1.2. Теория конфликта в Юридической конфликтологии Кудрявцева В. Н.. 6
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.. 3
ГЛАВА I 5
Современные отечественные теории конфликтологии. 5
1.1. Теория конфликта в Социальной конфликтологии Степанова Е. И. 5
1.2. Теория конфликта в Юридической конфликтологии Кудрявцева В. Н.. 6
1.3. Теория конфликта в Психологии конфликта Гришина Н. В.. 9
1.4. «Прикладная конфликтология» Л. Н. Цой. 10
1.5. Конфликт в «Единой теории конфликта» Светлова В.А. 14
ГЛАВА II 17
Анализ конфликта в свете современных отечественных теорий конфликта. 17
Волк и Ягненок. 17
2.1. Анализ конфликта в свете теории Е. И. Степанова. 19
2.2. Анализ конфликта в свете юридической конфликтологии Кудрявцева В. Н. 21
2.3. Анализ конфликта в свете психологии конфликта Гришиной Н.В. 21
2.4. Анализ конфликта в свете прикладной конфликтологии Цой Л.Н. 23
ГЛАВА III 29
Общая теория систем в конфликтологии. 29
3.1. Системный подход в современной конфликтологии. 29
3.2. История развития системной методологии. 29
3.3 Общесистемные принципы и законы. 35
3.4. Значение принципов и законов Общей теории систем для конфликтологии. 48
ГЛАВА IV.. 49
Пример описания конфликта в рамках Общей теории систем.. 49
4.1. Понятие конфликта в Общей теории систем. 49
4.2. Описание конфликта с помощью Общей теории систем. 52
4.3. О наличие конфликта в модели системы «Волк – Ягнёнок». 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 61
ВВЕДЕНИЕ
Представленная выпускная квалификационная работа посвящена рассмотрению темы «Методологические аспекты конфликтологического исследования».
Становление конфликтологии как отдельной научной дисциплины происходило в очень сжатые сроки с привлечением представителей различных социальных наук: философии, социологии, психологии и политологии. Такое разнообразие источников специалистов-конфликтологов привело к разнообразию подходов к конфликту и теорий конфликта, зачастую противоречащих друг другу. В связи с этим встаёт насущная проблема поиска некой универсальной теории. Таким образом, задачей представленной работы становится рассмотрение противоречий в ключевых теориях ведущих российских конфликтологов и попытка найти концепт этой универсальной теории с помощью Общей теории систем Л. фон Берталанфи.
Разнообразие теорий мешает объединению усилий специалистов в решении глобальных задач дисциплины, сводя взаимодействие представителей различных школ конфликтологической мысли к безрезультатным и иррациональным диспутам. Отсюда вопрос о единой теории конфликта имеет не только научное, но и прикладное значение. Это и делает представленную работу актуальной.
Цель данной работы – рассмотреть на конкретном примере анализ конфликта через призму «Социальной конфликтологии» Степанова Е.И., «Юридической конфликтологии» Кудрявцева В.Н., «Психологии конфликта» Гришиной Н.В., «Практической конфликтологии» Цой Л.Н. и «Единой теории конфликта» Светлова В.А. А также предложить концепцию, основанную на Общей теории систем.
Задачами выпускной квалификационной работы:
1. Описать современные отечественные конфликтологические теории выше перечисленных авторов.
2. Описать пример конфликта, которой мог бы стать моделью для применения на практике методологий указанных теорий.
3. Проанализировать конфликт с помощью методов современных отечественных конфликтологических теорий, указанных авторов.
4. Предложить решения данного конфликта с помощью типичных рекомендаций, рассмотренных в указанных теориях.
5. Описать Общую теорию систем, её принципы и законы.
6. Описать с помощью неё тот же пример конфликта.
7. Сделать вывод о применимости Общей теории систем в конфликтологии.
Гипотеза: «Руководствуясь принципами и законами Общей теории систем можно более эффективно анализировать и прогнозировать конфликты».
Объектом исследования работы являются вышеназванные теории, предметом – их отличия друг от друга, противоречия.
Для решения поставленной задачи необходимо провести следующие исследования:
1. Описывая вышеназванные теории, увидеть, как авторы теорий определяют понятие конфликт и какие пути решения конфликта предлагают.
2. Применить предложенные методы решения конфликта на общем примере и выявить сильные и слабые стороны методик, предложенные авторами теорий.
ГЛАВА I