1 типовое индивидуализированное задание: Составление методического портфеля по организации различных форм деятельности с обучающимися младшего школьного возраста

«Методический портфель» - подбор информационных, методических и других материалов, необходимых для использования в период непосредственной практической деятельности студента с обучающимися в образовательном учреждении. Материалы должны быть оформлены в виде папки. Разделы портфеля выделены и названы, проведена сквозная нумерация страниц. Все материалы аккуратно оформлены, вложены в папку, каждый документ в отдельном файле.

Примерное содержание «Методического портфеля»

1. Титульный лист с указанием названия вуза, ФИО студента, курса, группы, направления и профиля обучения.

2. Содержание с указанием страниц.

3. Методические и информационные материалы для проведения игр с младшими школьниками (собрание конкретных игр, разделенных по видам и типам) – не менее 15 игр.

4. Методические и информационные материалы для проведения праздников с младшими школьниками (собрание конкретных сценариев праздников, разделенных по видам и типам) – не менее 5 сценариев праздников.

5. Методические и информационные материалы для проведения других форм культурно-досуговой деятельности с младшими школьниками (собрание конкретных сценариев развлекательных программ, экскурсий, КВНов, викторин, этических бесед, соревнований и др., разделенных по видам и типам) – не менее 5 сценариев разных форм.

 

Зачет по данному виду работы дифференцированный: от 1 до 5 баллов. «0» баллов – работа не зачтена.

Критерии оценки «Методического портфеля»

балл Содержание оценки
5 Все требования выполнены. Все разделы представлены в соответствии с нормами по количеству документов.  
4 Все требования выполнены. Все разделы представлены с нарушением нормы (менее указанной) по количеству документов.  
3 Требования выполнены частично. Все разделы представлены с нарушением нормы (менее указанной) по количеству документов.  
2 Требования выполнены частично. Не все разделы заполнены.  
1 Работа представлена. Требования не выполнены. Разделы заполнены фрагментарно.  
0 Работа не представлена.