1 станция «Шифровальная»
Ведущий предлагает детям пройти к станции пассивной радиотехнической разведки «TAMARA».
Прозрачен воздух вокруг нас,
Мы дышим грудью полной.
И пусть их наш не видит глаз -
Кругом радиоволны!
По тем невидимым волнам
Сигнал передаётся.
Все новости расскажут нам,
И музыка польётся.
Наушники радист берёт,
И к рации садится.
Слова, что он передаёт,
Летят быстрее птицы.
В высоком небе самолёт,
Корабль в океане
И серебристый звездолёт
На связь выходят с нами.
Ведущий: Ребята, перед вами станция, которая предназначена для ведения стратегической и тактической разведки. А во время Великой Отечественной войны передачей разведданных и информации занимались радисты. Радист — специалист по передаче и приёму сообщений. Он работает на радиостанции и занят приёмом и передачей радиограмм и её обслуживанием.
Ведущий предлагает прочитать шифровку.
(Дети выполняют задание и получают за выполненное задание карточку с фразой «Азбукой Морзе владеет».)
Задание «Шифровка» для станции «Шифровальная»
Ведущий предлагает детям пройти к экспонату «Стена памяти»
Ведущий:
На стене нашей памяти недоступны забвенью,
Опалённые горем тех огненных лет
Наши деды и прадеды – все поколенья,
Те, кого уже нет…
Здесь все их имена на суровом граните,
Что так чёрен и строг, будто их ратный путь.
Но вглядись – в этом камне серебряной нитью
проступают слова: не забудь.
Ведущий: Ребята, давайте обратим внимание на портреты защитников нашей Родины, каждый из этих людей имел военную профессию. Это могли быть танкисты и летчики, военные врачи и медсестры…
Сегодня мы хотим вспомнить лишь малую часть военных профессий, которые ковали Победу!
2 станция «Бронетанковая»
Дети останавливаются у экспонатов ИС 2 и ИС 3.
Ведущий:
Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт.
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищён бронёй
И сможет встретить бой!
Ребята, мы пришли с вами на станцию «Бронетанковая», я вам расскажу о бронетанках и военной профессии – танкист.
Танки стали символом всесокрушающей мощи и стремительных операций Второй мировой войны. Боевые машины прорывали оборону и сдерживали наступление противника.
Историю победы в Великой Отечественной войне невозможно представить без танков, а также героев-танкистов.
(Ведущий обращает внимание на танки в парке Победы.)
Ведущий предлагает собрать разрезную картинку. (Дети выполняют задание и получают за выполненное задание карточку с фразой «Едет на танке».)
Задание «Разрезные картинки» для станции «Бронетанковая»