Организация исследования----это во второй главе

Дата: 2025-04-30; Просмотры: 2

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Этапы исследования

1.Подборка Научно методической литературы Октябрь-Декабрь

2.Анализ научно методической литературы Декабрь-Февраль

3. Оформление ВКР Апрель-Май

4. Подготовка к защите Май 2016г.

Предполагаемые результаты исследования

Переоценка роли личности в развитии общества связана с происходящими процессами гуманизации, демократизации, либерализации, увеличения гласности.

Именно эти процессы вскрыли одну из самых сложных проблем современности - проблему инвалидности, привлекли к ней внимание политиков, ученых, общественных деятелей, работников средней и высшей школы.

Проблема инвалидности - это проблема мирового масштаба, существующая во всех странах независимо от уровня их экономического развития. Причем по проводимой тем или иным государством социальной политике относительно инвалидов судят о его цивилизованности. Наблюдающийся рост инвалидности населения в большинстве стран мира связан с усложнением производственных процессов, увеличением количества и интенсивности транспортных потоков, возникновением военных конфликтов и террористических актов, ухудшением экологических факторов, сокращением двигательной активности и увеличением фармакологических средств коррекции состояния здоровья человека и с целым рядом других причин. Все это приводит к необходимости разработки комплексных мер по социальной защите данной категории населения, создания условий для их социальной реабилитации и интеграции.

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Значение адаптивной физической культуры для людей с ограниченными возможностями

Важную роль в решении проблемы адаптации инвалидов в обществе играют адаптивная физкультура и спорт.

Адаптивная физкультура – это социальный феномен, целью которого является налаживание и укрепление социальных связей человека, ранее имевшего ограниченный доступ или вообще не включенного в социальный процесс, приобщение его к полноценной жизни, наполненной новым смыслом и эмоциями. Таким образом, адаптивная физкультура – это, скорее, не метод лечения, а способ переключения внимания инвалидов с болезни на общение, активный отдых и развлечение.

Адаптивный спорт (спорт инвалидов) является разновидностью адаптивной физической культуры. Его цель – реализация способностей человека и сравнение их со способностями других людей, имеющих аналогичные проблемы в развитии. Адаптивный спорт ориентирован на соревнование, на достижение максимальных результатов. То есть ключевой является установка на рекорд – это и есть главное отличие адаптивного спорта от всех остальных видов адаптивной физкультуры. Необходимым условием при занятиях адаптивным спортом является правильная классификация спортсменов по способностям, стремление к максимальному уравниванию шансов на победу. Такое распределение осуществляется по двум направлениям – медицинскому, где основным критерием является степень имеющегося поражения функций, и по спортивно-функциональному, где учитывается специфика двигательной активности в каждом конкретном виде спорта.

Адаптивный спорт предназначен для удовлетворения комплекса потребностей человека с отклонениями в состоянии здоровья, главными из

которых являются самоактуализация, максимально возможная самореализация своих способностей и сопоставление (сравнение) их со способностями других людей, имеющих подобные проблемы со здоровьем (ампутации конечностей, травмы спинного мозга, повреждения центральных механизмов управления движениями, зрения, слуха, интеллекта и др.). Кроме того, в число ведущих потребностей этого комплекса входят потребности общения (коммуникативной деятельности), преодоления отчужденности, выхода за пределы замкнутого пространства своей квартиры, в более обобщенном выражении социализации и социальной интеграции. Отличительными чертами адаптивного спорта являются следующие.

В качестве основной установки деятельности в адаптивном спорте выступает стремление к максимально возможному достижению, к рекорду. Ключевым здесь является слово «рекорд», понимаемое в широком смысле: вначале повышение собственных показателей и показателей сверстников из учреждения, в котором обучаются занимающиеся адаптивным спортом, затем установление рекорда региона, страны, континента и мира.

Именно эта установка на рекордное достижение является главным отличием адаптивного спорта от других видов адаптивной физической культуры. Если занятия адаптивным спортом начинаются в раннем возрасте, эта установка проявляется у тренера (иногда родителей детей) и лишь в процессе формирования личности ребенка становится главным звеном его потребностно-мотивационной сферы.

Отличительной чертой адаптивного спорта является обязательность соревнований | процедуры сопоставления достижений различных людей; процедуры публичной, строго регламентированной соответствующими правилами. Без соревнований спорт вообще невозможен, так как именно здесь определяются и утверждаются рекордные достижения атлетов.

Главной особенностью адаптивного спорта является система классификации спортсменов, распределение их на классы для участия в

соревновательной деятельности. Такое распределение осуществляется по двум направлениям - медицинскому, основанному на определении у спортсменов «остаточного здоровья» (или степени имеющегося поражения функций), и по спортивно-функциональному, предполагающему разделение участников состязаний на классы с учетом спецификации двигательной деятельности в каждом конкретном виде спорта.

Главной целью адаптивного спорта является максимально возможная самореализация инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья в социально приемлемом и одобряемом виде деятельности, повышение их реабилитационного потенциала и уровня качества жизни и, как следствие, - социализация и последующая социальная интеграция данной категории населения, которые должны осуществляться не только на приспособлении этих людей к нормам и правилам жизни здоровых сограждан, но и с учетом их собственных условий.

Для самих занимающихся основная цель участия в адаптивно-спортивной (учебно-тренировочной и соревновательной) деятельности состоит в приобщении их к общественно-историческому опыту в данной сфере, освоении мобилизационных, технологических, интеллектуальных и других ценностей спортивной культуры.

Демонстрация выдающихся достижений спортсменов-инвалидов, особенно если им удается установить рекорды мира или Параолимпийских игр, является мощным средством формирования активной жизненной позиции, установок на здоровый образ жизни, интересов и потребности в собственном физическом совершенствовании не только у инвалидов и лиц с устойчивым ограничением физических возможностей, но и у здоровых людей, ведущих пассивный образ жизни, имеющих вредные привычки.

Конкретизация целей адаптивного спорта позволяет уточнить его основные задачи, которые решаются в контексте коррекционной,

компенсаторной и профилактической работы с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья:

- овладение высоким уровнем спортивного мастерства в избранном виде двигательной деятельности и достижение максимального (рекордного) результата в конкретном виде адаптивного спорта;

- формирование спортивной культуры инвалида, приобщение его к общественно-историческому опыту в данной сфере;

- освоение мобилизационных, технологических, интеллектуальных, двигательных, интеграционных и других ценностей спортивной культуры (например, наиболее эффективно формирующиеся в адаптивном спорте мобилизационные ценности способствуют рациональной организации своего стиля жизни, проявлению внутренней дисциплины, собранности, быстроте оценки ситуации и принятия решения, настойчивости в достижении цели);

- освоение характерных для адаптивного спорта социальных ролей и функций (участие в работе общественной организации, федерации, клуба, ассоциации, выполнение функции судьи, помощника тренера, организатора соревнований и т.п.);

Одним из определяющих условий для успешного решения перечисленных задач является распространение основных положений системы дополнительного образования спортивной направленности на детей-инвалидов и детей с устойчивыми ограничениями физических возможностей. Имеется в виду обеспечение возможностей для детей-инвалидов заниматься в детско-юношеских спортивных школах и подобных учреждениях: как за счет открытия специализированных детско-юношеских спортивно-адаптивных школ, так и включения отделений адаптивного спорта в обычные детско-юношеские спортивные школы.

Сущность адаптивного спорта выдвигает на одно из первых мест спортивную и оздоровительную функции. Поскольку соревнования - это всегда соперничество, конкуренция в проявлении физических кондиций,

технического и тактического мастерства, мобилизации и саморегуляции своего состояния, данная функция адаптивного спорта позволяет сформировать у спортсменов очень важные для жизни свойства личности.

Стремление к максимальному результату, необходимость выполнять предельные и околопредельные нагрузки предполагают самое пристальное внимание к развитию всех морфофункциональных систем организма и его психических свойств. Это, безусловно, выводит в число наиболее приоритетных для адаптивного спорта развивающую функцию.

Формирование знаний, умений и навыков, необходимых для полноценной реализации технической, физической, тактической, психологической, интеллектуальной (теоретической) и интегральной подготовки спортсмена, самым тесным образом связано с образовательной функцией. В отличие от обычных спортсменов, лица, занимающиеся адаптивным спортом, должны овладеть огромным объемом знаний о рациональном построении спортивной техники и тренировочного процесса в целом, планировании нагрузок, тактики ведения спортивной борьбы, правилах соревнований, динамике функциональной подготовленности и т.д. и т.п., причем с учетом всех своих проблем: особенностей дефекта и его влияний на все перечисленные факторы, своего класса в спортивно-функциональной классификации, особенностей соревнований по правилам гандикапа (с форой).

Все это становится возможным при наличии четко выраженной потребности в самоактуализации, сформированных мотивах и ценностных ориентациях, как отражение внутренних установок и желаний людей к столь сложному и напряженному процессу самосовершенствования. Поэтому ценностноориентационная функция играет в адаптивном спорте важную роль.

Воспитательные воздействия, оказываемые на занимающихся адаптивным спортом тренером-преподавателем, родителями, способствуют

формированию соответствующих внутренних установок и желаний. Как уже отмечалось, очень важен пример людей, имеющих аналогичные проблемы со здоровьем и добивающихся выдающихся достижений в адаптивном спорте и соответствующего признания в обществе, включая присвоение им спортивных разрядов и званий, правительственных наград, денежных вознаграждений. Данные примеры убедительно подтверждают существенную роль воспитательной функции в адаптивном спорте. Причем именно в этом виде спорта необычайно велика роль самовоспитания.

Формирование умений и навыков самоорганизации, самодисциплины, самообладания, самооценки, самоконтроля, самовнушения, саморегуляции и т.п. - непременная и важнейшая часть работы спортсмена-инвалида, без которой достичь серьезных результатов в этом виде деятельности невозможно.

Многообразие и исключительная сложность задач, решаемых в адаптивном спорте, приводит к выводу о большей значимости в этой разновидности спорта творческой функции. Здесь без творчества невозможно разработать и освоить индивидуальную спортивную технику и тактику, приспособленные к дефекту, сопутствующим заболеваниям и вторичным отклонениям; сконструировать и изготовить вспомогательные технические средства и тренажеры для обучения двигательным действиям, развития и совершенствования физических качеств и способностей; подобрать оптимальные для конкретного состязания нагрузки и программу эффективных лечебно-восстановительных и профилактических мероприятий и т.п.

Очень важно подчеркнуть, что в творческом процессе решения перечисленных проблем должны принимать участие не только сам спортсмен и тренер-преподаватель по конкретному виду адаптивного спорта, но и врач, психолог, физиотерапевт и другие специалисты в этой сфере. Кстати говоря,

именно врач, работающий в адаптивном спорте, является ответственным за реализацию профилактической функции.

Адаптивный спорт представляет собой уникальные возможности для социализации и социальной интеграции. Например, в системе дополнительного образования ребенку с отклонениями в развитии предоставляется возможность выбора, исходя из своих задатков и склонностей, вида адаптивного спорта, занятие которым возможно только при наличии желания занимающегося. Все это раскрепощает детей, позволяет отвлечься от своих проблем, с головой погрузиться в творческую деятельность, постоянно взаимодействуя и контактируя со здоровыми сверстниками, тренерами, зрителями, работниками учреждений дополнительного образования, спортивных клубов инвалидов и другими людьми. Поэтому интегративная функция в адаптивном спорте столь заметна и важна.

1.2. Развитие адаптивной физической культуры в мире.

Развитие адаптивной физической культуры, в том числе адаптивного спорта имеет более чем столетнюю историю. Еще в XVIII-XIX вв. было установлено, что двигательная активность является одним из основных факторов реабилитации инвалидов.

Попытки приобщения инвалидов к спорту были предприняты еще в XIX столетии, когда в 1888 году в Берлине формировался первый спортивный клуб для глухих. Впервые Всемирные игры глухих прошли в Париже 10-17 августа 1924 г. В них участвовали спортсмены — представители официальных национальных федераций Бельгии, Великобритании, Голландии, Польши, Франции и Чехословакии. На Игры прибыли спортсмены из Италии, Румынии и Венгрии, в которых таких федераций не было. Программа Игр включала соревнования по легкой атлетике, велоспорту, футболу, стрельбе и плаванию.

Международный спортивный комитет глухих (МСКГ) был образован 16 августа 1924 г. В него вошли федерации, объединяющие спортсменов с нарушением слуха. С этого же времени МСКГ каждые четыре года проводит летние Всемирные игры глухих. На первом конгрессе МСКГ, который состоялся в Брюсселе 31 октября 1926 г., был принят Устав этой организации. До начала Второй мировой войны в нее вступают Германия, Швейцария, Дания, Норвегия, Финляндия, Швеция, Австрия, США, Япония и Болгария. В 1949 г. к ним присоединились Испания и Югославия. Организуются и проводятся Международные зимние игры глухих.

В 1960 году под эгидой Всемирной федерации военнослужащих создается Международная рабочая группа, которая изучала проблемы спорта для инвалидов. В том же году в Риме были проведены первые Международные соревнования инвалидов, фактически первые Параолимпийские игры. В них приняли участие 400 спортсменов-инвалидов из 23 стран.

В 1982 году появился орган, который способствовал расширению Параолимпийских игр, – Международный координационный комитет Всемирной организации спорта инвалидов. Через 10 лет, в 1992 году, его правопреемником стал Международный параолимпийский комитет (МПК).

Для того чтобы в полном масштабе отразить историю развития спорта инвалидов, следует обратиться к истории Параолимпийских игр.

Всемирные Игры инвалидов, фактически I Параолимпийские игры, состоялись в Риме (Италия) в 1960 г. почти сразу по окончании XVII Олимпиады.

II Параолимпийских играх (Токио, Япония, 1964 г.) приняли участие 390 спортсменов из 22 стран. Команды Великобритании (70 чел.) и США (66 чел.) На второе и третье места вышли команды Великобритании и Италии. Существенным событием Игр стало переименование их в «параолимпийские». На соревнованиях впервые использовалась

параолимпийская атрибутика (флаг, гимн и символ), а после их окончания многие спортсмены-инвалиды Японии были трудоустроены.

III Параолимпийских играх (Тель-Авив, Израиль, 1968 г.) участвовали 750 атлетов из 29 стран. В сравнении с соревнованиями в Токио программа Игр существенно расширилась.

IV Параолимпийских играх (Хайдельберг, Германия, 1972 г.) участвовали 1000 спортсменов из 44 стран. Самые многочисленные делегации представлены Германией, Великобританией и Францией.

V Параолимпийских играх (Торонто, Канада, 1976 г.) участвовали 1600 спортсменов (из них 253 женщины) из 42 стран.

VI Параолимпийских игр (Анхем, Нидерланды, 1980 г.) В соревнованиях участвовали 2500 спортсменов из 42 стран.

Параолимпийские игры 1984 г. проходили в Америке и Европе: 1780 спортсменов из 41 страны участвовали в соревнованиях в Нью-Йорке и 2300 представителей из 45 стран – в Сток-Мандевиле.

На VIII Параолимпийские игры (Сеул, Южная Корея, 1988 г.) прибыло рекордное количество спортсменов – 3053 представителя из 61 страны.

Церемония открытия IX Параолимпийских игр (Барселона, Испания, 1992 г.) проходила 3 сентября на олимпийском стадионе. На ней присутствовали 65 тыс. зрителей; 90 делегаций участвовали в торжественном параде. В Олимпийской деревне разместилось около 3 тыс. спортсменов и тысячи тренеров, официальных лиц и менеджеров.

На Х Игры (Атланта, США, 1996 г.) прибыли 3195 спортсменов (2415 мужчин и 780 женщин) и 1717 представителей делегаций из 103 стран. С 16 по 25 августа соревнования проводились по 20 видам спорта, из которых 3 – в качестве демонстрационных.

В Параолимпийских играх 2000 г. участвовали 3843 спортсмена из 127 стран, 2000 официальных лиц, 1300 представителей массовой информации,

1000 технических работников, 2500 гостей из Международного и национальных комитетов и 10 тыс. волонтеров. Наиболее представительными по числу спортсменов-участников были команды Австралии (303), США (288), Германии (262), Испании (224), Великобритании (219), Канады (172), Франции (158), Японии (157), Польши (114), Голландии (105), России (90).

Первые зимние Параолимпийские игры состоялись в 1976 г. в Орнсколддсвике (Швеция). Соревнования для спортсменов с ампутированными конечностями и нарушением зрения были организованы на треке и в поле. Впервые демонстрировались соревнования в гонках на санях.

Успешное проведение первых зимних Игр позволило организовать вторые Параолимпийские соревнования в 1980 г. в Гейло (Норвегия). Скоростной спуск на санях проводился как показательные выступления. В параолимпийских стартах приняли участие спортсмены всех групп инвалидности.

III зимние Параолимпийские игры были проведены в Инсбруке (Австрия) в 1984 г. Впервые 30 мужчин на трех лыжах приняли участие в гигантском слаломе.

В 1988 г. IV зимние Параолимпийские игры снова проводились в Инсбруке (Австрия). В соревнованиях участвовали 397 спортсменов из 22 стран. Впервые на Игры прибыли спортсмены из СССР. В программу Игр были введены соревнования на сидячих лыжах.

В 1992 году зимние Параолимпийские игры были проведены в Тинс, Альбертвилль, Франция. Соревнования проводились только по горным лыжам, лыжным гонкам и биатлону. Спортсмены СССР выступали под объединенным флагом. Впервые в Параолимпиаде приняли участие спортсмены с нарушением ОДА. Сборная команда страны заняла третье

место на играх в общекомандном зачете. Наиболее успешно выступали лыжники, завоевавшие 10 золотых, 8 серебряных и 3 бронзовых медалей.

VI зимние Параолимпийские игры проводились в 1994 г. в Лиллехаммере (Норвегия). Приблизительно 1000 атлетов жили в деревне, где были специальные технические средства для инвалидов. На Играх впервые были продемонстрированы соревнования по сидячему хоккею. Параолимпийская версия хоккея оказалась популярной. Соревнования по лыжным гонкам и биатлону проходили на местном лыжном стадионе. Россияне успешно выступили на играх. Алексей Мошкин завоевал золото и бронзу в горнолыжных дисциплинах. На счету наших лыжников 10 золотых, 12 серебряных и 8 бронзовых медалей в гонках (3 общекомандный зачет), одно золото и два серебра – в биатлоне, бронза в мужской эстафете.

VII зимние Параолимпийские игры впервые проводились на азиатском континенте в Нагано (Япония). В Играх приняли участие 1146 чел. (571 спортсмен и 575 официальных лиц) из 32 стран. На протяжении 10 дней разыгрывались медали в 5 видах спорта: горнолыжном, конькобежном, лыжных гонках, биатлоне и хоккее. Атлеты из 22 стран поднимались на пьедестал на этих играх. Впервые в Параолимпиаде участвовали лыжники ID. Наша команда была пятой, завоевав 12 золотых, 10 серебряных и 9 бронзовых медалей.

В VIII зимних Параолимпийских играх ( Солт-Лейк-Сити, США, штат Юта) проходящих 7-16 марта 2002г. Принимали участие 36 команд (416 спортсменов) В неофициальном командном зачете сборная России заняла 5 место завоевав в общей сложности 21 медаль: 7 золотых, 9 серебряных, и 5 бронзовых. Только в активе наших лыжников, уступившим лишь Норвежцам, оказалось 7 золотых медалей, 8 серебряных, и 3 бронзовых медали.

IX Параолимпийские игры(Турин, Италия) В играх приняло участие 486 спортсменов из 39 стран. Они разыграли 58 комплектов медалей в пяти

дисциплинах: Горных лыжах, биатлоне, лыжных гонках, хоккее, и керлинге. Сборная России уверенно выиграла медальный зачет Параолимпиады. На счету отечественных спортсменов оказалось 13 золотых, 13 серебрянных, и 7 бронзовых наград.

Адаптивный спорт получил всемирное значение. Достижения спортсменов с ограниченными возможностями поражают воображение. Иногда они приближаются к олимпийским рекордам. Фактически не осталось ни одного вида спорта из известных и популярных, в которых не принимали бы участие спортсмены-инвалиды. Неуклонно расширяется количество параолимпийских дисциплин.

Название первоначально было связано с термином parapledgia паралич нижних конечностей, поскольку эти соревнования проводились среди людей с заболеваниями позвоночника, однако с началом участия в играх спортсменов и с другими заболеваниями было переосмыслено как «рядом, вне Олимпиады»; имеется в виду параллелизм и равноправие параолимпийских соревнований с олимпийскими. Написание «параолимпийский» зафиксировано в академическом «Русском орфографическом словаре» и других словарях. Написание «паралимпийский» в словарях пока не отмечено и употребляется только в официальных документах органов государственной власти.

Паралимпийские игры традиционно проводятся после главных Олимпийских игр, а начиная с 1992 — в тех же городах; в 2001 эта практика закреплена соглашением между МОК и Международным паралимпийским комитетом (МПК). Летние паралимпийские игры проводятся с 1960 года, а зимние паралимпийские игры – с 1976.

В состав паралимпийских видов спорта входят:

Летние виды спорта:

- тяжелая атлетика (пауэрлифтинг);

- легкая атлетика;

- стрельба из лука;

- плавание;

- дзюдо для слабовидящих;

- велосипедный спорт;

- теннис на колясках;

- фехтование на колясках;

- футбол 5х5;

- футбол 7х7;

- баскетбол на колясках;

- выездка;

- 8 -

- стрельба;

- сидячий волейбол;

- регби на колясках;

- танцы на колясках;

- голбол;

- настольный теннис;

- адаптивная гребля;

- парусный спорт;

Зимние виды спорта:

- лыжные гонки и биатлон;

- горные лыжи;

- следж хоккей;

- керлинг на колясках.

Крупнейшими и престижными международными спортивными соревнованиями среди людей с инвалидностью являются и Сурдлимпийские игры.

Дефлимпийские игры (англ. Deaflympics, от англ. deaf – «глухой») – спортивные соревнования людей с нарушениями слуха («всемирные игры глухих»). Русифицированное название – сурдлимпийские игры.

Международный спортивный комитет глухих (ЦИСС) образован в Париже 24 августа 1924 г. Первым президентом комитета стал его основатель француз Эжен Рубен-Алкайс. В тот же год в Париже прошли первые летние Всемирные игры глухих. В 1949 г. в австрийском городе Зеефельде состоялись первые зимние Всемирные игры глухих. Международный спортивный комитет глухих является присоединенным членом МОК и не входит в Международный паралимпийский комитет. Советские спортсмены впервые участвовали в летних Всемирных играх глухих в 1957 г., а через 14 лет дебютировали на зимних Всемирных играх глухих. На исполкоме МОК в Лозанне было рассмотрено и удовлетворено предложение Международного спортивного комитета глухих (ЦИСС) о переименовании Всемирных игр глухих в Сурдлимпийские игры.

1.3. Развитие адаптивной физической культуры и спорта в России

В России более 10 миллионов инвалидов и не все они пассивны, очень многие нуждаются в проведении реабилитационных мероприятий именно средствами физкультуры и спорта. Более 15 лет существует в России Паралимпийское движение, действует Паралимпийский комитет и федерация физической культуры и спорта инвалидов России. На сегодняшний день в России 688 физкультурно-спортивных клубов инвалидов, количество занимающихся адаптивной физической культурой и спортом в общей сложности - более 95,8 тысяч человек, созданы 8 детско-юношеских спортивно-оздоровительных школ инвалидов ДЮСОШИ. Российские спортсмены участвуют в чемпионатах Европы, мира, зимних и летних Паралимписких Играх. В 1988 году Россия впервые приняла участие в Паралимпийских играх в Сеуле. На зимних Паралимпийских играх в Солт-

Лейк-Сити в 2002 году россияне завоевали 7 золотых, 9 серебряных и 5 бронзовых медалей. Чемпионами мира по футболу стала сборная России.

На Х Паралимпийских играх в Атланте в 1996 году команда России завоевала 27 медалей, в том числе 9 золотых, 7 серебряных и 11 бронзовых и заняла 16-е место. Всего завоевали медали (с учетом командных видов) 52 спортсмена-инвалида из 13 регионов России. 85 российских спортсменов показали результаты, превышающие личные достижения. Выступление сборных команд России на XI Паралимпийских играх 2000 года в г. Сиднее (Австралия) показало некоторый прогресс в подготовке спортсменов-инвалидов к соревнованиям самого высокого ранга. Спортивная делегация России, представленная 90 спортсменами, завоевала 35 медалей, в том числе 12 золотых, 11 серебряных и 12 бронзовых наград, выступая в 10 видах программы из 20, и заняла 14-е общекомандное место.

Возрастной диапазон российских спортсменов на Паралимпийских играх в Сиднее колебался от 17 до 53 лет. На зимних Паралимпийских играх в Солт-Лейк-Сити в 2002 году россияне завоевали 7 золотых, 9 серебряных и 5 бронзовых медалей. Чемпионами мира по футболу стала сборная России.

26 марта 2003 года вышло распоряжение Президента Российской Федерации о подготовке к Олимпийским играм 2004 года в Афинах и зимним Играм 2006 года в Турине, в которое впервые были включены вопросы подготовки и к Паралимпийским играм.

Паралимпийские игры 2004 года в Афинах были пятыми по счету летними Играми, в которых участвовали россияне - 113 спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата и нарушением зрения по 10 видам спорта:

1) легкая атлетика - 23 чел.;

2) плавание - 17 чел.;

3) футбол - 14 чел.;

4) дзюдо - 13 чел.;

5) волейбол (муж.) - 14 чел.;

6) пулевая стрельба - 8 чел.;

7) пауэрлифтинг - 11 чел.;

8) настольный теннис - 6 чел.;

9) конный спорт - 6 чел.;

10) теннис - 1 чел.

На Паралимпийских играх Афинах в 2004 году было соответственно завоевано 16, 8 и 17, всего 41 медаль).

В плавании рекордсменами мира являются:

Игорь Плотников (баттерфляем и на спине), Ольга Соколова (вольный стиль). В стрельбе пулевой рекордсменами Европы и мира являются:

Андрей Лебединский (м/к пистолет) и Валерий Пономаренко (пневматический пистолет).

В легкой атлетике рекордсменами мира являются:

Артем Арефьев (в беге), Алексей Ашапатов (ядро), Елена Паутова (в беге).

В пауэрлифтинге рекордсменкой мира является Томара Подпальная (вес 52 кг.).

В России функционируют более 1200 спортивных организаций, которые развивают спорт для людей с ограниченными возможностями.

Общее число занимающихся паралимпийским спортом за последние года возросло в два раза и составляет свыше 200 тысяч человек.

Атлеты-паралимпийцы получают 300 стипендий Президента России. Ежегодно для паралимпийцев проводятся более 100 национальных соревнований, лучшие спортсмены участвуют в 60 международных соревнованиях. Роль России в международном Паралимпийском движении постоянно возрастает, подтверждением чего стала победа нашей страны в командном зачете на IX зимних Паралимпийских играх 2006 года в Турине – 33 медали, в том числе 13 золотых.

На чемпионатах мира 2006-2007 года по паралимпийским видам спорта (в одном виде спорта учитывался только один чемпионат) завоевано 21 золотая, 22 серебряных и 20 бронзовых медалей, всего 63 медали).

С каждым годом увеличивается число субъектов Российской Федерации, в которых успешно развивается паралимпийское движение.

Разработан модельный закон «О паралимпийским спорте». Ценность этого закона состоит в том, что он формирует определенное концептуальное поле, описывает статус паралимпийского движения в современном обществе.

Значительных успехов паралимпийское движение добилось в вопросах организации подготовки специалистов и создания системы повышения квалификации. В 2007 году состоялась Первая Спартакиада инвалидов России, которая прошла на высоком организационном уровне и дала мощный импульс дальнейшему развитию массовости паралимпийского спорта и росту мастерства спортсменов -паралимпийцев.

Удалось значительно расширить число видов спорта, по которым Россия традиционно принимала участие в летних паралимпийских видах спорта. Если в Афинах Россия была представлена только 9-ю видами спорта, то в Пекине уже 13-ю видами. Впервые Россия приняла участие в соревнованиях по волейболу сидя (мужчины), фехтованию на колясках, стрельбе из лука и гребле академической.

Паралимпийские летние игры в Пекине в которых приняло участие более чем 160 стран, российские спортсмены завоевали 18 золотых, 23 серебряных и 22 бронзовых медалей. Наибольшее количество наград в копилку сборной принесли пловцы — 26. Трёхкратными чемпионами стали Оксана Савченко и Дмитрий Кокарев, выиграв заплывы на дистанциях 50, 100 и 200 м. Полный комплект наград привезли из Пекина Александр Неволин-Светов и Константин Лисенков. По одной золотой медали в плавании выиграли: Игорь Плотников, Алексей Фоменков и Олеся Владыкина.

Четыре медали — три серебряных и одну бронзовую завоевала Анна Ефименко. Отлично выступили легкоатлеты: Алексей Ашапатовстал двукратным чемпионом Игр, а Артём Арефьев завоевал золотую и серебряную медали. По одной золотой медали выиграли: дзюдоист Олег Крецул, стрелки Андрей Лебединский и Валерий Пономаренко. Турнир по настольному теннису выиграла Наталия Мартяшева.

В командных видах спорта российские спортсмены выиграли две медали. Сборная России по футболу уступила в финале сборной Украины и завоевала серебряную медаль. В соревнованиях по волейболу сидя россияне стали бронзовыми призёрами.

Х Зимние паралимпийские игры 2010 проходили вВанкувере и Уистлере, провинция Британская Колумбия, Канада с 12 марта по 21 марта 2010 года. Церемония открытия проходила на стадионе Би-Си Плэйс в Ванкувере.

Виды спорта:

- горнолыжный спорт;

- биатлон;

- лыжные гонки;

- керлинг на колясках;

-хоккей на санях.

Участвовало 506 спортсменов, это больше чем участвовало на Зимних Паралимпийских играх 2006 года, тогда участвовало всего 476 спортсменов.

На зимних паралимпийских играх в Ванкувере российские спортсмены завоевали всего 38 медалей из них 12 золотых, 10 бронзовых и 16 серебряных.

Чемпионами стали в биатлоне – Л. Васильева, Н. Полухин, М. Лисова, А. Бурмистрова, А. Горбунова, К. Михайлов, И. Зарипов. Лыжные гонки – И. Зарипов, Р. Петушков, К. Михайлов, В. Кононов, Н. Полухин, А. Бурмистрова, Л. Васильева.

Президент России Дмитрий Медведев подписал Указ N 373 «о награждении государственными наградами российских спортсменов – чемпионов и призёров X Паралимпийских зимних игр 2010 года в Ванкувере», согласно которому:

Орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени награждены заслуженные мастера спорта России Ирек Зарипов,Кирилл Михайлов.

Орденом Почёта награждены заслуженные мастера спорта России Анна Бурмистрова, Любовь Васильева, Мария Иовлева, Сергей Шилов.

Орденом Дружбы награждены заслуженные мастера спорта России Михалина Лысова, Николай Полухин.

Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» I степени награждена заслуженный мастер спорта России Татьяна Ильюченко.

Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени награждены заслуженные мастера спорта России Алёна Горбунова, Владимир Киселёв, Владимир Кононов, Роман Петушков.

Президент России Дмитрий Медведев подписал Указ N 379 «о награждении тренерского состава за подготовку спортсменов», согласно которому:

Орденом Почёта награждены заслуженный тренер России Вячеслав Голдинов (Тюменская область), заслуженный тренер России Амира Гумерова (Республика Башкортостан), спортсмен-инструктор спортивного клуба «Родник» Алексей Иванов (Екатеринбург), спортсмен-инструктор государственного учреждения Центра спортивной подготовки Андрей Токарев (Тюмень).

Орденом Дружбы награждены заслуженный тренер России Ирина Громова (Москва), заслуженный тренер России Валерия Огородникова (Свердловская область), председатель исполкома.

первый вице-президент, руководитель аппарата Паралимпийского комитета России Павел Рожков, спортсмен-инструктор Центра спортивной подготовки Наталья Акимова (Тюмень).(стр. 6, об. 1)

Медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» I степени награждён заслуженный мастер спорта России Валерий Кошкин (Алтайский край).

Следующие летние паралимпийские игры будут проходить в Лондоне Великобритания, а зимние в Сочи Россия.

Итак, подведем итоги этой главы. Россия, принимает участие в летних паралимпийских играх с 1988 году – Сеул, Южная Корея, где завоевала в общей сложности 55 медалей, которые принесли ей 12 место из 49 стран принимающих участие. В этом же году проходили зимние паралимпийские игры, СССР заняла 15 место и 4 медали.

Зимние паралимпийские игры 1994 года – Лиллехаммер, Норвегия – 30 медалей и 5 место.

Летние паралимпийские игры 1996 года – Атланта, Джорджия, США – 27 медалей и 16 место.

Зимние паралимпийские игры 1998 года – Нагано, Япония – 31 медаль и 5 место.

Летние паралимпийские игры 2000 года – Сидней, Австралия – 35 медалей и 14 место.

Зимние паралимпийские игры 2002 года – Солт-Лейк-Сити, США – 21 медаль и 5 место.

Летние игры 2004 года – Афины, Греция – 41 медаль и 11 место.

Зимние игры 2006 года – Турин, Италия – 33 медали и 1 место.

Летние игры 2008 года – Пекин, Китай – 63 медали и 8 место.

Зимние игры 2010 года – Ванкувер, Канада – 38 медалей и 2 место.

1.4. Развитие адаптивной физической культуры и спорта в Татарстане.

Развитие и поддержка адаптивной физической культуры и спорта, паралимпийского и сурдолимпийского спорта инвалидов в Республике Татарстан является важным средством социальной адаптации, реабилитации, укрепления здоровья, формирования (рекреации), включая профилактику социально-негативных явлений для людей с ограниченными возможностями здоровья.

Работа в области развития адаптивной физической культуры (далее - АФК) и спорта в Республике Татарстан осуществляется Министерством по делам молодежи и спорту в соответствии с федеральным, республиканским законами о физической культуре, целевой программой развития физической культуры и спорта в Республики Татарстан, а также:

- Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ (редакция от 21.07.2014) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;

- подпрограммой «Доступная среда» программы «Социальная поддержка граждан Республики Татарстан» на 2014–2020 годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 23.12.2014 № 1023.

Работа в данном направлении сводится к следующим составляющим:

- адаптивное физическое воспитание (деятельность преимущественно образовательная), возрастная категория – дети и подростки;

- адаптивная двигательная рекреация (оздоровительно-поддерживающая) – все возрастные категории;

- адаптивный спорт (совершенствование) – паралимпийский, сурдлимпийский спорт;

- адаптивная двигательная реабилитация (лечебно-восстановительная) – все возрастные категории.

В настоящее время в республике проживает более 320 тысяч инвалидов, в том числе более 14000 детей инвалидов.

Федеральный закон РФ, выделяя адаптивную физкультуру и спорт как одно из приоритетных направлений спортивно-физкультурной политики, определяет: «…адаптивная физическая культура является частью физической культуры, использующей комплекс эффективных средств физической реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья»; «…спорт инвалидов (адаптивный спорт) направлен на социальную адаптацию и физическую реабилитацию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья».

Физическая культура и спорт являются одним из важнейших направлений реабилитации инвалидов и их интеграции в обществе, так же, как интеграция через трудовую деятельность и образование.

Вопрос развития физической культуры и спорта среди инвалидов является актуальной задачей всего гражданского общества, решение которой обусловлено доступностью для инвалидов объектов спортивной и оздоровительной направленности и использованием адаптированных к индивидуальным особенностям форм и средств, включением в спортивную и оздоровительную деятельность. Организованные формы адаптивной физической культуры в Татарстане появились в 1993 г. в физкультурно-спортивном клубе инвалидов «Идель». В 1994 г. создается физкультурно-спортивное общество инвалидов РТ (председатель – Ф.И.Сафиуллина).

Особенно активизировалась деятельность ФСО инвалидов Татарстана во 2-й половине 2000-х гг. В настоящее время ФСО инвалидов объединяет более 40 физкультурно-спортивных клубов в городах и районах РТ. Традиционными стали:

– чемпионаты республики по настольному теннису, пулевой стрельбе, легкой атлетике, армспорту, туризму, греко-римской и вольной борьбе, русским и международным шашкам и шахматам;

– спортивные фестивали и автопробеги, приуроченные к декаде инвалидов;

– спортивно-оздоровительные мероприятия, посвященные всемирному Дню инвалида, который отмечается во всем мире 3 декабря.

Лучшие татарстанские спортсмены-инвалиды принимают участие в первенствах и чемпионатах России, Европы, мира в составе сборных команд страны. Среди них – О.Савина (плавание, тренер – Н.Н.Ваганова), К.Николаева, А.Марков (легкая атлетика, тренер – А.С.Барышников), Е.Гатауллина, М.Крылов (русские шашки, тренеры – С.В.Масликов, Д.Л.Цинман), С.Михеев, В.Блажина (шахматы, тренер – А.Бельский), Л.Галиуллина (армспорт, тренер – Р.М.Галимуллин), А.Шайхрамов, А.Мигушин (борьба вольная, тренер – Г.А.Мачарашвили), Э.Миронов, А.Шербан, Н.Трофимов, Э.Ширазданов, Н.Никоноров, Р.Гаффаров, Р.Валиахметов, И.Сафин (борьба греко-римская, тренеры – Р.М.Садыков и Н.И.Банников), С.Гергиева (боччи) и др.

В 2006 и 2007 гг. на международном лично-командном шахматно-шашечном фестивале команда детей-инвалидов школы №4 г. Казани завоевала серебряные медали, эта же команда в 2007 г. на Всероссийском фестивале «Аленький цветочек» заняла 1-е общекомандное место. В рамках первого Всероссийского форума «Россия – спортивная держава», который был проведен в Казани в 2009 г., состоялись Всероссийские соревнования по баскетболу среди спортсменов инвалидов-колясочников.

В 2012 г. впервые в спортивной истории Татарстана в рамках реализации программы «Доступная среда» на 2011–2015 гг. проведена 1-я Спартакиада инвалидов Республики Татарстан.

Для инвалидов с поражение опорно-двигательного аппарата» (ПОДА) спартакиада включала такие виды спорта, как: боччи, дартс, шашки и шахматы, пауэрлифтинг;

для инвалидов с нарушением слуха: греко-римская и вольная борьба, футбол и настольный теннис, армспорт;

для инвалидов с нарушением зрения: шашки и шахматы, пауэрлифтинг, голбол.

Соревнования были проведены по всей республике и разбиты на три этапа. Первый этап заключался в проведении физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в муниципальных образованиях республики. Далее следовали зональные соревнования, которые прошли в Бугульме, Арске, Зеленодольске, Нижнекамске, Набережных Челнах. Финал спартакиады состоялся 24 декабря во Дворце единоборств «Ак Барс», в нем приняли участие 253 спортсмена из 20-ти районов республики и городов Казани, Набережные Челны, Чистополя. Всего в 2011 г. по республике в физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях приняли участие около 5 тыс. инвалидов. В этом же году сборная команды республики впервые принимала участие в Спартакиаде инвалидов России. В таблице №1 представлены результаты сборной команды Татарстана на 1-й Всероссийской летней Спартакиаде инвалидов 2011 г.

Всего от Татарстана в Спартакиаде участвовало 25 человек (в их числе 4 женщины). Общее 48-е место среди 56 участвующих сборных команд субъектов РФ.

Таблица №1

Если в 2007 г. численность инвалидов, систематически занимающихся физической культурой и спортом, составляла 1,1% (3471 человек), то в 2011 г. этот показатель составил 4,25% (13441 человек), что соответствует также целевым показателям республиканской программы «Доступная среда» на 2011–2015 гг.

Ранжирование видов спорта по численности занимающихся спортсменов-инвалидов (от большего числа к меньшему) выглядит следующим образом: шашки, шахматы, плавание, армспорт, настольный теннис, дартс, легкая атлетика, лыжные гонки, баскетбол, пулевая стрельба, спортивный туризм, тяжелая атлетика, борьба греко-римская, волейбол, спортивная аэробика, гиревой спорт, теннис, голбол, конный спорт, стендовая стрельба, пауэрлифтинг, танцевальный спорт, рыболовный спорт, бодибилдинг, футбол, акробатика.

Согласно протоколу от 23 августа 2010 г. №АЖ-П12-62пр. Правительством Российской Федерации утвержден перечень базовых видов спорта, развиваемых в субъектах Российской Федерации для подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации. В Республике Татарстан определены 26 олимпийских и 6 паралимпийских видов спорта.

Летние олимпийские виды спорта: академическая гребля, баскетбол, бокс, велоспорт-шоссе, водное поло, волейбол, вольная борьба, гандбол, гребля на байдарках и каноэ, греко-римская борьба, дзюдо, легкая атлетика, настольный теннис, плавание, спортивная гимнастика, стендовая стрельба, теннис, тяжелая атлетика, фехтование, хоккей на траве, художественная гимнастика, регби.

Зимние олимпийские виды спорта: конькобежный спорт (шорт-трек), лыжное двоеборье, лыжные гонки, фигурное катание на коньках.

Летние паралимпийские виды спорта: спорт лиц с поражением ОДА (бочча, баскетбол на колясках), спорт слепых (голбол), футбол слепых (мини-футбол 5х5).

Зимние паралимпийские виды спорта: спорт лиц с поражением ОДА (биатлон, лыжные гонки).

Результаты участия спортсменов-инвалидов из Татарстана представлены в таблице №2. Паралимпийские игры

Таблица №2. Паралимпийские Игры

Сурдлимпийские игры

Успехи татарстанских спортсменов способствуют развитию паралимпийского движения в республике. Но проблем в этом направлении много, и самой наболевшей остается отсутствие в Татарстане специализированного спортивного комплекса, который мог бы стать не только главной ареной состязаний, но и местом, где инвалиды разных категорий и возрастов смогли бы проходить подготовку по тому или иному виду спорта, совершенствовать свое мастерство. Меры к решению этой проблемы принимаются. На базе футбольного стадиона на 45 тысяч мест, который возведен к Всемирной летней универсиаде-2013 в Казани, построен Центр подготовки татарстанских паралимпийцев.

Для привлечения к занятиям физической культурой и спортом лиц с ограниченными возможностями, их социальной адаптации было создано республиканское Физкультурно-спортивное общество инвалидов, которое объединяет в своих рядах более 40 физкультурно-спортивных клубов в городах и районах республики. Среди лиц с ограниченными возможностями проводятся соревнования по 10 видам спорта. Только в финальных республиканских соревнованиях по этим видам спорта принимают участие до 600 человек. В 2007 г. в Казани среди инвалидов в категории с нарушением слуха был проведен Всероссийский турнир по футболу – V Кубок Президента Российской Федерации, в котором приняло участие 120 человек из 10 городов России. Ежегодно проводятся агитационные велопробеги спортсменов-инвалидов по городам и районам республики.

Отдельные команды и спортсмены-инвалиды, участвуя во всероссийских и международных соревнованиях, добиваются высоких спортивных результатов. Среди них чемпионка Паралимпийских игр и Кубка мира Ирина Полякова, чемпион мира среди инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата Станислав Михеев, чемпионка России, мира и Сурдлимпийских игр по плаванию Ольга Федорова, серебряный призер Паралимпийских игр 2008 г. в Пекине по пауэрлифтингу Айрат Закиев.

К участию в спортивно-массовых мероприятиях среди лиц с ограниченными возможностями привлечено всего 3,5 тыс. человек, что составляет 1,16% от общего количества инвалидов. По Российской Федерации этот показатель составляет 1,23%. По итогам Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной работы в 2007 г. общественная организация «Физкультурно-спортивное общество инвалидов Республики Татарстан» заняла 1-е место. В настоящее время рассматривается вопрос создания специализированного физкультурно-спортивного центра для людей с ограниченными возможностями, где будут обеспечены более благоприятные условия и расширены возможности для занятий физическими упражнениями и спортом. В перспективе филиалы этого центра будут открыты во всех городах и районах республики.

В соответствии с государственной программой «Развитие физической культуры, спорта, туризма и повышение эффективности реализации молодежной политики на 2014-2020 годы»

В республике Татарстан принята Подпрограмма: «Развитие физкультуры и спорта для лиц с ограниченными возможностями здоровья в республике Татарстан на 2014-2016 годы» государственной программы «Развитие физической культуры, спорта, туризма и повышение эффективности реализации молодежной политики на 2014-2020 годы»

Настоящая подпрограмма разработана в соответствии с перечнем поручений Премьер-министра Республики Татарстан И.Ш.Халикова по итогам заседания коллегии Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан «Об итогах работы Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан в 2011 году и задачах на 2012 год» (от 1.03.2012 № ИХ-12-80), а так же перечня поручений Президента Российской Федерации В.В.Путина по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта от 6 ноября 2012 года (от 6.12.2012 № Пр-3305) «разработать и утвердить программы по созданию условий для занятий спортом лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидов с тяжелой формой заболевания, предусмотрев при этом создание спортивно-адаптивных школ (п.5 пп.г)».

На сегодняшний день в сложившейся системе работы с физкультурно-спортивными общественными организациями лиц с ограниченными возможностями здоровья развиваются три основных направления адаптивного спорта, связанные с категориями заболеваний: среди лиц с ограниченными возможностями с нарушением слуха, с нарушением зрения и с поражением функций опорно-двигательного аппарата.

Из общего количества людей с ограниченными возможностями здоровья, в каждой категории инвалидности, проживающих в Республике Татарстан адаптивной физической культурой и спортом занимаются:

-в категории с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА) – 36,7 процента (от 5764 инвалидов с ПОДА);

-в категории с нарушением зрения – 19,6 процентов (от 9000 инвалидов по зрению);

-в категории с нарушением слуха – 13,65 процента;

-в категории лиц имеющих инвалидность по общим заболеваниям, нарушением интеллекта – 2,6 процента (от 296 524 инвалидов указанной категории).

В период 2011 – 2012 годов Министерством по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан были аккредитованы федерации спорта ПОДА, инвалидов по слуху и зрению. В настоящий момент решается вопрос создания регионального отделения Паралимпийского комитета России.

С 2011 года в Российской Федерации начала реализацию государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы (постановление Правительства РФ от 17.03.2011 № 175 (ред. от 26.12.2011) «О государственной программе Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2015 годы»).

Республика Татарстан вошла в число 3 пилотных регионов, в которых начала реализовываться вышеуказанная программа, была разработана и принята долгосрочная целевая программа Республики Татарстан «Доступная среда» на 2011-2015 годы (постановление КМ РТ от 22.09.2011 №786). В рамках федеральной и республиканской программ по созданию доступной среды жизнедеятельности проведена работа по приведению в соответствие для лиц с ограниченными возможностями 13 спортивных объектов в крупных городах республики: Казани и Набережных Челнах.

В период с 6 по 17 октября 2012 года в рамках реализации республиканской программы «Доступная среда» на 2011-2015 годы Министерством совместно с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» проведены учебные курсы специалистов, осуществляющих деятельность в сфере адаптивной физической культуры и спорта, обучение прошли 59 специалистов из городов и районов Республики Татарстан.

Согласно данным годовой статистической отчетности по состоянию на 31 декабря 2012 года 3,3 процента специалистов (292 сотрудника из 8 915 штатных работников отрасли) работают в сфере адаптивного спорта Республики Татарстан.

Ежегодно Министерством совместно с Физкультурно-спортивным обществом инвалидов Республики Татарстан проводятся республиканские чемпионаты по различным видам спорта, спортивный фестиваль инвалидов, массовые физкультурно-спортивные мероприятия, посвященные Декаде инвалидов, турниры Республики Татарстан по решению композиций по русским шашкам, международным шашкам и шахматам по переписке через газету «Выбор», открытый республиканский чемпионат по заочной игре в русские шашки по интернету.

Напомним, что только в 2011-2012 годах на территории всей республики в физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях приняли участие около 10 тысяч инвалидов.

Согласно данным годовой статистической отчетности «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте по состоянию на 31 декабря 2012 года», в Республике Татарстан среди лиц с ограниченными возможностями здоровья массовыми видами стали армспорт, баскетбол (спорт глухих), волейбол 6х6 (спорт глухих), дартс, легкая атлетика, лыжные гонки, настольный теннис, плавание, футбол, футбол 11х11, шахматы и шашки.

По результатам проведенной работы (адаптации спортивных объектов, подготовки кадров) в районах и городах Республики Татарстан проведена работа:

- в г. Набережные Челны на базе спортивных учреждений, прошедших адаптацию, организованы занятия по греко-римской борьбе, пауэрлифтингу, плаванию, голболу, армспорту, шахматам, танцы на колясках, бочче, и другие с инвалидами в категориях нарушения слуха, зрения и поражения опорно-двигательного аппарата.

- в г. Азнакаево занятия проводятся на базе плавательного бассейна «Дельфин» (ул.Султангалиева, дом 23Б). Категория занимающихся – дети-инвалиды, взрослая возрастная группа. Инвалидность – нарушение зрения, общие заболевания, поражение опорно-двигательного аппарата. Кадровое обеспечение – 2 специалиста.

- в г. Альметьевске занятия организованы на базе МБОУ ДОД «ДЮСШ «Юность» и МАОУ ДОД «ДЮСШ по конному спорту». Секции – волейбол и верховая езда. Занятия по адаптивному спорту проводятся на базе ГБОУ «Альметьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №19 VIII вида» Альметьевского муниципального района. Организация системной работы по адаптивной физической культуре и спорту дают свои результаты. Инвалиды регулярно принимают участие в соревнованиях республиканского масштаба. По состоянию на 1 января 2013 года в районе адаптивной физической культурой и спортом занимаются 13,6% людей с ограниченными возможностями. В районе развиты системы адаптивного спорта и спорта высших достижений. В состав сборных команд России входят Илалутдинов Рамиль (ПОДА, лыжные гонки и биатлон, основной состав сборной России). Ширазданов Эдуард (инвалид по слуху) – греко-римская борьба, входит в резервный состав сборной России.

- в пгт. Богатые Сабы лыжник Рушан Миннигулов в составе сборной России принял участие в этапах Кубка Мира по лыжным гонкам среди паралимпийцев, где выиграл несколько этапов.

- в Бавлинском районе группы по плаванию, настольному теннису, общей подготовке организованы на базе МАОУ ДОД ДЮСШ №2 и МАУ ДОД КДЮСШ №3.

- в 2013 году предполагается создание групп по пауэрлифтингу среди лиц с поражением опорно-двигательного аппарата в Верхнеуслонском районе на базе МБУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа Верхнеуслонского муниципального района».

- в Высокогорском районе занятия по адаптивному спорту организованы на базе МБУ «Спортивный комплекс» Категория – общие заболевания, старшая возрастная группа.

- в Елабужском районе на базе ДЮСШ «Олимп» работают 5 групп по видам спорта: бочча, шашки, плавание, шахматы, армспорт, дартс, настольный теннис, пауэрлифтинг, сидячий волейбол, голбол. Категории инвалидности – нарушение зрения, поражение опорно-двигательного аппарата, общие заболевания.

- в Заинском районе работа в области адаптивного спорта осуществляется на базе государственного автономного учреждения социального обслуживания «Комплексный центр социального обслуживания населения «Радость».

- в г. Зеленодольске работа организована в МБОУ ДОД «ДЮСШ №5 «Дельфин» (ул.Королева, дом 8б). Занятия осуществляются по общей физической подготовке.

- на базе МБОУ ДОД ДЮСШ «Зилант» Кукморского района организованы занятия по плаванию, шахматам и шашкам.

- в детско-юношеской спортивной школе Лаишевского муниципального района работают секции по голболу и торболу. Дополнительно на базе коррекционной школы-интерната района проводятся занятия по настольному теннису, шахматам, шашкам, лыжным гонкам и легкой атлетике.

- спортивно-оздоровительная работа с инвалидами в г. Нижнекамске ведется в спортивном комплексе «Шинник», ФОК «Батыр», ДЮСШ №3. Виды спорта – греко-римская борьба и футбол.

Во исполнение пункта 2 перечня поручений Президента Российской Федерации от 8 апреля 2010 года №996-пр «Определить базовые олимпийские, паралимпийские виды спорта, развиваемые в субъектах Российской Федерации, и обеспечить меры по их поддержке, включая развитие материально-технической базы, совершенствование кадровой политики, научно-методического и медицинского обеспечения», а также приказом Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации от 14.06.2011 № 571 «Об утверждении перечня базовых олимпийских и паралимпийских видов спорта, развиваемых в субъектах Российской Федерации для подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации» за Республикой Татарстан были закреплены паралимпийские виды спорта:

-зимние дисциплины: биатлон, лыжные гонки (спорт лиц с поражением опорно-двигательного аппарата);

-летние дисциплины: бочча, баскетбол на колясках (спорт лиц с поражением опорно-двигательного аппарата), голбол и мини-футбол 5х5 (спорт лиц в категории с нарушением зрения).

В качестве опорной организации (учреждения), осуществляющего подготовку резерва в сборные команды Российской Федерации по базовым паралимпийским видам спорта, было определено государственное автономное учреждение дополнительного образования «Центр спортивной подготовки».

Согласно постановлению Кабинета Министров Республики Татарстан от 19.01.2010 №17 «О государственной поддержке спортсменов и тренеров Республики Татарстан» Министерством по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан производятся ежемесячные выплаты и премиальные вознаграждения спортсменам с ограниченными возможностями и их тренерам по итогам выступлений.

Структура адаптивного спорта в Республике Татарстан может быть представлена в следующем виде:

-лечебная физкультура в системе реабилитационных и медицинских учреждений;

-адаптивная физическая культура и спорт;

-массовые спортивные мероприятия;

-спорт высших достижений;

-детско-юношеский спорт.

Развитие спорта инвалидов в республике требует наличия значительного количества спортивных сооружений, адаптированных для занятий спортом инвалидов различных категорий и групп. В муниципальных образованиях республики ощущается острый дефицит подобных сооружений. В городах и районах республики отсутствует необходимый специализированный спортивный инвентарь, для развития видов спорта среди людей с ограниченными возможностями здоровья. Недостаточное количество специалистов (тренеров, методистов) в области адаптивного спорта.

Отсутствуют специализированные спортивные школы для детей-инвалидов, отделения адаптивного спорта. Работа по привлечению детей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям массовым спортом в данный момент ведется через отделы, управления физической культуры и спорта районов, городов, по линии общественных организаций и специализированных образовательных учреждений.

Список Литературы

1. Евсеев С. П. Адаптивная физическая культура: учебное пособие / С. П. Евсеев, Л.В. Шапкова. - М.: Издательство Советский спорт, 2000. - 240 с.

2. Махова А.И. Подготовка родителей к физкультурно-оздоровительной работе с детьми-инвалидами // Человек и его здоровье: материалы Международного конгресса / А.И. Махова, Издательство СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 1999. - 140-146 с.

3. Потехин, Л.Д. Физкультурно-оздоровительная работа с инвалидами / Л.Д. Потехин, Н.Г. Коновалова, Ф.О. Майер. - Новокузнецк, Издательство Новокузнецкого университета,1988. - 165 с.

4. ТЕОРИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ: Учебник. Том 1. Введение в специ-альность. История и общая характеристика адаптивной физкультуры. / Под ред. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2005. – 296 с.

5. ТЕОРИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ: Учебник. Том 2. Содержание и методики адаптивной физической культуры и характеристика ее основных видов. / Под ред. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2005. – 448 с.

6. Лисовский В.А., Евсеев С.П., Голофеевский В.Ю., Мироненко А.Н. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ЗАБО-ЛЕВАНИЙ И РЕАБИЛИТАЦИЯ БОЛЬНЫХ И ИНВАЛИДОВ: Учебное пособие / Под ред. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2001. – 320 с.

7. Шапкова Л.В. СРЕДСТВА АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ: Методические рекомендации по физ-культурно-оздоровительным занятиям детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. – М.: Советский спорт, 2001. – 152 с.

8. ЧАСТНЫЕ МЕТОДИКИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Учебник. Под общ. ред. проф. Л.В.Шапковой. – М.: Советский спорт, 2007. – 608 с.

9. Вихрук Т.И., Лисовский В.А., Сологуб Е.Б. ОСНОВЫ ТЕРАТОЛОГИИ И НАСЛЕДСТВЕННОЙ ПАТОЛОГИИ: Учебное пособие. / Под ред. проф. В.А.Лисовского и проф. Е.Б.Сологуб. – М.: Советский спорт, 2001. – 208 с.

10. ТЕХНОЛОГИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬ-ТУРЕ: Учебное пособие. Авторы-составители О.Э.Аксенова, С.П.Евсеев. – М.: Советский спорт, 2005. – 296 с.

11. Веневцев С.И., Дмитриев А.А. ОЗДОРОВЛЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ АФК. – М: Советский спорт, 2004. – 104 с.

12. Шапкова Л.В. Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии, М. Советский спорт, 2002г. 104с.

13. . А.В. Царик. Физическая реабилитация и спорт инвалидов. М.: Советский спорт, 2003. - С. 9-48.

14. Под. ред. С.Н. Попова Физическая реабилитация, Ростов на Дону 2008.

15. Дубровский В.И. ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА И ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ: Учебник для студентов мед. вузов. – М.: «Медицинское информационное агентство», 2006. – 598 с.