Повторение изученного в начальных классах (8 часов)
Дата: 2025-05-21; Просмотры: 11
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Русский язык
(105 часов в год, три часа в неделю, из них 6 часов на контрольные работы)
| Класс |
Тема | |
| 5«А» | 5«В» | |
| Дата | ||
Повторение изученного в начальных классах (8 часов)
| 04.09 | Текст: тема, основная мысль, типы речи (повторение) |
| 06.09 | Словосочетание. Предложение (повторение) |
| 07.09 | Состав слова. Орфограмма (повторение) |
| 11.09 | Правописание непроизносимых и двойных согласных, разделительных ъ и ь (повторение) |
| 13.09 | Правописание ь, предлогов со словами, гласных после шипящих (повторение) |
| 14.09 | Имя существительное, местоимение (повторение) |
| 18.09 | Имя прилагательное, глагол: правописание окончаний (повторение) |
| 20.09 | Глагол. Орфограмма в окончании слова (повторение) |
| Культура устной и письменной речи (8 часов, из них 2 часа на обучающее сочинение) | |
| 21.09 | Язык и речь |
| 25.09 | Культура устной и письменной речи. Нормы литературного языка: произносительная, орфографическая, словообразовательная |
| 27.09 | Морфологическая, синтаксическая, пунктуационная нормы |
| 28.09 | Качества речи. Точность и логичность речи |
| 02.10 02.10 | Обучающее сочинение-повествование с элементами описания «Утренняя (вечерняя) прогулка» |
| 05.10 | Анализ обучающего сочинения. Богатство, выразительность, чистота и уместность речи |
| 09.10 | Диалог. Монолог. Оформление диалога на письме |
| Речевая ситуация. Стили речи (3 часа) | |
| 11.10 | Признаки речевой ситуации. Стили речи: разговорный и книжные (научный, художественный) |
| 12.10 | Стили речи: официально-деловой, публицистический |
| 16.10 | Речевая норма |
| Синтаксис и пунктуация (20 часов) | |
| Словосочетание (4 часа, из них 1 час на контрольный диктант) | |
| 18.10 | Словосочетание: строение и грамматическое значение |
| 19.10 | Связь слов в словосочетании |
| 23.10 | Контрольный диктант |
| 25.10 | Анализ контрольного диктанта. Синтаксическая норма в словосочетании |
| Предложение (16 часов, из них 1 час на контрольный диктант) | |
| 26.10 | Предложение. Виды предложений по цели высказывания и интонации |
| 08.11 | Главные члены предложения |
| 09.11 | Правописание -тся и -ться в глаголах |
| 13.11 | Правописание личных окончаний глаголов |
| 15.11 | Второстепенные члены предложения. Дополнение |
| 16.11 | Определение как второстепенный член предложения |
| 20.11 | Обстоятельство как второстепенный член предложения |
| 22.11 | Однородные члены предложения |
| 23.11 | Обобщающие слова при однородных членах |
| 27.11 | Употребление однородных членов предложения в речи |
| 29.11 | Обращение. Знаки препинания при обращении |
| 30.11 | Строение сложного предложения |
| 04.12 | Употребление сложных предложений в речи |
| 06.12 | Контрольный диктант |
| 07.12 | Анализ контрольного диктанта. Предложения с прямой речью |
| 11.12 | Анализ контрольного диктанта. Знаки препинания при прямой речи |
| Текст (7 часов, из них 2 часа на обучающее изложение) | |
| 13.12 | Понятие о тексте. Основные признаки текста |
| 14.12 | Виды связи предложений в тексте |
| 18.12 18.12 | Обучающее изложение «В поисках жилья» |
| 21.12 | Анализ подробного изложения «В поисках жилья». Как строится текст. Типы речи. Повествование, описание |