Теперь мы будем благодарить Господа за любящую нас маму, которая молится за нас и заботится о нас. Попросим, чтобы Он дал ей сегодня новых сил и радости.
Ю.М.Б.
014
"И сказал Самсон: загадаю я вам загадку; если вы отгадаете мне ее в семь дней пира, и отгадаете верно, то я дам вам тридцать синдонов (рубашка из тонкого полотна) и тридцать перемен одежд".
Суд. 14, 12
Мама читает детям рассказ из Библии. Сегодня она бодрая и здоровая. Она читает деткам рассказ о Самсоне, который был очень сильным человеком. Голыми руками он поймал льва, разорвал его, как маленького козленка, и оставил лежать в поле. А через несколько дней, придя на место, где он оставил труп льва, он увидел в трупе целый рой пчел и мед. Он взял немного меда, принес его родителям, но не рассказал им, что взял его из чрева льва.
Но своим друзьям он загадал потом загадку.
- Что это такое? Из ядущего вышло ядомое, и из сильного вышло сладкое.
Он дал им семь дней времени для разгадывания загадки. Но они не могли разгадать ее. Тогда они уговорили жену Самсона, чтобы она выпытала у него ответ. Она упрашивала своего мужа и плакала перед ним семь дней, пока не узнала ответ. Теперь эти мужчины знали ответ и Самсон вынужден был дать им тридцать тонких рубашек и тридцать перемен одежд.
Так бывает с тем, кто не может молчать и все рассказывает. Если нам кто-то что-нибудь доверит, то мы должны молчать об этом. Но о любви Божией мы должны рассказывать всем людям.
А теперь и для вас одна загадка:
Кто сей первенец Марии, самый бедный на земле
Ясли вместо колыбели, а приют в чужом хлеву?
Ну-ка, детки, вы знаете ответ на этот вопрос? Да? Ну тогда мы можем петь дальше:
То Господь всего творенья людям дал любви залог:
Ради нашего спасенья стал младенцем крепкий Бог.
Кто Сей, между двух злодеев пригвожденный ко кресту?
На челе венец терновый, досаждают все Ему.
То Господь наш и Ходатай перед Богом и Отцом.
Он придет в небесной славе, чтоб над всеми стать царем
Автор этого гимна ставит вопросы и сразу же отвечает на них. Если вы знаете какую-нибудь загадку, то загадайте ее вашей маме. Вам наверное тоже интересно, сможет ли она сразу разгадать ее?
А теперь мы помолимся и поблагодарим Господа за то, что можем радостно петь и весело проводить время. Поблагодарим Его также за милости Его, которые Он посылает нам каждый день.
Ю.М.Б.
015
"Бог... делает дела великие, для нас непостижимые. Ибо снегу Он говорит: "будь на земле... "
Иов. 37, 5-6
Да, детки, и снег Бог сотворил для нас. Вы можете выучить следующее стихотворение о зиме:
По мягкому снегу неслышно шагая,
Гляжу восхищенно кругом...
Снежинка пушистая вьется мелькая
И тает в дыханьи моем.
Красавице снежной приятны морозы,
Тепла не выносит она!
В дыханьи весны распускаются розы,
Краса же зимы холодна.
Сияет, однако, в таком облаченьи
Природа святой белизной.
И нас поучает в духовном стремленьи
Такой же сиять красотой.
Дети радуются зиме. Старые люди, наоборот, жалуются на зиму, потому что они быстро мерзнут. Но наш Создатель все сотворил правильно - и зиму тоже.
Была зима. Царил повсюду холод.
Мороз сковал потоки и ручьи,
И горных серн погнал нещадно голод.
Везде они бездомные, ничьи.
Как будто смерть животным уж грозила,
Глубокий снег покрыл траву и мох,
Но вдруг рука еду им положила -
Ужель о них с любовью вспомнил Бог?
Завет любви в сердцах не заморожен
И чудеса порою он творит!
Жестокий мир еще не безнадежен,
Пока любви хоть искра в нем горит.
Будем теперь молиться. Поблагодарим Господа за зиму, за всю ее красоту, за то, что Он и зимой помогает людям и животным. Попросим Его помочь нам быть внимательными к нуждам других и помогать тем, кто мерзнет и кто голоден.
Ю.М.Б.
016
"Упражняй себя в благочестии".
1Тим.4:7
Все маленькие дети очень любят рисовать. Иногда они рисуют даже на стенах, скатертях или на дверях. Они еще не знают, сколько стоят новые обои и скатерти. Поэтому родители должны разъяснить им это и дать для рисования чистые листы бумаги.
Ты тоже любишь рисовать? Что ты больше всего любишь рисовать? Перечисли все эти предметы!
Да, маленькие дети очень любят рисовать, но когда они подрастают, то часто не хотят больше рисовать или считают, что у них плохо получается. И я так думал. Поэтому, в начальных классах я не любил рисовать. Я думал, что у меня получается все плохо и криво, и стыдился своих рисунков. Однажды нам задали домашнее задание: нарисовать что-нибудь на свободную тему. Я надеялся, что учитель меня не спросит, но как раз, когда мы так думаем, нас все же спрашивают.
- Где твой рисунок, Юст? Ты вообще рисовал что-нибудь? - спросил учитель.
- Да, - ответил я, - но мой рисунок остался дома, на кухонном столе.
Конечно, это была ложь. У меня даже сердце кольнуло.
- В кухне, на столе? - засмеялся учитель. - Ну, и подходящее место! Вот что, Юст, беги домой и принеси быстренько свой рисунок.
О, ужас! Я очень испугался. Что делать? Если я побегу домой, то у меня не останется времени что-нибудь нарисовать. Поэтому я побежал на школьный двор, взял велосипед моего одноклассника, хотя это тоже было нехорошо, и быстро помчался домой.
- Мама, мама, - закричал я возбужденно, - иди скорей сюда и нарисуй мне быстро картину! Вокзал, поезд и люди должны быть на ней!
- Юст! - возразила мама, - я же вообще не умею рисовать.
- Нет, ты должна, ты должна, - отчаянно настаивал я, - а то меня накажут в школе! Я сказал, что мой рисунок лежит дома на кухонном столе.
Тут мама расстроилась, потому что она знала, что Господь сказал: "Ты не должен обманывать".
Ложь - это грех, который удаляет нас все дальше от Творца.
Мы должны преуспевать в благочестии. Это значит делать то, что прославляет и радует Господа: молиться, работать, петь и читать.
Будем молиться, чтобы Господь научил нас творить добро так, как это делал Он. Ведь Его называли "Учителем благим".
Ю.М.Б.
017