Бөлінетін уақыт көлемі, сабақтардың жиілігі
Курсты оқытуға аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат уақыт бөлінген.
2 КУРС МАЗМҰНЫ
(барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат)
КІРІСПЕ (1 сағ)
«Өзіңді физика әлемінде таны» атты өзін-өзі тану және физика пәндерінің біріктірілген инновациялық (танымдық) курсының негізгі мақсаты мен міндеттерімен таныстыру.
«Өткенді білмей, келешекке көз тікпе» (2 сағ)
Физика ғылымының пайда болуы, дамуы. Физика ғылымының пайда болуына үлес қосқан ғалымдардың өмірбаяны, еңбектері жайлы деректер жинақтау;
Табиғат-тал бесігің аялай біл! (1 сағ)
Табиғат, Жер, Су, Ауа, Топырақ туралы ұғымдар, табиғат байлығының адам өміріндегі маңызы.
Адам-әлем бөлшегі (2 сағ)
Физика және табиғат, физика және адам, адамның табиғатқа ықпалы.
Табиғаттан нәр алып (2 сағ)
Баламалы энергия көздері, оларды пайдалану жолдары. Қазақстанның «болашақ энергиясын» пайдаланудағы алғышарттары
Халық даналығы-рухани байлық көзі (1 сағ)
Халық даналығы, ақындардың өлең жолдарындағы физикалық құбылыстар.
Мен –Зерттеуші (2 сағ)
Алғашқы физикалық зерттеулер. Алғашқы зерттеу құралдары.
Тылсым дүние ғажаптары (2 сағ)
Адам мен әлем тұтастығы. Жаратылыс құпиялары. Табиғи апаттардың тіршілкке тигізетін әсері.
Денім сау болсын десең... (1 сағ)
Ұялы телефонның адамға пайдасы және зияны
Атамекен-алтын бесік (1 сағ)
Туған жердің экологиялық жағдайы, смог жайлы білу
Таным шаттығы (1 сағ)
Осы бөлімде не түйгенін ортаға салу.
Ғажайып есептеулер (1 сағ)
Физикада пайдаланылатын тұрақты шамалардың, сандардың шығу тарихы
Табиғаттағы үлкен және кіші жылдамдықтар (2 сағ)
Қозғалыс-материяның ажырамас қасиеті. Табиғаттағы жылдамдықтарды есептеу.
Физикалық формулалар (3 сағ)
Физикалық формулаларды есте сақтау жолдары. «Үшбұрыш ережесі» бойынша формулаларды көрсету. Формулаларды пайдаланып есептер шығару, есептеулердің маңыздылығы.
Ертедегі қарулар (3 сағ)
Бумерангтың тарихы, түрлері, дайындау жолы, ұшыру жайлы білу. Бумеранг жасау.
Тірі табиғаттағы серпімділік күші (2 сағ)
Деформация түрлері, адам денесінің деформациялануы. Өсімдіктердің деформациялануы.
Жұлдызды сағат (1 сағ)
Интеллектуалдық ойын.
Физикалық ойын (1 сағ)
Физикадан өткен тақырыптары бойынша өздері интеллектуалдық ойын ұйымдастыру.
Формулалар әлемінде (4 сағ)
Қозғалыс заңдарына есептер шығару. Масса және күш бойынша практикалық жұмыс. Қысым заңдарына есептер шығару. Жұмыс, қуат, энергияны анықтау.
Таным шаттығы (1 сағ)
Таным жолында жеткен өзіндік ізденістерінің жемісін шығармашылықпен қолдана білу, өз еңбегін, өзгенің еңбегін орынды бағалай білу.
«Өзіңді физика әлемінде таны»
атты өзін-өзі тану және физика пәндерінің біріктірілген инновациялық (танымдық) курсының жоспары
| 1-бөлім «Теориялық бөлім» | ||||
| № | Тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі |
| 1 | Кіріспе. | 1 | ||
| 2 | «Өткенді білмей, келешекке көз тікпе» | Физика ғылымының пайда болуы, дамуы үшін үлес қосқан ғалымдардың өмірбаяны, еңбектері жайлы деректер жинақтау | 2 | |
| 3 | Табиғат-тал бесігің аялай біл! | Табиғат, Жер, Су, Ауа, Топырақ туралы ұғымдар, табиғат байлығының адам өміріндегі маңыздылығы жайлы түсінік. | 1 | |
| 4 | Адам-әлем бөлшегі | Физика және табиғат, физика және адам, адамның табиғатқа ықпалы. | 2 | |
| 5 | Табиғаттан нәр алып | Баламалы энергия көздері, оларды пайдалану жолдары, Қазақстанның «болашақ энергиясын» пайдаланудағы алғышарттары | 2 | |
| 6 | Халық даналығы-рухани байлық көзі | Халық даналығы, ақындардың өлең жолдарындағы физикалық құбылыстар. | 1 | |
| 7 | Мен -Зерттеуші | Алғашқы физикалық зерттеулер, алғашқы зерттеу құралдары. | 2 | |
| 8 | Тылсым дүние ғажаптары | Адам мен әлем тұтастығы, жаратылыс құпиялары, табиғи апаттардың тіршілкке тигізетін әсері. | 2 | |
| 9 | Денім сау болсын десең... | Ұялы телефонның адамға пайдасы және зияны | 1 | |
| 10 | Атамекен-алтын бесік | Туған жердің экологиялық жағдайы, смог жайлы білу | 1 | |
| 11 | Таным шаттығы | Осы бөлімде не түйгенін ортаға салу. | 1 | |
| 2-бөлім «Практикалық бөлім» | ||||
| 12 | Ғажайып есептеулер | Физикада пайдаланылатын тұрақты шамалардың, сандардың шығу тарихы | 1 | |
| 13 | Табиғаттағы үлкен және кіші жылдамдықтар | Қозғалыс-материяның ажырамас қасиеті | 2 | |
| 14 | Физикалық формулалар | Физикалық формулаларды есте сақтау жолдары, «үшбұрыш ережесі» бойынша формулаларды көрсету, формулаларды пайдаланып есептер шығару. | 3 | |
| 15 | Ертедегі қарулар | Бумерангтың тарихы, түрлері, дайындау жолы, ұшыру жайлы білу. | 3 | |
| 16 | Тірі табиғаттағы серпімділік күші | Деформация түрлері, адам денесінің деформациялануы жайлы білу. | 2 | |
| 17 | Жұлдызды сағат | Интеллектуалдық ойын. | 1 | |
| 18 | Физикалық ойын | Физикадан өткен тақырыптары бойынша өздері интеллектуалдық ойын ұйымдастыру | 1 | |
| 19 | Формулалар әлемінде | Физикалық формулаларды есептер шығаруда тиімді пайдалана білуге дағдыландыру. | 4 | |
| 20 | Таным шаттығы | Таным жолында жеткен өзіндік ізденістерінің жемісін шығармашылықпен қолдана білу, өз еңбегін, өзгенің еңбегін орынды бағалай білу. | 1 | |
| Барлығы | 34 | |||
ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
(МҰҒАЛІМ МЕН ОҚУШЫ ҮШІН)
1. Өзін-өзі тану. Жалпы білім беретін мектептің 1-11 сыныптарына арналған оқу бағдарламалары./ Алматы, «Бөлік» ҰҒПББСО, 2010.
2. Физика және астрономия ( 7-11-сыныптарға арналған бағдарламалар қаз. және орыс тілдерінде).- Алматы, НАО им. Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2010.- (Тоқбергенова У.Қ., Қазақбаева Д.М., Кронгарт Б.А.).
3. «Энциклопедический словарь юного физика» (составитель Чуянов В.А.), «Педагогика», М., 1984 г.
4. Яворский Б. М., Пинский А. А., «Основы физики», том 1, М., «Наука», 1974 г.
5. Тоқбергенова У.Қ. 12 Оқу жоспарының вариативті компоненті оқу курстарының мазмұнын түзу ерекшеліктері. - Білім – Образование. - 2007. № 5. - Б.35-38
6. Лукашик В. И. сборник задач по физике 7-9 классы: Пособие для учащихся. — 25-е изд.,— М.: Просвещение, 2011
7. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2006 (3 CD)
8. Журнал «Юный техник»
9. http://mkmagazin.almanacwhf.ru
10. http://ru.wikipedia.org/wiki
11. http://www.youtube.com/watch?v=nIUbzvN58CY
12. http://www.how-to-do.ru/page.php?id=15
13. http://www.znaikak.ru/bumerang.html