II . Руководитель практики от
ФГБОУ ВО «ИГУ»
Кафедра __________________________________________________________
Ученая степень, ученое звание______________________________________
Должность________________________________________________________
Фамилия_________________________________________________________
Имя______________________________________________________________
Отчество_________________________________________________________
III . Сведения о профильной (принимающей) организации
Место прохождения практики: ______________________________________
Полное наименование организации___________________________________
Юридический адрес организации_____________________________________
Руководитель организации:___________________________________________
_________________________________________(должность, ФИО, телефон)
Наименование структурного подразделения ____________________________
IV .Руководитель практики от организации:
Должность________________________________________________________
Фамилия_________________________________________________________
Имя______________________________________________________________
Отчество _________________________________________________________
Телефон_________________________________________________________
V. Индивидуальное задание на практику
| № | Краткое содержание индивидуального задания | Наименование деятельности | Форма контроля |
| 1 | Ознакомление с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка | Проведен инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка | Отметка о проведении инструктажа |
| 2 | Составление методического портфеля по организации различных форм деятельности с обучающимися младшего школьного возраста. | Методический портфель по организации различных форм деятельности с обучающимися младшего школьного школьного возраста составлен | Методический портфель практиканта |
| 3 | Изучение основных особенностей образовательной среды образовательного учреждения, организации. | На основе анализа документов и опыта общения с субъектами образовательной среды собрана информация об особенностях образовательной среды. | Заполненная информационная карта |
| 4 | Заполнение схемы взаимодействия с субъектами образовательного процесса «Малый, средний большой круги взаимодействия» | Изучены документы ОО, регламентирующая деятельность учреждения, обобщен опыт общения с субъектами образовательной среды, заполнена схема. | Заполненная схема. |
| 5 | Первичное знакомство с профессиональной деятельностью социального педагога базовой организации. | Проведено изучение и анализ социально-педагогической деятельности в базовом учреждении, написано эссе. | Представление профессионально-ориентированного эссе. |
| 6 | Проведение игр с обучающимися младшего школьного возраста. | Проведены игры (не менее15) с учащимися младших классов. | Представлены конспекты игр, проведен рефлексивный анализ. |
| 7 | Разработка конспекта и проведение праздника с обучающимися младшего школьного возраста. | Разработан конспект и проведен праздник для младших школьников. | Представлены конспект проведенного праздника и лист отзыва руководителя практики в базовой организации. |
| 8 | Разработка конспекта и проведение заочной экскурсии по памятным местам г. Иркутска для младших школьников. | Разработан конспект и проведена заочная экскурсия для младших школьников. | Представлены конспект проведенного культурно-досугового мероприятия и лист отзыва руководителя практики в базовой организации. |
| 9 | Составление конспекта и проведение фрагмента урока здорового образа жизни с обучающимися младшего школьного возраста. | Составлен конспект, проведен фрагмент урока здорового образа жизни с обучающимися младшего школьного возраста. | . Представлены конспект фрагмента урока здорового образа жизни и лист отзыва руководителя практики в базовой организации. |
| 10 | Проведение социометрического исследования в классе или группе младших школьников с целью изучения и анализа межличностных взаимоотношений. Изучение сферы общения обучающегося младшего школьного возраста. | Проведено социометрическое исследование. Изучена сфера общения обучающегося младшего школьного возраста. | Представлен анализ результатов диагностики с рекомендациями. Представлен анализ результатов диагностики с рекомендациями. |
Согласовано:
Руководитель практики
от ФГБОУ ВО «ИГУ»______________________________________________
Руководитель практики
от профильной организации _________________________________________
С индивидуальным заданием на практику ознакомлен ____________________
(подпись студента)