Тот, этот, такой, таков, столько, сей (в сочетаниях до сей поры, до сих пор, на сей раз).
3. Первичное закрепление
1.Докажите, что это текст
2.С помощью какого местоимения связаны 2 и 4 предложения. К какому разряду относятся эти местоимения. Сделайте вывод: для чего используются указательные местоимения в речи?
Книга-великан
1) Книга высотой в два этажа.
2) Скажете: таких книг не бывает.
3) И ошибётесь!
4) Такие книги есть!
5) Некоторые из этих книг находятся в Монголии.
6) В одной из таких книг насчитывается двести тридцать шесть томов.
7) Книги эти созданы в древности .
8) В те времена мастерам --искусникам приходилось текст каждой страницы вырезать на деревянной доске .
9) Столько же труда вкладывалось в иллюстрации, которые до сих пор удивляют нас тонкостью рисунка и богатством колорита.
-Какова синтаксическая роль указательных местоимений?
4. Просклоняйте словосочетания: эта книга, те времена.
-Как изменяются указательные местоимения? От чего зависит употребление предлога о или об в П.п.?
- Как называют читателей, которые с особым интересом, любовью относятся к книгам?
5.Словообразовательный разбор
Книголюб - книги, любить – сложение основ, интерфикс о.
-Я надеюсь, что вы уже в какой-то мере стали книголюбами, у каждого из вас есть любимый герой. Следующее задание непростое. Вам нужно рассказать о литературном герое, не используя его имени, а применяя указательные местоимения. Давайте повторим указательные местоимения. ТОТ, ЭТОТ, ТАКОЙ, ТАКОВ, СТОЛЬКО.
Эта бедная девушка – героиня повести – феерии. Она стойко противостоит такому жестокому и безжалостному миру. Ей столько приходится пережить унижений! Единственное, что помогает ей не отчаиваться – это вера в мечту. В конце повести находится тот, кто осуществляет её мечту, и грёзы становятся реальностью.
-Вы угадали героя? Кто это? (Ассоль)
Подведение итогов
-Какие местоимения называются указательными?
-Как изменяются эти местоимения?
-С какой целью в речи употребляются указательные местоимения?
-Какова синтаксическая роль этих местоимений?
Домашнее задание: стр. 88 выучить правило, выполнить упражнение 488
(подчеркнуть вставленные орфограммы, указать разряды местоимений)