2. Герцевич Н.А. Основы экскурсоведения. - Минск: Университет, 1988. - 157с.
3. Менеджмент туризма: Туризм как объект управления: Учебник под. ред. Квартальнова В.А. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 302с.
4. Савина Н. В. , Горбылева З .М. Экскурсоведение; Уч. пособие / Н.В. Савина, З. М. Горбылева. – Минск.: БГЭУ, 2004. – 335 с.
5. Чагайда І. М., Грибакова С. В. Екскурсознавство: Навч. посібник. – К.: “Кондор”, 2004. – 204 с.
Додаткова:
1. Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про туризм», від 18 листопада 2003 року, № 1282- IV.
2. ГОСТ 28681.1-95 Туристско-экскурсионное обслуживание. Проектирование туристских услуг.
3. ГОСТ 28681.2-95 «Туристко-экскурсионное обслуживание. Туристские услуги. Общие требования».
4. ГОСТ 28681.3-95 «Туристко-экскурсионное обслуживание. Требования по обеспечению безопасности туристов и экскурсантов».
Ресурси мережі Інтернет
1. http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs.htm
Тести з дисципліни «Організація екскурсійної діяльності»
1. Одним із прийомів реконструкції є
1. Прийом зорового монтажу
2. Прийом панорамного показу
3. Прийом локалізації подій
2. Контрольний текст екскурсії - це
1. Відомості, що характеризують екскурсійний об'єкт
2. Підібраний і вивірений за джерелами матеріал, що розкриває тему
3. Рекомендації з проведення екскурсії
3. Психологічна культура мови включає в себе поняття
1. Граматична і стилістична виразність
2. Культура словника
3. Стилістична культура мови
4. Яке з понять включає в себе мовна культура мови
1. Змістовність
2. Культура жестів і міміки
3. Вплив мови
5. Питання, що задаються учасниками екскурсії по темі, мають відношення
1. До методики проведення екскурсії
2. До техніки проведення екскурсії
3. Серед перерахованих варіантів немає вірних
6. Екскурсійні об'єкти класифікуються
1. За ступенем збереження
2. За популярністю об'єктів
3. За пізнавальною цінністю
7. Для екскурсовода як педагога характерний наступний вид діяльності
1. Конструктивний
2. Абстрактний
3. Асоціативний
8. Завдання прийому новизни матеріалу
1. Допомогти екскурсантам стати учасниками тієї події, якій присвячена екскурсія
2. Зробити сприйняття спостережуваного ефективнішим
3. Дати можливість відтворити картину подій
9. Огляд на відміну від показу