Оформление сносок к проектной работе

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 11
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Оформление сносок является обязательным и возможно двумя способами:

постранично (все приводимые цифры или цитаты обозначаются по возрастающей цифрами или звездочками);

с опорой на список литературы (после цитаты в скобках указывается номер наименования в списке литературы и цитируемая страница).

Приложение 5

Образец написания рецензии на проектную работу

 

РЕЦЕНЗИЯ

на проектную работу обучающегося __________класса

МБОУ СОШ №2

______________________________________________________________

(фамилия, имя и отчество)

 

по теме: ______________________________________________________________

(название темы проектной работы)

_______________________________________________________________

Структура рецензии:

1. Актуальность или новизна темы (поставленная в работе проблема, попытки ее решения; почему данная тема интересна. Аналогичный раздел присутствует в структуре введения к учебно-исследовательской/ проектной работе.).

2. Каким образом автор пытается решить эту проблему (выполнить поставленную цель). Краткое содержание работы, основные выводы, результаты работы.

3. Личная значимость работы для ее автора, социальная значимость (чем данная работа может быть интересна другим). Образовательный потенциал работы (предметные знания, универсальные умения: какие использовались в работе, какие были приобретены). «Данная работа имеет практическую значимость» и вкратце, в чем она заключается.

Приложение 6

Рекомендации к компьютерной презентации ИИП

(уровень основного общего образования)

  1. Компьютерная презентация проектной работы не должна превышать 15 слайдов.
  2. Титульный лист презентации включает:

а) полное наименование образовательной организации;

в) сведения об авторе и руководителе проекта;

г) год разработки проекта.

  1. Текст слайдов должен быть информативным и содержать основную информацию по всем разделам проекта, расположенную в порядке представления каждого раздела.
  2. Слайды должны быть озаглавлены.
  3. Наглядность слайда может быть обеспечена при помощи анимации, цветовых эффектов, иллюстраций, графиков, схем, таблиц.
  4. Компьютерные презентации удобно создавать при помощи программы Microsoft Power Point.
  5. ВНИМАНИЕ! Не стоит увлекаться чрезмерным включением цветовых и анимационных эффектов, т.к. они отвлекают внимание слушателей от сути проекта.

 

Приложение 7

Алгоритм работы над итоговым индивидуальным проектом

Этап/срок Содержание работы Деятельность ученика Деятельность руководителя проекта
1. Поисковый (сентябрь)   а) Определение темы и целей проекта, его исходного положения.     Обсуждают тему проекта с учителем и получают при необходимости дополнительную информацию. Определяют цели проекта. Знакомит со смыслом проектного подхода и мотивирует учащихся. Помогает в определении цели проекта. Наблюдает за работой учеников.
2. Аналитический (октябрь)   а) Определение источников необходимой информации. б) Определение способов сбора и анализа информации. в) Определение способа представления результатов (формы проекта). г) Установление процедур и критериев оценки результатов проекта. Формируют задачи проекта. Вырабатывают план действий. Выбирают и обосновывают критерии успеха проектной деятельности.   Предлагает идеи, высказывает предложения. Наблюдает за работой учащихся.  
3. Работа над проектом (ноябрь-февраль)   а) Сбор и уточнение информации (основ­ные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.п.). б) Выявление («мозговой штурм») и обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта. в) Выбор оптимального варианта хода проекта. г) Поэтапное выполнение исследовательских задач. Поэтапно выполня­ют задачи проекта.     Наблюдает, советует, косвенно руководит деятельностью учащихся.  
4. Анализ, коррекция, оценка результата (март) а) Анализ информации. б) Формулирование выводов.   Выполняют иссле­дование и работают над проектом, ана­лизируя информа­цию. Оформляют проект.  
5. Рефлексия. Защита индивидуального итогового проекта (апрель) а) Подготовка отче­та о ходе выполне­ния проекта с объ­яснением полученных результатов (возможные формы отчета: устный отчет, устный от­чет с демонстрацией материалов, письменный отчет). б) Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого. Представляют про­ект, участвуют в его коллективном ана­лизе и оценке .