Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений.
Ответ должен быть записан в виде трехзначного кода Х.Х.Х, например, 5.2.1.
Ответ:
Отзыв Правильный ответ: 5.2.5
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1 из 1
Текст вопроса
Вам необходимо определить, какое умение проверяет данное задание.
| Прочитайте текст и выполните задания 3, 4. |
Катя собрала во дворе ветки, оставшиеся после обрезки деревьев. Чтобы разбудить зимующие (спящие) почки, она решила поместить ветки в тёплую воду. Она подогрела талую воду и целиком погрузила в неё ветки с трёх деревьев на несколько часов, поддерживая температуру постоянной. Половину веток с трёх разных деревьев Катя держала в воде с температурой 5º, а вторую половину то же время – при температуре воды 40º. Потом Катя извлекла ветки, поместила их в банку, подрезала, расщепила концы веток под водой и стала наблюдать за процессом распускания почек.
3. На какой вопрос хотела получить ответ Катя в своём опыте?
| 1) | Сколько времени раскрываются почки в зависимости от вида дерева? |
| 2) | Когда можно разбудить спящие почки, принеся ветки с мороза в дом? |
| 3) | При какой температуре воды быстрее просыпаются почки? |
| 4) | Зачем нужно расщеплять концы веток перед их распусканием? |
Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений.
Ответ должен быть записан в виде трехзначного кода Х.Х.Х, например, 5.2.1.
Ответ:
ОтзывПравильный ответ: 5.2.1
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1 из 1
Текст вопроса
Вам необходимо определить, какое умение проверяет данное задание.
| Прочитайте текст и выполните задания 3, 4. |
Катя собрала во дворе ветки, оставшиеся после обрезки деревьев. Чтобы разбудить зимующие (спящие) почки, она решила поместить ветки в тёплую воду. Она подогрела талую воду и целиком погрузила в неё ветки с трёх деревьев на несколько часов, поддерживая температуру постоянной. Половину веток с трёх разных деревьев Катя держала в воде с температурой 5º, а вторую половину то же время – при температуре воды 40º. Потом Катя извлекла ветки, поместила их в банку, подрезала, расщепила концы веток под водой и стала наблюдать за процессом распускания почек.
4. Когда Катя поставила ветки в банку, она обнаружила, что почки, оказавшиеся под водой, не распускаются. Какой вывод следует сделать из этого наблюдения?
| 1) | Почки не распускаются в остывшей воде. |
| 2) | Проснувшимся почкам для распускания нужен воздух. |
| 3) | Во всех почках, оказавшихся под водой, живые листья отсутствуют. |
| 4) | В воде ветки с почками загнивают и погибают. |
Ответом на каждый вопрос является код, которым обозначено проверяемое в задании умение в Кодификаторе метапредметных умений.