«Трудовое воспитание обучающихся с ОВЗ
Комитет образования и науки Курской области
Областное государственное бюджетное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Курский институт развития образования»
Кафедра дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Трудовое воспитание обучающихся с ОВЗ
в контексте реализации предметной области «Технология»
Методическое пособие
«ИЗУЧЕНИЕ СТАРИННЫХ ПРЕДМЕТОВ И ОРУДИЙ ЖЕНСКОГО ТРУДА, ПРИМЕНЯЕМЫХ В БЫТУ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОДЕЖДЫ И УХОДА ЗА НЕЙ»
Выполнил(а)
Мамлина Любовь Владимировна
учитель трудового обучения
ОКОУ «Пенская школа –интернат
для детей с ОВЗ»
Курчатовского района Курской области
Научный руководитель
доцент кафедры
ДНОиКП,
канд.филос.наук
Силаков Евгений Святославович
Курск 2022
В настоящее время особое внимание уделяется изучению народной культуры, народного быта. В этом году эта тема особенно актуальна, так как 2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Наша страна многонациональна, и культура каждого региона неповторима и индивидуальна. Поэтому региональный компонент является важным фактором в изучении культурного наследия.
Народный костюм является ярким образцом самобытности и уникальности культуры регионов. В каждой области, в каждом крае он свой особенный, неповторимый. Как и неповторим процесс его создания.
За красотой и живописностью образа стоит усердная кропотливая работа мастерицы. Поэтому, прежде чем приступить к изучению самого народного костюма, хотелось бы познакомить обучающихся с длительным трудоемким процессом его создания, с орудиями производства, инструментами, материалами и технологиями изготовления.
Данное учебное пособие является первичной ступенью к изучению традиционного костюма Курской области.
Цель данного пособия – познакомить обучающихся с предметами и орудиями женского труда, применяемых при создании народного костюма Курской области
Задачи:
- формирование знаний о быте и культурных традициях наших предков;
- развитие логического мышления, образного восприятия истории, нашего прошлого;
- воспитание у детей чувства патриотизма, уважительного отношения к традициям родного края, к истории своего народа.
- воспитание бережного, уважительного отношение к музейной истории;
-формирование устойчивой потребности и навыков общения, взаимодействия с памятниками народной культуры и быта.
Данное учебное пособие рассчитано на обучающихся в возрасте от 10 до 15 лет.
Применяются методы: словесный, зрительный, метод иллюстраций, метод демонстраций, метод использования ИКТ.
Отличительной особенностью данного учебного пособия является его уникальность: тексты и рисунки пособия созданы и обработаны автором. Образы героев, так же являются авторскими и наделены региональными признаками, что является очень важным фактором в процессе осознания своей причастности к региону, гордости за его уникальную культуру.
| 
|
|
Пособие состоит из трех частей:
1 часть (основная) – брошюра.
Брошюра содержит авторские загадки о предметах и орудиях женского быта, иллюстрирована рисунками автора, содержит ответы на загадки и словарь устаревших слов.
| 
| 
|
2 часть – презентация. (Приложение 2) В ней содержатся ответы на загадки с кратким описанием предметов быта, для более углубленного изучения понятий.
| 
|
3 часть – тест, созданный в Конструкторе Тестов.ру[1], который поможет закрепить полученные знания о предметах и орудиях труда, позволит провести анализ и выявить развитие личностной, коммуникативной и интеллектуальной рефлексии, а поскольку речь идет о предметах материальной культуры, то можно наблюдать и формирование ретроспективной, ситуативной, перспективной рефлексии. То есть, обучающийся через осознание прошлого, проанализирует ситуацию в настоящем и сделает предположение о будущем.
| 
|
4 часть – пазл, по зарисовке Владимира Жданова, созданный в программе online-puzzle.ru. [2]
По итогам применения данного учебного пособия обучающийся должен
знать:
- названия предметов и орудий труда, применяемых в рукоделии;
- их основные функции;
- возможные современные аналоги
уметь:
- размышлять и анализировать, находить ответы и решения;
- самостоятельно работать с презентациями;
- свободно ориентироваться в работе с конструктором тестов.
Заключение. Данное учебное пособие может применяться на уроках краеведения, уроках по швейному делу при изучении истории народного костюма и на мероприятиях этнографической направленности.
Оно поможет обучающемуся не только разбираться в названиях и функциях предметов быта, через аналитическое размышление, но и проводить аналогию с современной бытовой техникой, а также получить навыки в работе с электронными ресурсами.
Следующим этапом разработки материалов учебно-воспитательного процесса станет создание части 2 учебного пособия «Путешествие домовенка Тишки», темой которого станет «Изучение процессов производства элементов народного костюма»
Источники информации:
1. https://vk.com/wall-106703532_768;
2. https://muzeikizil.chel.muzkult.ru/news/60668855 ;
3. http://mik-museum.ru/about/museksp/130-trepalo.html;
4. https://polny-shkaf.livejournal.com/237111.html;
5. https://ru.wikipedia.org/wiki/Прялка;
6. https://ru.wikipedia.org/wiki/Веретено;
7. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ткацкий_станок;
8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Бёрдо;
9. https://dzen.ru/media/woman_3/chto-takoe-valekkolotushka-i-dlia-chego-on-byl-ranshe-nujen-jenscinam-5befbcc80f2d0900aa94beae;
10. https://ru.wikipedia.org/wiki/Рубель_(предмет);
11. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D1%86%D1%8B;
https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1198755
12. http://konstruktortestov.ru/test-45161.
13. Конструктор пазлов бесплатно без регистрации! (online-puzzle.ru)
[1]http://konstruktortestov.ru/test-45161
[2] Конструктор пазлов бесплатно без регистрации! (online-puzzle.ru)