Социально-демографические особенности
Социально-демографические условия осуществления образовательного процесса определились в ходе статистических и социально-педагогических исследований семей обучающихся: наличие среди родителей СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми широко представленной социальной группы людей молодого возраста, со средним финансовым положением, с высоким образовательным уровнем, воспитывающих 1 или 2 детей, имеются многодетные и неполные семьи. Социальный статус родителей обучающихся разнообразный. При планировании педагогического процесса учитывается образование и место работы родителей, статус семьи, наличие старшего поколения (бабушек, дедушек), учитывается уровень взаимоотношений ребёнка и взрослых. В условиях современного «кризиса семьи» в образовательную программу включены совместные проекты с родителями обучающихся.
Уровень доходов некоторых семей обучающихся не позволяет семьям воспитанников выделять средства своим детям на посещение (культурно-досуговых мест (театра, цирка или музея). ОП учитывает это и предусматривает мероприятия социальных партнёров на территории СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми.
Этнический состав семей обучающихся – в основном дети из русскоязычных семей.
Современная социокультурная ситуация развития ребёнка:
Ø Большая открытость мира и доступность его познания для ребёнка, больше источников информации;
Ø Культурная неустойчивость окружающего мира, смешение культур в совокупности с многоязычностью;
Ø Быстрая изменяемость окружающего мира;
Ø Агрессивность окружающей среды и ограниченность механизмов приспособляемости человеческого организма к быстро изменяющимся условиям, наличие многочисленных вредных для здоровья факторов.
Национально-культурные особенности:
Поликультурное воспитание строится на основе изучения национальных традиций семей обучающихся дошкольного учреждения. Дошкольники знакомятся с самобытностью русской и других национальных культур, представителями которых являются участники образовательного процесса.