«Әлеуметтанулық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру»
пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің
ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
(2019 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)
1. Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау.
2. Міндеті: Келесі білім беру бағдарламалары тобы үшін түсушінің білім деңгейін анықтау:
М061 Әлеуметтану
Шифр білім беру бағдармалар тобы
3. Тест мазмұны: Тестіге «Әлеуметтанулық зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген. Тапсырмалар оқыту тілінде (қазақша) ұсынылған.
| № | Тақырыптың мазмұны | Қиындық деңгей | Тапсырмалар саны | |
| 1 | Әлеуметтанулық зерттеулер: типология және құрылым | А, В | 2 | |
| 2 | Әлеуметтанулық зерттеулердегі ақпарат және оның классификациясы мен ерекшелігі | А, В | 2 | |
| 3 | Әлеуметтанулық ақпаратты жинау әдістері: жалпы шолу | А, В | 2 | |
| 4 | Іріктеу зерттеуінің әдістері. Бақылау бірлігін іріктеу жүйесін негіздеу | А, С | 2 | |
| 5 | Бұқаралық сандық әлеуметтанулық зерттеу инструменрийі | В, С | 2 | |
| 6 | Әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасы | А, С | 2 | |
| 7 | Әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасын жоспарлау және жүргізу | В, С | 2 | |
| 8 | Пилотажды зерттеудің негізгі ерекшелігі мен техникасы | А, В | 2 | |
| 9 | Негізгі шкалалау және өлшеу | В, С | 2 | |
| 10 | Нәтижелерді талдау және интерпретациялау | В, С | 2 | |
| Тестінің бір нұсқасында тапсырмалар саны | 20 | |||
4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы.
Тест тапсырмаларының мазмұны әлецуметтанулық әдістемелерді, әлеуметтанулық зерттеуді жүргізудің әдістері мен технологияларына шолуды, әлеуметтанулық ақпаратты жинау әдістемесі мен интерпретациясын қамтиды.
5. Тапсырманың орташа орындалу уақыты.
Бір тапсырманың орындалу уақыты – 2,5 минут.
Тест орындалуының жалпы уақыты – 50 минут.
6. Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны.
Тестінің бір нұсқасында – 20 тапсырма.
Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:
- жеңіл (А) – 6 тапсырма (30%);
- орташа (В) – 8 тапсырма (40%);
- қиын (С) – 6 тапсырма (30%).
7. Тапсырманың формасы.
Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.
8. Тапсырманың орындалуын бағалау:
Түсуші тест тапсырмаларында берілген жауап ңұсқаларынан дұрыс жауаптың барлығын белгілеп, толық жауап беруі керек. Толық жауапты таңдаған жағдайда түсуші 2 балл жинайды. Жіберілген бір қате үшін 1 балл, екі немесе одан көп қате жауап үшін түсушіге 0 балл беріледі. Түсуші дұрыс емес жауапты таңдаса немесе дұрыс жауапты таңдамаса қате болып есептеледі.
9. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Тавокин, Е. П. Основы методики социологического исследования : учеб.пособие / Е. П. Тавокин. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 239 с.
2. Байрамов В.Д., Куликов Е.М. и др. Мeтoдoлoгия и мeтoды coциoлoгичecкoгo иccлeдoвания. Учебное пособие - М.: МГГЭУ, 2016. - 250 с.
3. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., «Добросвет», 2003 – 596 с.
4. Добреньков В.И., Кравченко А.Н. Методы социологического исследования. – М: ИНФРА-М, 2004. – 768 с.
5. Әлеуметтану. 2–кітап/ Жалпы ред. М.М. Тажин. – Алматы, 2005. – 268 б.
6. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы. Интерактивное учебное пособие. - М.: Институт социологии РАН, 2011. - 372 с.
7. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования 3-е изд. – М.: КДУ, 2009. – 296 с.
8. Аверин Ю.П. Теоретическое построение количественного социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Гриф УМО по классичесскому университетскому образованию. М.: Академический проект, 2009. - 440 с.
9. Комлацкий В.И., Логинов С.В. Планирование и организация научных исследований. Учебное пособие. - М.: Феникс, 2013. -204с.
10. Белл Э., Браймен А. Методы социальных исследований. Группы, организации и бизнес. М.: Гуманитарный центр, 2012. -776с.