«Там, на неведомых дорожках»

Дата: 2025-05-21; Просмотры: 4

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении муниципального туристического слёта

«Там, на неведомых дорожках»

Настоящее Положение разработано в соответствии с планом культурно-массовой работы на 2023-2024 учебный год ЦДТ «Мечта» и определяет порядок организации и проведения муниципального туристического слёта «Там, на неведомых дорожках».

ЦЕЛЬ: Содействие развитию туристической культуры, физкультурно-оздоровительной работы, пропаганда и развитие детского движения в районе.

ЗАДАЧИ:

1. Пропагандировать здоровый образ жизни, активный отдых.

2. Создать условия для общения и развития двигательных умений и навыков обучающихся.

3. Развивать чувство товарищества и коллективизма.

4. Воспитывать дружелюбие, организованность, взаимопомощь.

СРОКИ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

Муниципальный туристический слёт проводится в период с 25 по 29 сентября 2023 года на территории общеобразовательных учреждений Частинского муниципального округа. Туристический слёт проводиться в выездном формате. Организаторы выезжают в образовательное учреждение, которое своевременно подало правильно оформленную заявку (Приложение 1).

Заявка об участии в муниципальном туристическом слёте «Там, на неведомых дорожках» подается до 22 сентября 2023 года на электронную почту ЦДТ «Мечта» mechtakonkyrs @ yandex . ru по форме:

- наименование образовательного учреждения;

- название команды;

- контактный телефон руководителя команды.

УЧАСТНИКИ:

К участию в муниципальном туристическом слёте допускаются команды, состоящие из обучающихся общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования в возрасте 12-16 лет включительно.

Состав команды - 6 человек, в том числе, командир. Обязательно наличие руководителя (представителя) от учреждения, организации, клуба и других объединений.

К участию допускаются учащиеся, по состоянию здоровья, допущенные к занятиям по физической культуре.

Форма одежды спортивная, приветствуется отличительная символика (головной убор, галстук, нарукавный знак и т.д.).

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЛЁТА:

Все задания муниципального туристического слёта, выполняются на время. Время выполнения фиксируется в общем протоколе жюри. Итоги будут подведены после прохождения всех этапов заявленными командами.

1. Визитная карточка (название команды и девиз).

2. Эстафета «Собери рюкзак».

Дети стоят в колонне за линией старта. Напротив корзина с вещами: компас, фляга, спички, консервы, носки, миска, бусы, игрушки, туфли, утюг. По команде первый ребёнок стартует с рюкзаком в руках, добегает до корзины и выбирает вещь, необходимую в походе, кладёт её в рюкзак, возвращается и передаёт рюкзак следующему участнику. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолеют дистанцию, в корзинах должны остаться ненужные вещи.

3. Эстафета «Разожги костёр».

Дети стоят в колонне за линией старта, рядом в обруче сложены дрова и коробок спичек. По команде первый ребёнок стартует с поленом и переносит его на площадку, отведённую под костёр напротив команды, возвращаясь, передаёт эстафету хлопком. Последний участник команды несёт спички. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолеют дистанцию и поленья будут сложены в форме одного из видов костра (Приложение 7).

4. Эстафета «Приготовь обед».

Дети стоят в колонне за линией старта, напротив кастрюля. В руках у первого участника эстафеты банка тушёнки, у второго поварёшка. Рядом в корзине муляжи овощей. По команде первый относит банку тушёнки в кастрюлю, передаёт эстафету хлопком. Второй и все последующие участники в поварёшку кладут овощ и несут его в кастрюлю. Если овощ падает, его надо поднять, положить в поварёшку и продолжить движение с места падения. Эстафета заканчивается, когда все участники преодолеют дистанцию и в кастрюле будут все овощи.

5. Полоса препятствий:

5.1. Топография.

Каждый участник вытягивает карточку (Приложение 3), на которой изображен топографический знак и называет этот знак. За каждый неправильный ответ команда получает штрафной 1 балл (10 секунд).

5.2. Вязание узлов.

Участвуют два человека - один мальчик и одна девочка. Каждый участник вяжет на выбор, по вытянутой карточке, один из узлов (Приложение 4):

1. Прямой;

2. Штык вокруг опоры;

3. Академический;

4. Брамштоковый;

5. Стремя вокруг опоры;

6. Проводник одним концом;

7. Встречный;

8. Восьмерка;

9. Двойной проводник;

10. Схватывающий (пруссик).

Первые семь узлов вяжутся с контрольными узлами. ШТРАФЫ. (1 штрафной балл = 10 секундам) За неправильно завязанный узел - 3 штрафных балла (1 бал – 10 секунд). За несвязанный узел- 6 штрафных баллов. Перехлест веревок в узле, отсутствие контрольного узла - 1 штрафной балл.

5.3. Перейди лужу в галошах.

На ноги всем участникам надеваются целлофановые мешки. Лужа — футбольное поле, на котором проходят соревнования. Команде необходимо перебраться на противоположную сторону, не порвав при этом пакеты.

5.4. Установка палатки.

Команда устанавливает туристическую палатку. Правильность установки контролируется судьей, который за ошибки в установке начисляет штрафные баллы: складка на скате палатки – 1 балл, общий перекос палатки – 3 балла, палатка не установлена – 5 баллов.

5.5. Бросок веревки.

Оборудование: веревка длиной 40 м и диаметром 10 мм, 2 контрольные петли, опора, контрольная линия, ограничительная линия. Ширина коридора – 10 м.

Задание: участник должен как можно дальше бросить веревку. На конце веревки вяжется «восьмерка». Участник использует карабин, как груз для броска. Участник делает 3 броска, в зачет идет лучший результат. При нарушении условий – попытка броска не засчитывается,

Возможные ошибки – заход за контрольную линию, выброс веревки за ограничительную линию (бросок не засчитывается).

5.6. Медицина.

Команда оказывает первую доврачебную помощь пострадавшему (одному из членов команды). Характер травмы – перелом голени и переноска пострадавшего. Оценивается последовательность выполнения мероприятий по оказанию помощи, правильность наложения повязки, транспортировки, а так же гуманное отношение к пострадавшему.

5.7. Следы зверей.

Определить след животного, проживающего на территории Частинского муниципального округа, по вытянутой карточке (Приложение 5).

Этапы полосы препятствий могут быть расширены и усложнены в зависимости от подготовки участников и природных компонентов.

6. Викторина (Приложение 6).

7. Найди клад.

Организаторы мероприятия на территории образовательного учреждения прячут клад (предмет с запиской). Команда с помощью «карты» и компаса по азимуту находят место клада.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:

Победители и призеры определяются по наименьшему времени, затраченному на выполнение заданий, с учётом штрафного времени. При равенстве результатов побеждает команда, которая быстрее выполнила задания на полосе препятствий.

Справки, консультации.

Контакты для связи с Организаторами муниципального слёта:

Анфёров Игорь Иванович – педагог-организатор ЦДТ «Мечта», телефон: 8(34268) 2-17-59, 89026339025.

Приложение 1

Заявка

на участие в муниципальном туристическом слёте
«Там, на неведомых дорожках»

команды «______________________________________________________________»

(название)

_________________________________________________________________

(наименование образовательной организации, с указанием адреса, индекса, контактного телефона)

Всего допущено к соревнованиям____________ человек.

(подпись врача с расшифровкой / фамилия, имя, отчество, место работы)

Командир _______________________________________________________

(фамилия, имя, полностью)

Руководитель команды:

_______________________________________________________________

(ФИО полностью, место работы, должность)

___________________________________________________________________________________________________

(дата рождения, домашний адрес, паспортные данные)

Контактный телефон руководителя:

Дата

Подпись

МП

Приложение 2

Угловой штамп или типовой бланк Муниципального управления образованием (образовательной организации)

Справка

Настоящей справкой удостоверяется, что со всеми нижеперечисленными участниками команды ______________________________________

(название команды)

направленными на участие в муниципальном туристическом слёте «Там, на неведомых дорожках» проведен инструктаж по следующим темам:

1. Правила поведения во время соревнований.

2. Меры безопасности во время движения в транспорте и пешком к месту соревнований.

3. Меры безопасности во время соревнований.

Инструктаж проведен ____________________________________________________

(ФИО полностью, должность)

______________________________________________________________________________________________________________

Подпись лица, проводившего инструктаж _______________________________

Руководитель команды:______________________________________________

(ФИО полностью, должность)

Приказом № ____от _______________назначен ответственным в пути и во время проведения Мероприятия за жизнь, здоровье и безопасность вышеперечисленных членов команды _____________________________________________________

_________________________

МП подпись

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Расположение следов:

1. Лиса.

2. Заяц.

3. Белка.

4. Волк.

5. Ёжик.

6. Лось.

7. Кабан.

8. Медведь.

9. Олень.

10. Утка

Приложение 6.

Викторина

1. Как называют жителей Кунгура?

1. Чему посвящен один из самых популярных музеев Соликамска?
2. В мире только три города стоят на семи холмах Рим, Москва и эта древняя столица Перми Великой?
3. Какому предмету в Нытве посвящен единственный в России музей?
4. Чем отличается пермская царь-пушка от московской?
5. Какому герою русской истории посвящен музей на территории этнографического парка истории реки Чусовой?
6. Как называются два главных пешеходных экскурсионных маршрута нашего города?
7. С какого памятника начинается «зеленая линия»?
8. Как называется фестиваль воздухоплавания в Кунгуре?
9. Искали в 1936 году нефть, искали, а нашли ее. Что нашли?
10. Ее длина около 2 тысячи километров.
11. Единственная река, которая пересекает две части света Европу и Азию, а так же весь Уральский хребет.
12. По легенде именно в этой пещере Ермак спрятал свои сокровища?
13. Аномальная зона Пермского края
14. С какого года упоминается история с. Частые?
15. На каком берегу находится с. Частые?
16. В каком году был организован Частинский район?
17. Какие достопримечательности находятся на территории с. Частые?

Приложение 7.