Что не входит в состав универсальных учебных действий?
Выберите один ответ:
здоровьесберегающий блок
личностный блок
познавательный блок
регулятивный блок
ОтзывПравильный ответ: здоровьесберегающий блок
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса
Регулятивные универсальные учебные действия – это… (исключите лишнее)?
Выберите один ответ:
саморегуляция
коррекция
внимание
прогнозирование
ОтзывПравильный ответ: внимание
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса
Познавательные универсальные учебные действия – это… (исключите лишнее)?
Выберите один ответ:
оценочные действия
логические действия
общеучебные действия
ОтзывПравильный ответ: оценочные действия
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса
Какие компоненты должна содержать рабочая программа по учебному предмету?
Выберите один ответ:
планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
результаты освоения курса внеурочной деятельности, содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности, тематическое планирование
пояснительную записку, панируемые результаты, систему оценки достижения планируемых результатов, содержание, тематическое планирование
пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности
Отзыв Правильный ответ: планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание, тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса
Какие требования устанавливает ФГОС к метапредметным результатам освоения обучающимися основной образовательной программы
Выберите один ответ:
требования к результатам, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории
требования к результатам, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме
требования к результатам, включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами
Отзыв Правильный ответ: требования к результатам, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Текст вопроса