Регламент проведения соревнований творческого направления V регионального фестиваля-конкурса образовательной робототехники и конструирования «Роботы 21-го века»
1. Общие положения
1.1. Соревнования творческого направления Фестиваля предназначены для развития у учащихся способностей в области технического творчества, через занятия детской образовательной робототехникой при подготовке к участию в них. Также, одним из критериев подбора заданий являются сведения о материальной базе для занятий детской образовательной робототехникой, имеющейся в распоряжении образовательных учреждений Калужской области.
1.2. Соревнования творческого направления V регионального фестиваля-конкурса образовательной робототехники и конструирования «Роботы 21-го века» проводятся согласно единой тематике, и состоят из двух частей Соревновательной и Выставочной. Проекты принимаются и на свободную тему, единственным условием для участия проекта в конкурсе и его демонстрации является его прямое отношение к детской образовательной робототехнике (это могут быть технические решения, решения глобальных задач с помощью робототехники, и пр.).
1.3. При заполнении заявки участник вместе с письмом присылает видеофайл (ссылку на видеофайл) любого качества. В указанном видео должна содержаться видеопрезентация, в которой участник вкратце рассказывает, о чем проект. На видео участник должен быть виден вместе с работой. По результатам предварительного просмотра, участник определяется организаторами или в Выставочную (работа будет представлена на всеобщее обозрение в качестве выставочного экспоната) или в Соревновательную (работа будет состязаться с остальными проектами, за победу в Творческом направлении и будет допущена к защите) часть.
1.4. Во всех частях творческого направления могут участвовать команды, входящие в состав сборных, и состоящие из любого количества операторов. При этом каждый из участников команды должен внести значительный вклад в разработку робота, инсталляции или иной работы, участвующих в соревновании.
1.5. В составе команды, участвующей в соревнованиях творческого направления может быть один участник.
1.6. В рамках творческого направления V регионального фестиваля-конкурса образовательной робототехники и конструирования «Роботы 21-го века» проводятся защиты авторских проектов (дать название роботу, рассказать о назначении робота, продемонстрировать его работу, грамотно ответить на вопросы), прошедших первый этап оценивания видеозаписи.
1.7. Под робототехническим проектом в рамках творческой категории понимаются следующие виды творческих работ, основой для разработки которых являются наборы для занятий детской образовательной робототехникой:
- Инсталляции. Под инсталляцией понимается композиция, состоящая из компонентов наборов для занятий детской образовательной робототехникой, и элементов оформления (игровое поле, имитация горного склона, имитация производственного помещения, имитация театральной ширмы и т. п.) с использованием материалов различной природы. При этом использование компонентов наборов для занятий детской образовательной робототехникой в такой композиции является определяющим, а не имеет второстепенное значение.
- Мобильные роботы. Под мобильным роботом понимается механизм, разработанный с использованием компонентов наборов для занятий детской образовательной робототехникой, способный перемещаться в пространстве с использованием колёс, гусениц, «ног», или иных движителей. Также мобильный робот может быть способен осуществлять манипуляции с объектами окружающей его среды, в т. ч. взаимодействовать с человеком, производить вычисления, или регистрировать свойства окружающей его среды с помощью датчиков. Мобильный робот может управляться дистанционно оператором(ами) с использованием любых технических средств связи, и/или функционировать автономно, действуя по разработанной участником программе.
- Иные виды работ. К этому виду проектов отнесены проекты, не подходящие под определение первых двух. Примером такого проекта может служить подводная лодка, разработанная на аппаратной базе наборов для занятий детской образовательной робототехникой. Такой проект можно отнести к виду «мобильные роботы» условно. В то же время, при возможности функционирования в условиях водоёма, его не менее условно можно отнести к виду «инсталляция». Доводом в пользу отнесения проекта участников к этому виду работ может служить также невозможность демонстрации его функционирования в условиях помещения проведения Фестиваля.
1.8. Для проектов, участвующих в Фестивале в рамках творческой категории, установлена тема. Проекты участников, соответствующие теме, могут получить более высокую оценку при судействе соревнований. Участники могут выбирать любой аспект установленной темы, и использовать идеи, возникающие в процессе его рассмотрения, для разработки робототехнического проекта.
1.8.1. Темой проектов V регионального фестиваля-конкурса образовательной робототехники и конструирования «Роботы 21-го века» является «Научная фантастика и реальность».
Примеры проектов, соответствующих установленной теме:
в виде инсталляции:
- макет умного дома с автономными роботизированными системами, с проработанным описанием подобного дома или станции в фантастической литературе. Сама инсталляция демонстрирует, как близко в описании был фантаст, или возможно он и подтолкнул своим произведением разработку этого направления.
- макет, демонстрирующий логическую цепочку названную «Тремя законами Робототехники».
в виде мобильного робота
- смоделированный бот няня, способный играть с ребенком в развивающие игры, рассказывать сказки, совмещать в себе функции игрушки и радио-няни.
Аспект темы, рассмотренный участниками в процессе разработки проекта, может быть любым.
2. Порядок проведения защиты проектов
2.1. Для демонстрации проекта (соревновательного или выставочного) предоставляется выставочное место (стол, стулья).
2.2. Предусматривается самостоятельное оформление участниками выставочного места информационными материалами на листах формата А4 следующего содержания: а) название проекта; б) образовательное учреждение, состав команды; в) изображение конструкции; г) основные тезисы.
2.3.Для наиболее качественного ознакомления аудитории с проектом, необходимо подготовить 3-х минутную презентацию своего проекта, для выступления перед участниками фестиваля.
2.4. Представление проектов соревновательной части происходит перед членами жюри в виде устного описания проекта, демонстрации работоспособности и ответов на вопросы жюри.