3 станция «Партизанская»
Дети останавливаются у партизанской поляны.
Ведущий:
Ребята, мы пришли на станцию «Партизанская».
Держали долго оборону,
Но силы были не равны.
Сражался храбро каждый воин.
Врагами всё ж окружены.
Окружены… Но не сдаваясь,
Ушли в леса среди болот…
И партизанить там остались,
Враг от расплаты не уйдёт.
Кто такие партизаны? Как они помогали ковать победу? Кто знает известного партизана Бориса Степановича Окинина?
Это наш земляк. Он родился в деревне Лычно Вологодской области. Учился в школе № 1 города Череповца. В августе 1941 года он записался добровольцем в партизанский отряд. Первые месяцы войны он с отрядом находился в тылу врага в районе поселка Вырица Ленинградской области. Вступив в бой с врагами, он погиб и был посмертно награжден медалью «За отвагу». Мы чтим память нашего героя. Его товарищи после войны установили памятник погибшему. В октябре 1979 года новой улице города Череповца было присвоено имя партизана Окинина.
Партизаны - это смелые, мужественные люди, которые вели беспощадную борьбу с врагом. Они взрывали вражеские составы, поезда с военной техникой, передавали важные сведения нашим войскам. Жили в лесу в землянках.
Предлагается задание на выбор:
1. Собрать походный рюкзак. (Дети кладут в рюкзак необходимые вещи для похода .)
2. Дидактическая игра с фонариком «Что у солдата в рюкзаке».
 
|
|
| 
|
Макет задания дидактической игры для станции «Партизанская»
Ведущий:
Ребята, какие вы молодцы. Я хочу дать за выполнение этого задания не одну, а две карточки!
(Дети выполняют задание и получают за выполненное задание карточки с фразами «Мину поставит», «Ее обезвредит, конечно».)
4 станция «Зенитная»
Дети останавливаются у зенитной пушки 85-мм.
Ведущий:
Посмотрите, мы пришли на станцию «Зенитная». Обратите внимание на зенитную пушку 85-мм. Эти пушки являлись основным зенитным орудием времен Великой Отечественной войны. Бывало, одно меткое артиллерийское попадание решало исход целого сражения.
Тяжело лететь пилоту:
Луч мешает самолёту,
А с земли
Навстречу гулу
Поднимают пушки дула:
Если враг —
Он будет сбит!
Если друг —
Пускай летит!
Давайте выполним задание «Лабиринт», где вам нужно доставить зенитную установку к солдату.
 |
 | |||
 | |||
 |
Задание для станции
«Зенитная»
(Дети выполняют задание и получают за выполненное задание карточку с фразой «Из пушки стреляет».)
5 станция «Транспортная»
Дети останавливаются у мотоцикла «Урал» с коляской.
Ведущий на следующей станции рассказывает о том, что Вторую мировую войну принято было называть войной моторов. Роль пехоты и кавалерии снизилась, на первое место вышла моторизированная техника. А там, где есть техника, должен быть и водитель.
Шоферы не меньше других рисковали жизнью, доставляя бойцов на фронт, подвозя боеприпасы, занимаясь снабжением. Привозили также весточки с фронта – письма.
Воспитанникам предлагается алгоритм, с помощью которого они складывают письмо-треугольник, а ведущий в это время зачитывает письмо с фронта.
Дорогие мои, родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю я вас.
Мои братья и сёстры родные,
Завтра снова в бой я иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу.
Стану недугов наших громить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить.
