Прикладная математика
Федеральное агентство по образованию
Пермский институт (филиал) ГОУ ВПО
«Российский государственный торгово-экономический университет»
Кафедра Высшей и прикладной
математики
УТВЕРЖДЕНО:
Методическим Советом
ПИ (ф) ГОУ ВПО «РГТЭУ»
Протокол №________
от «___» _________ 200 г.
ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА
ЧАСТЬ 2
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №2 ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ
Пермь 2006
Методические указания составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами второго поколения и программой РГТЭУ.
Р А С С М О Т Р Е Н О:
на заседании кафедры:
Высшей и прикладной математики
от « » 200 г. Протокол №
Зав. каф., к.т.н., профессор В.В. Козлов
Составители: доцент Козлов В.В. доцент Овчинникова В.И.
Общие методические указания.
Преподавание дисциплины. "Прикладная математика" заключается в обосновании необходимости "изучения арсенала математических методов и моделей для применения их в решении практических задач в различных сферах торгово-экономической деятельности, Это позволит получить более выгодные, оптимальные решения в сравнении с традиционными приемами, привить навыки самостоятельного изучения литературы по математическим методам решения задач, развить логическое мышление, повысить уровень математической культуры, выработать навыки математического исследования проблем и задач финансовой и коммерческой деятельности.
. Курс изучается по программе "Прикладная математика", утвержденной в 1992 г.
Цель настоящих методических указаний (часть II) - оказать помощь студентам в изучении разделов и тем курса "Прикладная математика" для развития навыков по применению различных математических методов и моделей в решении практических задач торгово-экономической деятельности, а также подготовить к самостоятельному изучению литературы по математическим методам в экономике и применения их к решению новых проблем и задач в финансовой и коммерческой сферах.
Литература.
1. Фомин Г.П. Математические методы и модели в коммерческой деятельности. Учебник. М.: Финансы и статистика. 2004.
2. Беляев А.А., Артамонов В.А., Фомин Г.П. Прикладная Математика. Учеб. пособие ч.1. М.: РГТЭУ, 2002.
3. Кузнецов Ю.П. Математическое программирование. М.: Высшая школа, 1980.
4. Спирин А.А., Фомин Г.П. Экономике- математические методы и модели в торговле. М.: Экономика, 1988.
Для выполнения контрольной работы студенту необходимо ознакомится с программой курса "Прикладная математика", с методическими указаниями и контрольными заданиями. При изучении студент должен пользоваться рекомендуемой литературой, материалами устных и письменных консультаций, закрепляя усвоение каждой темы решением практических задач.
Студент, завершивший самостоятельное изучение дисциплины, должен выполнить две контрольные работы и сдать экзамен.
Задания по выполнению контрольной работы № 2.
Самостоятельная работа студента над курсом "Прикладная математика заканчивается выполнением 2-ой контрольной работы.
1) или решением задач в соответствии с табл.1;
2) или написанием реферата по одному из разделов курса. Студенты, не получившие зачет по контрольной работе, не допускаются к сдаче экзамена по курсу.
Выполнение варианта контрольной работы включает 5 задач в соответствии с табл. 1, по которой выбор из имеющихся 50 задач производится по первым буквам фамилии, имени и отчества студента. Так, например, студент Константинов Сергей Федорович должен выполнить следующие номера задач: 4,14, 28, 38,49.
Таблица 1
Первые буквы | Номера задач для контрольного задания | ||||
Фамилия МОП | Имя СМО ТИ | Отчество СПУ | |||
А | 1 | 11 | 21 | 31 | 41 |
БВГ | 2 | 12 | 22 | 32 | 42 |
ДЕЖ | 3 | 13 | 23 | 33 | 43 |
ЗИК | 4 | 14 | 24 | 34 | 44 |
ЛМ | 5 | 15 | 25 | 35 | 45 |
НО | 6 | 16 | 26 | 36 | 46 |
ПР | 7 | 17 | 27 | 37 | 47 |
СТУ | 8 | 18 | 28 | 38 | 48 |
ФХЦЧ | 9 | 19 | 29 | 39 | 49 |
ШЩЭЮЯ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
При выполнении контрольных работ необходимо соблюдать следующие правила:
1. Указать номера задач на обложке тетради.
2. Представлять решения задач подробно, последовательно с пояснением по этапам экономико-математического моделирования.
3. Сделать экономический анализ результатов решений в задачах.
4. Привести список используемых литературных источников в конце контрольной работы.
5. После получения отрецензированной работы студент должен сделать работу над ошибками и пройти собеседование.
ЗАДАЧИ
1) Построить экономико-математическую модель оптимизации плана хозяйственной деятельности предприятия розничной торговли, определить объем продажи товаров по каждой товарной группе, обеспечивающие максимум торговой прибыли П при заданной величине товарооборота
с учетом следующих данных:
количество товарных групп;
номер товарной группы,
средняя розничная цена единицы товара
ой группы, руб.
объем товарооборота
й товарной группы;
плановый объем товарооборота, руб.;
уровень издержек обращения в % к товарообороту
й товарной группы;
уровень торговой скидки в % к товарообороту
й товарной группы;
полезная площадь торговых залов, м2;
полезная площадь отдела, в котором продаются товары
й товарной группы, м2;
норматив товарооборота
й товарной группы на 1 м2 площади залов, руб/м2;
рабочее время продавцов квалификации 1,1=1,2,3,.:.,L;
норматив товарооборота по
й товарной группе на группу продавцов квалификации 1 в единицу времени, руб./ч;
издержки обращения по статье h, руб.;
плановый норматив издержек обращения по статье h, руб.;
номер статьи издержек обращения,
(
зарплата,
транспортные расходы и т.д.);
количество статей издержек обращения.
2) Построить экономико-математическую модель оптимизации плана хозяйственной деятельности предприятия розничной торговли, позволяющую определить товарооборот по каждой товарной группе , обеспечивающий максимальный объем товарооборота
при заданной величине торговой прибыли
и условиях задачи № 1.
3) Торговое предприятие в течение месяца осуществляется реализацию товарных групп
, каждая из которых включает
видов товара
. На реализацию товаров
го вида каждой товарной
ой группы заданы верхний
и нижний
пределы товарооборота. Предприятию установлен месячный план товарооборота
тыс. руб. Построить экономико-математическую модель, позволяющую получить оптимальный месячный план продажи товаров
, обеспечивающий максимально торговую прибыль П при следующих условиях:
площадь торговых залов на единицу товарооборота в натуральном выражении при реализации
вида товара из
ой группы;
производственная площадь торгового предприятия, м2;
месячный фонд времени работы продавцов квалификации
(
=1,2,3,....L), чел./ч;
норматив товарооборота на группы продавцов квалификации 1 при реализации
го вида товара из
й группы в единицу времени;
торговая прибыль от продажи единицы
го вида товара из
й группы, руб.;
средняя розничная цена r-го вида товара из
й группы, руб.;
месячный лимит статьи
издержек обращения,
, руб;
расходы по статье издержек обращения на 1 тыс. руб. товарооборота по реализации r-го вида товара из
й группы, руб/тыс. руб.;
плановый объем товарооборота.
4) Торговое предприятие а течение месяца осуществляется продажу товарных групп, каждая из которых включает
видов товара
. На реализацию товара
го вида каждой товарной
ой группы
заданы пределы товарооборота верхний
и нижний
. Построить экономико-математическую модель, позволяющую получить оптимальный месячный план продажи по каждому виду товара
, обеспечивающий при заданной величине торговой прибыли
максимальный объем товарооборота
по условиям задачи № 3.
5) Построить экономико-математическую модель организации снабжения товарами предприятий розничной торговой сети в городе, обеспечивающую минимум затрат на транспортные расходы С по завозу товаров при следующих условиях:
количество наименований товарных позиций;
номер наименования товара,
;
количество розничных торговых предприятий;
номер розничного торгового предприятия,
;
количество оптовых торговых предприятий;
номер оптового торгового предприятия,
;
запасы
го товара на
ом оптовом предприятии;
объем реализации товара
го наименования на
м розничном предприятии;
спрос населения на товар
го вида;
стоимость перевозки единицы товара газ
гo оптового торгового предприятия в
e розничное;
объем перевозок товаров
го вида из
гo оптового в
e розничное торговое предприятие.
6) Построить экономико-математическую модель организации снабжения товарами предприятий розничной торговли в городе, позволяющую получить максимальную прибыльно условиям задачи №5.
7) Построить экономико-математическую модель развития предприятий розничной торговой сети в регионе, обеспечивающую минимум затрат на поездку жителей из населенных пунктов в торговые центры при следующих условиях:
число населенных пунктов;
номер населенного пункта,
;
численность населения
гo пункта;
количество торговых центров;
номер торгового центра,
;
затраты на поездку одного жителя из пункта
в пункт
торгового центра;
численность населения
гo пункта, обслуживаемого в,
ом центре;
количество наименований товарных позиций;
норма обеспеченности одного жителя товара,
вида,
;
объем реализации товара г в
м торговом центре;
спрос всего населения
в пункте
на товары.
8) Построить экономико-математическую модель развития предприятий розничной торговли в регионе, обеспечивающую получение максимальной торговой прибыли по условиям задачи №7.
9) Построить экономико-математическую модель задачи размещения предприятий розничной торговли в регионе, имеющий п населенных пунктов, среди которых следует выбрать такие т, где следует расположить торговые центры, которые представляли бы населению соответствующие r товары в объеме и ассортименте
, соответствующие нормам обеспеченности всего населения региона в целом
И при этом средневзвешенной затраты времени на поездку Т были бы минимальны, с учетом следующих данных:
количество наименований товарных позиций;
номер наименования товара,
;
норма обеспеченности одного человека товарами r вида;
номер населенного пункта,
;
численность населения в
м пункте;
минимально допустимая численность населения, обслуживаемая торговым центром;
номер предприятия розничной торговли,
;
объем спроса на товары всего населения региона;
затраты времени на поездку из
гo пункта до 1-го торгового центра;
максимально допустимые затраты времени на поездку до торгового центра;
=1, если
й пункт прикреплен к
му центру
О, в противоположном случае
10) Построить экономико-математическую модель задачи размещения предприятий розничной торговли, позволяющей минимизировать транспортные издержки на доставку товаров по условиям задачи № 9.
11) Построить экономико-математическую модель определения структуры блюд на предприятии общественного питания, обеспечивающую максимальную прибыль на основе заданных нормативов в следующей таблице:
Ресурсы | Плановый фонд ресурсов | Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд | ||||
1-е блюдо | 2-е мясные | 2-е рыбные | 2-е молочные | 2-е прочие | ||
Мясо, кг | 40000 | 4,0 | 8,0 | - | - | 3,8 |
Рыба, кг | 25000 | 2,5 | - | 10 | - | - |
Овощи, кг | 27000 | 3,2 | 2,0 | 3,0 | - | 4,6 |
Мука, крупа, макаронные изделия | 20000 | 2,1 | 2,6 | 2,3 | - | 2,8 |
Молоко, л | 50000 | 6,5 | - | - | 21 | - |
Прибыль,руб | 1,3 | 2,0 | 1,5 | 0,3 | 1,7 |
12) Построить экономико-математическую модель определения структуры блюд на предприятии общественного питания, обеспечивающую максимальную прибыль на основе заданных нормативов в следующей таблице:
Ресурсы | Плановый фонд ресурсов | Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд | ||||
1-е блюдо | 2-е мясные | 2-е рыбные | 2-е молочные | 2-е прочие | ||
Мясо, кг | 50000 | 5,0 | 9,0 | - | - | 3,9 |
Рыба, кг | 30000 | 3,0 | - | 12 | - | - |
Овощи, кг | 35000 | 3,4 | 5,0 | 3,5 | - | 4,7 |
Мука, крупа, макаронные изделия | 25000 | 2,7 | 2,8 | 2,5 | - | 2,9 |
Молоко, л | 60000 | 6,4 | - | - | - | - |
Прибыль,руб | 1,4 | 2,5 | 2,0 | 0,4 | 1,9 |
13) Построить экономико-математическую модель определения структуры блюд на предприятии общественного питания, обеспечивающую максимальную прибыль на основе заданных нормативов в следующей таблице:
Ресурсы | Плановый фонд ресурсов | Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд | ||||
1-е блюдо | 2-е мясные | 2-е рыбные | 2-е молочные | 2-е прочие | ||
Мясо, кг | 45000 | 4,5 | 7,0 | - | - | 4,1 |
Рыба, кг | 35000 | 3,5 | - | 11 | - | - |
Овощи, кг | 30000 | 3,3 | 4,0 | 3,3 | - | 4,9 |
Мука, крупа, макаронные изделия | 22000 | 2,5 | 2,7 | 2,4 | - | 3,1 |
Молоко, л | 55000 | 6,3 | - | - | 21 | - |
Прибыль,руб | 1,5 | 2,4 | 1,4 | 0,3 | 1,8 |
14) Построить экономико-математическую модель определения структуры блюд на предприятии общественного питания, обеспечивающую максимальную прибыль на основе заданных нормативов затрат продуктов на первые и вторые блюда, представленных в таблице:
Ресурсы | Плановый фонд ресурсов | Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд | ||||
1-е блюдо | 2-е мясные | 2-е рыбные | 2-е молочные | 2-е прочие | ||
Мясо, кг | 45000 | 4,2 | 7,8 | - | - | 3,6 |
Рыба, кг | 34000 | 2,8 | - | 12 | - | - |
Овощи, кг | 28000 | 3,4 | 2,9 | 3,2 | - | 4,7 |
Мука, крупа, макаронные изделия | 23000 | 2,7 | 2,6 | 2,8 | - | 2,7 |
Молоко, л | 53000 | 6,8 | - | - | 23 | - |
Прибыль,руб | 1,8 | 2,2 | 1,5 | 0,25 | 1,8 |
15) Построить экономико-математическую модель определения структуры блюд на предприятии общественного питания, обеспечивающую максимальную прибыль на основе заданных нормативов затрат ресурсов на первые и вторые блюда, представленных в таблице:
Ресурсы | Плановый фонд ресурсов | Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд | ||||
1-е блюдо | 2-е мясные | 2-е рыбные | 2-е молочные | 2-е прочие | ||
Затраты труда на производство, чел./ч. | 78000 | 3,4 | 5,0 | 38 | 2,6 | 23 |
Затраты труда на обслуживание, чел./ч. | 130000 | 2,1 | 5,2 | 5,1 | 2,8 | 3 |
Издержки производства и обращения, у.е. | 16300 | 4,3 | 6,9 | 6,7 | 26 | 4,1 |
Прибыль, у.е. | 1,3 | 2,0 | 1,5 | 0,3 | 1,7 | |
Товарооборот, у.е. | 270000 | 25 | 37 | 23 | 22 | 20 |
16) Построить экономико-математическую модель определения структуры выпуска первых и вторых блюд на предприятии общественного питания при заданном квартальном плане товарооборота и получения максимальной прибыли на основе данных, приведенных в следующей таблице:
Ресурсы | Плановый фонд ресурсов | Нормативы затрат ресурсов на 100 блюд | ||||
1-е блюдо | 2-е мясные | 2-е рыбные | 2-е молочные | 2-е прочие | ||
Затраты труда на производство, чел./ч. | 80000 | 3,6 | 6,0 | 37 | 2,5 | 22 |
Затраты труда на обслуживание, чел./ч. | 140000 | 2,2 | 5,3 | 5,2 | 2,7 | 3,1 |
Издержки производства и обращения, у.е. | 17000 | 4,4 | 6,7 | 6,8 | 25 | 4,2 |
Прибыль, у.е. | 1,4 | 2,1 | 1,6 | 0,31 | 1,8 | |
Товарооборот, у.е. | 300000 | 30 | 38 | 24 | 23 | 22 |
17) Построить экономико-математическую модель определения структуры товарооборота розничного предприятия торговли при заданных затратах ресурсов и установленном товарообороте на плановый период с объемом 300000 у.е., представленных в следующей таблице:
Показатели | Товарная группа, затраты на 1т | Объем рессурсов | ||
мясо | Колбас. изделия | Масло живот., сыр | ||
Фонд рабочего времени, чел./ч | 130 | 210 | 320 | 25000 |
Площадь торговых залов, м2 | 2 | 3 | 3,5 | 350 |
Издержки обращения, у.е. | 70 | 90 | 130 | 11000 |
Среднегрупповая цена реализации за 1т, у.е. | 2000 | 2500 | 3500 | |
Прибыль от продажи 1т, у.е. | 125 | 160 | 240 |
18) Построить экономико-математическую модель определения структуры товарооборота розничного предприятия торговли при заданных затратах ресурсов и установленном товарообороте на плановый период с объемом 300000 у.е., представленном в следующей таблице:
Показатели | Товарная группа, затраты на 1т | Объем рессурсов | ||
мясо | Колбас. изделия | Масло живот., сыр | ||
Фонд рабочего времени, чел./ч | 140 | 220 | 330 | 26000 |
Площадь торговых залов, м2 | 2,1 | 3,2 | 3,6 | 360 |
Издержки обращения, у.е. | 74 | 100 | 140 | 12000 |
Среднегрупповая цена реализации за 1т, у.е. | 2200 | 2600 | 3600 | |
Прибыль от продажи 1т, у.е. | 130 | 170 | 250 |
19) Построить экономико-математическую модель определения структуры товарооборота розничного предприятия торговли при заданных затратах ресурсов на единицу товарооборота, объемах ресурсов и установленном товарообороте на плановый период с объемом 300000 у.е., представленных в следующей таблице:
Показатели | Товарная группа, затраты на 1т | Объем рессурсов | ||
мясо | Колбас. изделия | Масло живот., сыр | ||
Фонд рабочего времени, чел./ч | 135 | 230 | 310 | 27000 |
Площадь торговых залов, м2 | 2,2 | 3,1 | 3,7 | 365 |
Издержки обращения, у.е. | 72 | 95 | 135 | 13000 |
Среднегрупповая цена реализации за 1т, у.е. | 2300 | 2700 | 3700 | |
Прибыль от продажи 1т, у.е. | 135 | 165 | 260 |
20) Построить экономико-математическую модель определения структуры товарооборота розничного предприятия торговли при заданных затратах ресурсов на единицу товарооборота, объемах ресурсов и установленном товарообороте на плановый период с объемом 300000 у.е., представленных в следующей таблице:
Показатели | Товарная группа, затраты на 1т | Объем рессурсов | ||
мясо | Колбас. изделия | Масло живот., сыр | ||
Фонд рабочего времени, чел./ч | 120 | 210 | 300 | 30000 |
Площадь торговых залов, м2 | 2,5 | 3,0 | 3,2 | 350 |
Издержки обращения, у.е. | 70 | 90 | 130 | 12000 |
Среднегрупповая цена реализации за 1т, у.е. | 2200 | 2500 | 3500 | |
Прибыль от продажи 1т, у.е. | 130 | 160 | 250 |
21.-22. На оптовую базу прибывают автомашины с промышленными товарами. Поток простейших и поступает с интенсивностью автомашин в час. На территории базы могут одновременно находится не более m автомашин. Имеющиеся на базе n бригад грузчиков разгружают одновременно все. только одну машину. Среднее время разгрузки одной машины составляет
. Необходимо определить основные показатели СМО оптовой базы при следующих значениях исходных данных:
21) авт./ч
ч.
22) авт./ч
ч.
23-25. Универсам получает ранние овощи и зелень из теплиц пригородного совхоза. Машины с товаром прибывают в универсам в неопределенное время. В среднем прибывает автомашин в день. Подсобные помещения и оборудование для подготовки овощей к продаже позволяют обработать и хранить товар объемом не более m автомашин одновременно. В универсаме работают n фасовщиков, каждый из которых в среднем может обработать товар с одной автомашины в течение
дня. Определить вероятность обслуживания приходящей автомашины
. Какова должна быть емкость подсобных помещений
, чтобы вероятность обслуживания была бы больше или равна заданной величине, т.е.
:
23) авт. день
дня n=2 m=2 P*обс=0,92
24) авт. день
дня n=2 m=2 P*обс=0,97
25) авт. день
дня n=4 m=2 P*обс=0,93
26-28. В магазин самообслуживания поступает пуассоновский поток покупателей интенсивностью
человек в минуту. Средняя продолжительность обслуживания на расчетном узле составляет
мин. Уровень суммарных потерь связан с простоем среднего числа свободных контролеров-кассиров
и пребыванием среднего числа покупателей в очереди
. Построить график зависимости суммы среднего числа свободных контролеров-кассиров
и среднего
числа покупателей в очереди от числа контролеров-кассиров
,
. Определить по нему оптимальное число контролеров-кассиров
, при котором суммарные потери будут минимальными.
26) пок./мин
мин
27) пок/мин
мин
28) пок/мин
мин
29-30. В магазин самообслуживания поступает пуассоновский поток с интенсивностью покупателей в час. В течение дня их обслуживают
контролеров-кассиров с интенсивностью
покупателей в час. Интенсивность входного потока покупателей в часы "пик" возрастает до величины
, а в часы "спада" достигает величины
, Определить вероятность образования очереди в магазине
и среднюю длину очереди
в течение дня, а затем необходимое число контролеров-кассиров в часы "пик"
и часы "спада
, обеспечивающих такую же длину очереди
и вероятность ее образования
.
29) пок./ч
90пок./ч
400пок./ч
100пок./ч
30) 300пок./ч
120пок./ч
500пок./ч
140пок./ч
31.- 32. Розничное торговое, предприятие разработало несколько вариантов плана продажи товаров на предстоящей ярмарке с учетом меняющейся конъюнктуры рынка и спроса покупателей, получающиеся от их возможных сочетаний величины прибыли представлены в виде матрицы выигрышей. Определить оптимальный план продажи товаров.
31)
c=0,7
Величина прибыли, тыс. руб. | ||||
План продажи | Состояние конъюнктуры рынка | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 5,0 | 4,5 | 5,1 | 4,0 |
![]() | 4,2 | 5,6 | 3,9 | 4,3 |
![]() | 3,6 | 4,1 | 4,7 | 4,0 |
![]() | 3,5 | 3,9 | 4,6 | 3,8 |
32)
c=0,6
Величина прибыли, тыс. руб. | ||||
План продажи | Состояние конъюнктуры рынка | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 5 | 2 | 1 | 2 |
![]() | 4 | 2 | 3 | 3 |
![]() | 1 | 5 | 1 | 2 |
![]() | 2 | 1 | 4 | 1 |
33.- 35. Экономисты оптового торгового предприятия на основе возможных вариантов поведения поставщиков , разработали несколько своих хозяйственных планов
, а результаты всех возможных исходов представили в виде матрицы прибыли (выигрышей). Определить оптимальный план оптового торгового предприятия.
33)
c=0,8
Величина прибыли, тыс. руб. | ||||
План продажи | Состояние конъюнктуры рынка | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 2,3 | 3,4 | 3,0 | 3,4 |
![]() | 3,0 | 2,9 | 2,6 | 3,7 |
![]() | 2,8 | 3,8 | 3,6 | 3,0 |
![]() | 4,0 | 2,9 | 4,0 | 4,2 |
34)
c=0,7
Величина прибыли, тыс. руб. | ||||
План продажи | Состояние конъюнктуры рынка | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 3 | 6 | 8 | 4 |
![]() | 9 | 7 | 5 | 2 |
![]() | 10 | 2 | 7 | 6 |
![]() | 4 | 8 | 1 | 11 |
35)
c=0,6
Величина прибыли, тыс. руб. | ||||
План продажи | Состояние конъюнктуры рынка | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 0,8 | 1,4 | 3,2 | 2,6 |
![]() | 4,2 | 0,1 | 1,6 | 2,2 |
![]() | 2,6 | 3,8 | 0,2 | 0,4 |
![]() | 1,4 | 4,0 | 2,0 | 5,2 |
36.- 37. Розничное предприятие торговли формирует заявку на новые товары заменяющие старые товары, хорошо известные покупателям. Методы изучения cпрoca позволили составить матрицу условных вероятностей
продажи старых товаров
при наличии конкурирующих новых товаров в торговой сети.
Составить план-заказ на товары, чтобы обеспечить оптимальное соотношение между их продажей.
36)
Старые товары | Новые товары | ||
![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 0,69 | 0,36 | 0,14 |
![]() | 0,28 | 0,73 | 0,17 |
![]() | 0,15 | 0,45 | 0,58 |
37)
Старые товары | Новые товары | ||
![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 0,76 | 0,17 | 0,25 |
![]() | 0,67 | 0,25 | 0,28 |
![]() | 0,65 | 0,33 | 0,16 |
38.- 40. Предприятие общественного питания планирует выпуск трех партий новых, ранее не производимых полуфабрикатов в условиях неясной рыночной конъюнктуры, относительно которой известны лишь отдельные возможные состояния
, а также возможные объемы товарооборота по каждому варианту, их условные вероятности которые представлены в виде
матрицы. Определить предпочтительный план выпуска полуфабрикатов.
38)
Партии полуфабрикатов | Объем товара при различных состояниях рыночной конъюнктуры | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 0,4 2,2 | 0,1 3,8 | 0,2 2,8 | 0,3 3,2 |
![]() | 0,3 2,6 | 0,2 2,4 | 0,1 3,1 | 0,4 3,3 |
![]() | 0,2 3,0 | 0,3 2,0 | 0,2 1,8 | 0,3 2,5 |
39)
Партии полуфабрикатов | Объем товара при различных состояниях рыночной конъюнктуры | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 0,2 2,4 | 0,3 0,9 | 0,2 1,7 | 0,3 1,2 |
![]() | 0,3 1,4 | 0,2 1,8 | 0,1 1,3 | 0,4 1,6 |
![]() | 0,4 1,2 | 0,1 2,0 | 0,2 1,8 | 0,3 1,3 |
40)
Партии полуфабрикатов | Объем товара при различных состояниях рыночной конъюнктуры | |||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
![]() | 0,3 1,2 | 0,2 2,1 | 0,1 1,7 | 0,4 2,0 |
![]() | 0,4 1,5 | 0,1 1,3 | 0,2 1,6 | 0,3 1,8 |
![]() | 0,2 1,7 | 0,3 1,6 | 0,2 1,9 | 0,3 1,4 |
41.-50. Даны упорядоченная структурно-временная табл.10, перечня работ по организации выставки продажи товаров. Требуется построить сетевой график, определить критический путь, критические работы, резервы времени, провести графический анализ комплекса работ и оптимизацию сетевой модели по критерию минимума времени Т при заданных ресурсах В. Определить экономию. Построить оптимальный сетевой план работ.
Таблица 10
Содержание работы | Обозначение, аI | Опорные работы, а1 | Коэф. Пересчета, с1=1/b1 | Длительность работы,ч | |||||
Обознач. ti | Номер задачи | ||||||||
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Заказ на оборудование и товары | а1 | - | С1=0,1 | T1= | 10 | 8 | 9 | 7 | 12 |
Разработка системы учета спроса | а2 | - | С2=0,2 | T2= | 12 | 15 | 11 | 14 | 12 |
Отбор товаров и выписка счетов | а3 | а1 | С3=0,3 | T3= | 2 | 6 | 4 | 5 | 1 |
Завоз товара | а4 | а3 | С4=0,4 | T4= | 3 | 3 | 4 | 6 | 5 |
Завоз оборудования | а5 | а1 | С5=0,5 | T5= | 5 | 4 | 6 | 6 | 4 |
Установка оборудования | а6 | а5 | С6=0,6 | T6= | 6 | 5 | 5 | 7 | 7 |
Выкладка товара | а7 | а4 | С7=0,7 | T7= | 6 | 5 | 3 | 5 | 2 |
Учет наличия товара | а8 | а4 | С8=0,8 | T8= | 5 | 5 | 6 | 5 | 4 |
Оформление зала и витрин | а9 | а6 а7 | С9=0,9 | T9= | 5 | 3 | 6 | 5 | 5 |
Изучение документов учета | а10 | а2 а8 | С10=1,0 | T10= | 4 | 3 | 5 | 5 | 6 |
Репетиция выставки-продажи | а11 | а9 а10 | С11=1,1 | T11= | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 |
Содержание работы | Обозначение, а1 | Опорные работы, а1 | Коэф. Пересчета, с1=1/b1 | Длительность работы,ч | |||||
Обознач. ti | Номер задачи | ||||||||
46 | 47 | 48 | 49 | 50 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Заказ на оборудование и товары | а1 | - | С1= | T1= | 9 | 14 | 10 | 11 | 13 |
Разработка системы учета спроса | а2 | - | С2= | T2= | 7 | 16 | 11 | 13 | 15 |
Отбор товаров и выписка счетов | а3 | а1 | С3= | T3= | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 |
Завоз товара | а4 | а3 | С4= | T4= | 4 | 3 | 6 | 2 | 6 |
Завоз оборудования | а5 | а1 | С5= | T5= | 9 | 3 | 5 | 5 | 7 |
Установка оборудования | а6 | а5 | С6= | T6= | 7 | 7 | 7 | 10 | 8 |
Выкладка товара | а7 | а4 | С7= | T7= | 6 | 5 | 1 | 6 | 4 |
Учет наличия товара | а8 | а4 | С8= | T8= | 7 | 5 | 6 | 7 | 6 |
Оформление зала и витрин | а9 | а6 а7 | С9= | T9= | 8 | 7 | 4 | 4 | 5 |
Изучение документов учета | а10 | а2 а8 | С10= | T10= | 8 | 3 | 5 | 7 | 6 |
Репетиция выставки-продажи | а11 | а9 а10 | С11= | T11= | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
20 Правила оформления работы.
На титульном листе тетради должны быть написаны наименование дисциплины, наименование факультета, курс, фамилия, имя, отчество.
В начале работы или на титульном листе должны быть указаны номера задач, выполненных в контрольном задании.
Перед решением каждой задачи надо полностью записать ее условие. Решение задач должно включать развернутые расчеты и краткие пояснения, экономический анализ полученных результатов. В конце контрольной работы привести список использованной литературы и поставить свою подпись.
В процессе выполнения контрольной работы студент может получить на кафедре устную или письменную консультацию.
Допущенную к защите контрольную работу .вместе с рецензией на нее студент должен представить на собеседование.
Студент, не выполнивший контрольную работу и не прошедший собеседование, к экзамену не допускается.
IV. Методические указания по изучению тем курса.