2.1.2.2 Способы реализации ОП ДО СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми 202
2.1.2.3 Методы реализации ОП ДО СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми 203
2.1.2.4 Средства реализации ОП ДО СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми 206
2.1.3 Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик. 207
2.1.3.1 Особенности образовательной деятельности разных видов 207
2.1.3.2 Особенности образовательной деятельности разных культурных практик 211
2.1.4 Способы и направления поддержки детской инициативы. 216
2.1.5 Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся 221
2.1.6 Образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений развития детей 230
2.1.6.1 Направления, задачи и содержание коррекционно-развивающей работы. 230
2.1.6.2 Целевые группы. Условия и содержание КРР 234
2.1.6.3 Механизмы адаптации ОП ДО СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми для детей с ОВЗ 271
2.1.7 Федеральная рабочая программа воспитания.
2.1.7.1 ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ программы воспитания 283
2.1.7.1.1 Цели и задачи воспитания 285
2.1.7.1.2 Направления воспитания 287
2.1.7.1.3 Целевые ориентиры воспитания 297
2.1.7.2 СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ программы воспитания 299
2.1.7.2.1 Уклад образоваительной организации 300
2.1.7.2.2 Воспитывающая среда образовательной организации 301
2.1.7.2.3 Общности образовательной организации 302
2.1.7.2.4 Задачи воспитания в образовательных областях 307
2.1.7.2.5 Формы совместной деятельности в образовательной организации 365
2.1.7.2.6 Организация предметно – пространсвенной среды 380
2.1.7.2.7 Социальное партнерство 381
2.1.7.3 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ программы воспитания 383
2.1.7.3.1 Кадровое обеспечение 383
2.1.7.3.2 Нормативно – методическое обеспечение 384
2.1.7.3.4 Требования к условиям работы с особыми категориями детей 385
2.2 Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений
2.2.1 Использование современных педагогических технологий при реализации ОП ДО СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми 386
2.2.2 Взаимодействие СП «Детский сад» МАОУ «СОШ № 63» г.Перми с различными социальными институтами 396
2.2.3 Направления, выбранные участниками образовательных отношений из числа парциальных программ 398
III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1 Психолого-педагогические условия реализации программы 399
3.2 Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС). 417
3.3 Материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания 424
3.4. Примерный перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для реализации программы. 428
3.4.1. Примерный перечень художественной литературы
3.4.2. Примерный перечень музыкальных произведений
3.4.3. Примерный перечень произведений изобразительного искусства.
3.4.4. Примерный перечень анимационных произведений