Перспективный план работы по проекту на 2020 – 2021 учебный год.
Временные рамки | Тема | Цели и задачи |
Октябрь | «Огород. Овощи» «Грибы» «Игрушка. Пирамидка» | Развивать у детей эстетическое восприятие природы и учить передавать посредствам пластилинографии изображение овощей и грибов. Развивать мелкую моторику, цветовосприятие. Воспитывать интерес к лепке, усидчивость. |
Ноябрь | «Веточка рябины» «Ангелы» | Учить детей путем сплющивания, получать из шара круг. Учить передавать образ ангела, развитие творческих способностей в использовании нетрадиционной технике работы с пластилином – пластилинографии. |
Декабрь | «Елочные игрушки» «Варежка Дед Мороза» «Снегирь» | Учить детей самостоятельно определять содержание рисунка и изображать задуманное. Развивать творческие способности детей. Учить детей смешивать пластилин из 2-х цветов. |
Январь | «Рождественские колокольчики» «Домашние животные» | Учить лепить плоские изделия с помощью шаблона. Формировать умение украшать изделие с помощью дополнительных материалов: бисера, паеток, чечевицы и т.п. Развивать творческие способности, эстетическое восприятие и художественный вкус. |
Март | «Весенние цветы» «Подарок маме» «Ветка мимозы» | Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми и круговыми движениями, расплющивать, делать надрезы стекой, составлять на плоскости предмет (цветок), состоящий из Закрепить приёмы работы с пластилином: скатывание, раскатывание, сплющивание, надавливание нескольких частей. |
Апрель | «Планеты и кометы» «Весенняя картина» | Вызвать интерес к созданию рельефной картины со звёздами, Уточнить представления детей о деревьях в весеннее время года. Формировать умение делать плоскостную картину из пластилина. созвездиями и кометами. |
Май | «Пасхальное яйцо» «Ветка сирени» «9 мая» | Развивать мелкую моторику рук, интерес к лепке, воображение, творческое мышление, самостоятельность в выборе материалов и способов. Вызвать интерес к миру природы научить изображать цветущую ветку сирени художественной выразительности. Познакомить детей с понятием «война», о горе, которое она принесла, о героической защите наших воинов, о значении Праздника Победы для нашего народа. |
Беседы:
- «Что такое огород и что на нём растёт»
- «Съедобные и ядовитые грибы»
- «Рябина»
- «Рождество»
- «Домашние животные»
- «Весенние цветы»
- «8 марта! Женский день!»
- «Планеты и кометы»
- «День космонавтики»
- «Светлый праздник пасха»
- «Деревья и кустарники весной»
- «9 мая»
Рассматривание:
- картинок с изображением осенних листочков;
- иллюстраций по теме «Овощи»;
- картин с изображением рябины;
- альбома по теме «Грибы».
- Альбом домашние животные
- Иллюстрации весенних цветов
Игровая деятельность.
- Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Отгадай по вкусу», «Во саду ли в огороде», «С какого дерева листок», «Собери грибы в лукошко», умные карточки «Овощи», «цветы», «деревья и кустарники», разрезные картинки «Овощи», веселые липучки «Овощи и фрукты», «Одень рябину».
- Сюжетно - ролевая игра «Овощной магазин», «Семья», «Праздник».
- Пальчиковые игры: «Жил - был зайчик», «Прилетайте птички», «Осень», «За грибами», упражнение с массажными шариками «Ёжик».
- Физкультурные минутки: «На тропинке-тень», «Листопад», «Руки подняли и помахали», «Ёжик».
Речевое развитие.
- Загадки: «Зайка», «Морковка», «Рябина», «Осень», «Листопад», «Мухомор», «Ёжик».
- Чтение стихотворений: А.К.Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад», О. Малиновская «Ходит Ёжик по тропинке».
- Чтение сказок В.Г.Сутеева «Живые грибы», «Палочка-выручалочка».
- Чтение рассказа Сухомлинского «Птичья кладовая».
Список литературы.
1. Выготский, Л. С. «Психология искусства» - М.: Педагогика, 1987.
2. Давыдова Г.Н. «Пластилинография для малышей». М., Издательство
«Скрипторий», 2003г.
3. Давыдова Г. Н. «Пластилинография: анималистическая живопись» - Скрипторий 2003, 2008.
4. «Пластилиновая страна Лепилка» Селивон В. А.Минск: «Попури», 2010г.
5. Лыкова И. А. «Я будущий скульптор» – М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2008г
6. Интернет-ресурсы.
7. http://www.ruskid.ru/lepka/
.