Содержание воспитательной работы по приобщению детей к ценности «Родина» дл я детей от 1 до 3 лет

Компонет воспитания Ценность «Родина»
Эмоциональн о-побудительный Деятельностный Способствовать формированию личности ребёнка, проявляя уважительное отношение к его интересам, нуждам, желаниям, возможностям Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей. Воспитывать внимательное отношение и любовь к родителям и близким людям. Дать детям первичные представления о маме, папе, бабушке, дедушке, брате, сестре. Побуждать называть имена членов своей семьи (мамы, папы, бабушки, дедушки, брата, сестры). Помочь установить связь между сказочными образами (бабушка, дедушка) и произведениями народных промыслов (миска, ложка, платок, фартук, шапка). Развивать интерес к окружающему: привлекать внимание к домам и детской площадке, расположенным вблизи детского сада. Знакомить детей с элементами народного быта. Воспитывать интерес к народной культуре (сказкам, игрушкам, бытовым предметам). Побуждать детей эмоционально откликаться на воспринимаемое, включаться в рассказывание сказки. Воспитывать интерес к фольклору.

 

Содержание воспитательной работы по приобщению детей к ценности «Родина» детей дошкольного возраста.

Компонент Вторая младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная группа

Ценность «Родина»

Эмоциональн о-побудительный Начать формировать чувство гордости и положительное отношение к своей семье, малой Родине. Воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к своему дому, желание рассказывать о нем своим друзьям, закреплять понимание духовной ценности домашнего очага для каждого человека. Воспитывать любовь к своему городу (посёлку).   Воспитывать у детей чувство принадлежности юного гражданина к своей стране - России.  
  Продолжать формирование у ребёнка чувства гордости за свой город (посёлок).   Формировать понимание, что их город (посёлок) - частица Родины.   Формирование у детей первичные представления о ценности любви к своей Родине
  Формировать патриотические чувства. Формировать уважительное отношение к государственным символам. Воспитывать гордость за неповторимость своей Родины.  
  Формировать чувство уважения к защитникам Родины, развивать патриотические чувства. Воспитывать у детей чувство принадлежности юного гражданина к своей стране - России. Продолжать воспитывать у детей чувство принадлежности юного гражданина к своей стране - России.
    Воспитывать у детей уважение к представителям других национальностей, проживающих в России. Формировать у детей первичные представления о многообразии традиций, укладов жизни народов, проживающих в России.
    Воспитывать у детей эмоциональный отклик на события военных лет. Воспитывать у детей эмоциональный отклик на события военных лет.
      Воспитывать у детей уважение к представителям других национальностей и народам мира.

Деятельност-

ный

Формировать интерес к месту, где живёт ребёнок. Воспитывать желание играть в народные игры   Пробуждать в детях интерес к стране, в которой они живут.     Воспитывать познавательный интерес к истории своей страны. Способствовать развитию национальной толерантности.  
  Воспитывать у детей желание бережно относиться к историческому и культурному наследию своего города, региона Побуждать детей бережно относиться к историческому и культурному наследию своего города, региона, страны Побуждать детей бережно относиться к историческому и культурному наследию своего города(посёлка), страны, других стран.
    Вызвать желание больше знать о России.   Формирование устойчивого интереса к истории и культуре своей Родины через различные виды деятельности;
    Воспитывать умение отображать полученные знания и свои патриотические чувства в изобразительной, игровой, творческой деятельности. Воспитывать умение отображать полученные знания и свои патриотические чувства в изобразительной, игровой, творческой деятельности.
    Развивать умение запоминать интересные факты из истории создания города (посёлка).   Развивать умение запоминать интересные факты из истории своего региона и родной страны России  
    Побуждать детей к проявлению внимания и заботе тех, кто защищал нашу Родину.   Создавать у ребёнка стремление к героическому образу, естественное желание подражать военным.