5.3. Критерии оценивания конкурсных заданий.
5.3.1. Творческая презентация (регламент до 5 минут) оценивается по следующим критериям:
содержательность выступления;
креативность и творческий подход;
общая культура выступления;
артистизм участника Конкурса.
5.3.2. Портфолио участника Конкурса оценивается по следующим критериям:
уровень достижений участника Конкурса не менее чем за 1 и не более чем за 2 года в соответствии с номинациями Конкурса;
наличие документов, подтверждающих достижения участника Конкурса;
участие в деятельности органов ученического самоуправления, участие в общественной жизни (в социально значимых мероприятиях) образовательного учреждения, муниципального образования, региона;
оригинальность оформления портфолио и видеоролика (не более 1,5 минут);
средний балл успеваемости.
5.3.3. Домашнее задание (в соответствии с выбранной номинацией) оценивается по следующим критериям:
соответствие теме конкурсного задания;
оригинальность идеи и содержания;
личный вклад участника Конкурса в развитие направления деятельности в соответствии с номинацией;
общее восприятие выступления.
5.3.4. Ролевая игра представляет моделирование событий на определенную тематику в определённое время.
Участники проходят игру в рамках определенных условий, руководствуясь характером присвоенной роли и внутренними убеждениями персонажа в рамках игровых реалий. Роли будут определяться жеребьевкой.
Испытание проводится с целью увидеть, обладают ли участники:
особо выраженными лидерскими качествами;
навыками межличностного взаимодействия;
умением взять на себя ответственность;
умением генерировать уникальные решения.
5.3.5. Критерии испытания:
умение оперативно решать практические задачи;
умение сжато, четко и аргументированно представить решение экспертам;
способность защитить собственное решение, свою позицию;
генерация уникальных решений.
5.3.5. Диктант по русскому языку.
Критерии испытания: орфографическая и пунктуационная грамотность.
5.3.6. Решение кейса: решение проблемной ситуации (кейса).
Критерии испытания:
умение оперативно решать практические задачи;
умение сжато, четко и аргументированно представить решение экспертам;
способность защитить собственное решение, свою позицию;
генерация уникальных решений.
6. Жюри Конкурса
6.1. Оценка конкурсных заданий регионального этапа Конкурса проводится жюри Конкурса (далее – жюри). В состав жюри входят представители Министерства, образовательных организаций, научных и спортивных организаций, творческих союзов и центров, общественных объединений, имеющих опыт организации работы с учащейся молодежью и общественное признание в профессиональной сфере деятельности.
6.2. Состав жюри формируется и утверждается приказом Министерства.
6.3. Для проведения жеребьёвки, организации подсчёта баллов, набранных участниками Конкурса, для подготовки сводных оценочных ведомостей по результатам выполнения участниками Конкурса конкурсных заданий создаётся счётная комиссия.