Використовуйте текст байки «Скупий», щоб дати відповіді
на такі запитання.
Запитання 1
Прочитайте подані нижче речення та пронумеруйте їх за послідовністю подій у тексті.
А. Скупий вирішив перетворити всі свої гроші в зливок золота.
В. Один чоловік вкрав золото скупого.
С. Скупий вирив яму і сховав у неї свій скарб.
D. Сусід порадив скупому замінити золото каменем.
1 – А
2 – С
3 – В
4 – D
Запитання 2
Яким чином скупий отримав зливок золота?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Варіанти правильної відповіді.
Учень зазначив: скупий продав усе, що мав. Може бути наданий переказ або пряма цитата з тексту.
· Він продав усе, що мав.
· Він продав усе своє майно.
· Він купив його. (Прихований зв’язок з тим, що він усе продав).
Запитання 3
Ось частина розмови між двома людьми, які прочитали байку «Скупий».
Що міг би сказати 2-ий учасник розмови на користь своєї думки?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Варіанти правильної відповіді.
Зазначено, що мораль байки пов’язана із заміною золота чимось непотрібним, таким, що не має цінності.
· Треба було замінити його чимсь нікчемним, щоб донести думку.
· Камінь важливий, тому що в тому-то і сіль, що закопай він камінь, від нього було б стільки ж користі, скільки й від золота.
· Якщо замінити камінь чимсь кращим, то пропав би сенс байки, адже закопати треба було що-небудь зовсім некорисне.
· Камінь некорисний, але для скупого таким самим некорисним було і золото!
· Що-небудь краще каменю – це те, що він міг би використовувати, а золото він не використовував. Саме на це натякав сусід.
· Тому що камінь можна знайти будь-де. Камінь і золото однакові для скупого.
текст 8 ТЕЛЕКОМ’ЮТІНГ
Таким буде майбутній світ
Лише уявіть, як було б чудово використовувати «телеком’ютінг»1: не виходячи з дому переноситися на роботу по електронних каналах і виконувати всі свої обов’язки за допомогою комп’ютера або телефону.
Більше не довелося б штовхатися у вщент наповненому автобусі або поїзді, витрачати нескінченні години на дорогу з роботи і на роботу.
Ви могли б працювати, де вам заманеться. Тільки уявіть собі, які це відкриває можливості!
Марія
Світ – на грані катастрофи
Скорочення часу на поїздку до роботи і назад та зменшення енергетичних витрат – безсумнівно хороша думка.
Але така мета повинна бути досягнута за рахунок поліпшення громадського транспорту або за рахунок того, щоб робочі місця були наближені до місць проживання людей.
Смілива думка про те, що телеком’ютінг стане частиною способу життя для кожного, призведе до того, що люди будуть все більш роз’єднані. Невже ми дійсно хочемо зовсім загубити почуття приналежності до людської спільноти?
Роман
1«Телеком’ютінг» – термін, який був введений Джеком Нільсом на початку 1970-х років для опису ситуації, у якій працівники виконують свою роботу за допомогою комп’ютера, розташованого не в центральному офісі, а, наприклад, удома, і передають дані або документи в центральний офіс за допомогою засобів телефонного зв’язку.