Формы отчета и критерии оценки по итогам учебной практики
Практикант должен систематически отчитываться перед руководителем практики. При планировании деятельности по реализации содержания практики предусмотрены промежуточные отчеты и консультации по разработке осуществляемых видов деятельности, форм взаимодействия с обучающимися, проводимых мероприятий, диагностической работы, составления разного характера документации.
По окончании практики студент представляет руководителю практики:
· дневник практики с индивидуальным календарным планом работы и результатами проведенных исследований;
· итоговый отчет (по одной выбранной форме);
· отзыв о работе практиканта.
Отчет представляется каждым студентом. В целом содержание отчета и объем представленного материала должны давать исчерпывающее представление о работе, проведенной студентом во время учебной практики.
Отчет по итогам учебной практики может быть оформлен в разных формах: стандартной, рефлексивной, творческой.
1. Стандартная форма отчета.
Примерная форма отчета
ФИО студента ____________________________________________________
______курса факультета педагогики проходил (а) учебную практику в_________ (город, образовательная организация); руководитель практики в вузе _________________________________(ФИО); ФИО социального педагога _____________________________.
Краткая характеристика основных этапов практики (подготовительный, основной, итоговый): что было запланировано на каждом этапе, что было сделано, перечислить конкретные виды деятельности с обучающимися, конкретные занятия, мероприятия, дела. Какие занятия были просмотрены и проанализированы. Основные трудности при анализе посещаемых занятий.
Особенности и уровень учебной, социально-педагогической, социально-психологической работы в образовательной организации. Соблюдение норм профессиональной этики. Контакт с обучающимися, индивидуальная работа с ними. Взаимодействие с коллегами, родителями детей.
Анализ документации и профессиональной деятельности социального педагога. Система коррекционных мероприятий. Основные трудности при оформлении документации. Помощь со стороны социального педагога, учителя, администрации. В чем конкретно она выразилась.
Характеристика дополнительного объема работы (что было сделано помимо программы практики).
Оценка своей деятельности в качестве педагога и психолога образовательной организации. Пожелания по организации и проведению учебной практики.
Подпись практиканта _____________________
Согласовано:
Руководитель практики от ФГБОУ ВО «ИГУ»________________
Руководитель практики от профильной организации___________________
2. Отчет о проделанной работе в форме рефлексивного анализа собственной деятельности может содержать ответы на вопросы в форме сочинения:
- Оправдались ли ожидания, которые вы связывали с практикой?
- Что было на практике самым интересным (не интересным)?
3. Определите роль знаний, получаемых при подготовке специалиста по социальной работе, для эффективной профессиональной деятельности.
4. С какими проблемами современной школы столкнулись на практике?
5. В какой мере удалось установить контакт с учащимися школы?
6. Изменилось ли представление о педагогической профессии после практики?
7. Чему научились в период практики?
8. Отсутствие каких педагогических умений вы осознали на практике и испытывали потребность в их освоении.
9. Как повлияла педагогическая практика на характер вашего общения с детьми (людьми)?
10. Какие слабые места практики вы могли бы отметить?
11. Трудный ребёнок – какой он?
12. У какого учителя вы проходили практику (друга, мастера, тренера, собеседника)?
13. Что нового внесли вы в организацию воспитательной работы школы?
14. Какие проблемные ситуации вызвали у вас затруднения?
15. Какие профессионально-личностные качества сформировались в ходе практики?
16. Наличие каких научных знаний потребовалось в организации практики?
17. Имели ли вы педагогический опыт до выхода на практику? Где его получили?
18. Какое влияние оказала педагогическая практика на формирование вашего педагогического опыта?
19. Какие знания педагогической теории повлияли на успешное прохождение практики?
20. Какие задания на практике были интересными для вас? Какие вызвали затруднения? Какие считаете ненужными?
21. Утвердились ли Вы в правильности выбора своей профессии и т.п.
Подпись практиканта _____________________
Согласовано:
Руководитель практики от ФГБОУ ВО «ИГУ»________________
Руководитель практики от профильной организации___________________
Отчет в творческой форме может быть выполнен в публицистическом жанре, иметь характер сочинения, размышления, описания, эссе, творческой работы (штрихи к портрету, репортажа с места событий, статьи в газету и др.), а также сопровождаться зарисовками.
Например, творческий отчет можно построить как анализ какой-либо проблемной педагогической ситуации или организовать на страницах творческого отчета педагогическую дискуссию. Приведем возможные вопросы для анализа ситуации и дискуссии-рассуждения.