Опыт 1. Оценка устойчивости внимания («корректурная проба»)
Показатель | Результат |
Количество просмотренных за 10 мин букв Количество правильно вычеркнутых букв Количество букв, которые необходимо было вычеркнуть Точность выполнения задания, % Оценка точности, баллы Оценка продуктивности, баллы Оценка устойчивости внимания, баллы |
3. Рассчитываются продуктивность внимания, равная количеству просмотренных букв за 10 мин, и точность (К), вычисленная по формуле
K=
где т - количество правильно вычеркнутых за время работы букв; п - количество букв, которые необходимо было вычеркнуть.
4. С целью получения интегрального показателя устойчивости внимания необходимо оценки точности и продуктивности перевести в соответствующие баллы с помощью специальной таблицы, полученной путем обычного шкалирования (табл. 11.1.1).*
* При переводе точности в баллы следует учитывать, что верхняя граница интервала принадлежит следующему интервалу.
Таблица 11.1.1
Оценка устойчивости внимания в баллах
Продуктивность | Точность | Продуктивность | Точность | ||||||
знаки | баллы | % | баллы |
| знаки | баллы | % | баллы | |
<1010 | 1 | <70 | 1 |
| 2660-2824 | 16 | 84-85 | 12 | |
1010-1174 | 3 | 70-72 | 2 |
| 2825-2989 | 17 | 85-87 | 13 | |
1175-1339 | 5 | 72-73 | 3 |
| 2990-3154 | 18 | 87-88 | 14 | |
1340-1504 | 7 | 73-74 | 4 |
| 3155-3319 | 19 | 88-89 | 15 | |
1505-1669 | 9 | 74-76 | 5 |
| 3320-3484 | 20 | 90-91 | 16 | |
1670-1834 | 10 | 76-77 | 6 |
| 3485-3649 | 21 | 91-92 | 17 | |
1835-1999 | 11 | 77-79 | 7 |
| 3650-3814 | 22 | 92-94 | 18 | |
2000-2164 | 12 | 79-80 | 8 |
| 3815-3979 | 23 | 94-95 | 20 | |
2165-2329 | 13 | 80-81 | 9 |
| 3980-4144 | 24 | 95-96 | 22 | |
2330-2494 | 14 | 81-83 | 10 |
| 4145-4310 | 25 | 96-98 | 24 | |
2495-2659 | 15 | 83-84 | 11 |
| >4310 | 26 | >98 | 26 | |
5. Рассчитывается интегральный показатель устойчивости внимания
А = В + С,
где В и С – балльные оценки продуктивности и точности соответственно.
Для сопоставления данных по устойчивости внимания с другими свойствами аттенционной функции необходимо вновь осуществить перевод интегрального показателя устойчивости внимания в шкальные оценки по специальной таблице (табл. 11.1.2).
Таблица 11.1.2
Шкала для перевода показателей свойств внимания в сопоставимые шкальные оценки
Шкаль-ные оценки, баллы | Устойчивость внимания | Переключение внимания | Объем внима-ния | Шкаль-ные оценки, баллы | Устойчивость внимания | Переключение внимания | Объем внимания | |
19 | >50 | >217 | <115 | 9 | 25-27 | 172-182 | 215-235 | |
18 | - | - | - | 8 | 23-24 | 158-172 | 235-265 | |
17 | 48-49 | 214-217 | 115-125 | 7 | 20-22 | 149-158 | 265-295 | |
16 | 46-47 | 211-214 | 125-135 | 6 | 16-19 | 142-149 | 295-335 | |
15 | 44-45 | 208-211 | 135-145 | 5 | 14-15 | 132-142 | 335-375 | |
14 | 39-43 | 205-208 | 145-155 | 4 | 12-13 | 122-132 | 375-405 | |
13 | 36-38 | 201-205 | 155-165 | 3 | 9-11 | 114-122 | 405-455 | |
12 | 34-35 | 195-201 | 165-175 | 2 | - | 110-114 | - | |
11 | 31-33 | 189-195 | 175-195 | 1 | - | - | - | |
10 | 28-30 | 182-189 | 195-215 | 0 | <9 | <110 | >455 |
Опыт 2
Цель. Оценка объема динамического внимания.
Оснащение опыта. Таблицы Горбова - четыре таблицы размером 35´35 см, где в каждой клетке в случайном порядке разбросаны числа от 1 до 25 (см. прил. 11.1.3), секундомер и указка. Для записи результатов задания нужно заранее подготовить протокол (форма 43б).
Форма 43б