Вы должны проранжировать ВСЕ 17 компетенций и ни в коем случае не назначать им одинаковые ранги.
Дата: 2025-06-02; Просмотры: 12
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
| Универсальные компетенции | Ранг |
| 1. Способность работать в междисциплинарной команде | 9 |
| 2. Принятие различий и мультикультурности | 3 |
| 3. Базовые знания в области самообучения | 8 |
| 4. Базовая подготовка по основам профессиональных знаний | 2 |
| 5. Способность к анализу и синтезу | 10 |
| 6. Способность к применению знаний на практике | 4 |
| 7. Способность порождать новые идеи (креативность) | 7 |
| 8. Способность адаптироваться к новым ситуациям | 6 |
| 9. Способность обучаться | 5 |
| 10. Способность к критике и самокритике | 11 |
| 11. Принятие решений | 12 |
| 12. Элементарные навыки работы с компьютером (редактирование текстов, работа с базами данных, др.) | 17 |
| 13. Приверженность этическим ценностям | 1 |
| 14. Навыки межличностного общения | 13 |
| 15. Знание второго языка | 16 |
| 16. Устная и письменная коммуникация на втором языке | 14 |
| 17. Навыки проведения исследований | 15 |
Благодарим за сотрудничество!
Содержание
| ВВЕДЕНИЕ | 3 | |
| 1 | БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА В МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | 4 |
| 1.1 | Компетентность как многофункциональный инструмент измерения качества профессионального образования | 4 |
| 1.2 | Методология TUNING в определении содержания образовательных программ | 17 |
| 1.3 | Подходы к преподаванию, обучению и оценке на основе компетентностной методологии | 27 |
| 2 | СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА» | 49 |
| 2.1 | Структура компетентностной модели выпускника | 49 |
| 2.2 | Подготовка социального работника с позиций компетентностного подхода | 67 |
| 2.3 | Компетентностная модель выпускника по специальности социальная работа | 76 |
| 3 | ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА | 91 |
| 3.1 | Формирование универсальных компетенций | 91 |
| 3.2 | Формирование предметно-специализированных компетенций | 109 |
| 3.3 | Методы взаимодействия работодателей, преподавателей, студентов в формировании компетенций | 134 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 154 | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ | 157 | |
| Приложение 1 Анкета для работодателей | 162 | |
| Приложение 2 Анкета для выпускников | 165 | |
| Приложение 3 Анкета для преподавателей | 169 |
Отпечатано с оригинала автора
Подписано к печати 26.06.2014 г.
Формат А5. Объем 10,75 п.л.
Печать ризографическая. Тираж 500 экз. Заказ №
ИП Боровский А.А.
100026, г. Караганда, ул.Язева,2, тел.: 31-22-33.