности, выполнение назначенных лечебно-профилактических процедур и восстановительных мероприятий и т.д.). Основные формы КК:
1. Обследование соревновательной деятельности (ОСД).
2. Углубленные комплексные медицинские обследования (УМО и УКО).
3. Этапные комплексные обследования (ЭКО).
4. Текущие обследования (ТО)
2.5. Программныйматериалдля практических занятий