Автор використовує приклад намиста з перлин для пояснення структури ДНК. Як варіюється це саме намисто в різних людей?
А. Вони варіюються по довжині.
В. Порядок перлин розрізняється.
С. Кількість намистин різне.
D. Колір перлин різний.
Запитання 2
Яка мета тексту із заголовком «Як розпізнати генетичне посвідчення особи?»
Пояснити,
А. що таке ДНК.
В. що таке штрих-код.
С. як проводиться аналіз клітин для одержання зразка ДНК.
D. як можна довести, що підозрюваний винен у злочині.
Запитання 3
Яка головна мета автора?
А. Застерегти.
В. Розважити.
С. Інформувати.
D. Переконати.
Запитання 4
Наприкінці вступного тексту (першого затіненого) ставиться запитання: «Але як довести»?
В оповіданні слідчі намагаються знайти відповідь на це запитання за допомогою
А. допиту свідків.
В. проведення генетичних аналізів.
С. ретельного допиту підозрюваного.
D. вторинного перегляду результатів слідства.
текст 4 Озеро Чад
На рисунку 1 показано зміни рівня води в озері Чад у північно-африканській частині пустелі Сахара. Озеро Чад повністю зникло приблизно в 20 000 р. до нашої ери під час останнього Льодовикового періоду. Приблизно в 11 000 р. до нашої ери воно з'явилося знову. Сьогодні рівень води в цьому озері приблизно той самий, яким він був у 1 000 р. нашої ери.
Рис. 1
На діаграмі, що представлена на рисунку 2, показані наскельне мистецтво в Сахарі (стародавні малюнки або живопис, знайдені на стінах печер) і зміни у тваринному світі.
Рис. 2
Завдання 1. Яка глибина озера Чад на сьогоднішній день?
А Приблизно двох метрів.
Б Приблизно п'ятнадцяти метрів.
В Приблизно п'ятдесяти метрів.
Г Воно повністю зникло.
Д Інформація про це відсутня.
Завдання 2. Який приблизно рік відповідає початковій точці графіка на рисунку 1?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правильна відповідь: 11 000 років до нашої ери (приблизне значення між 10 500 і 12 000; або будь-яке інше свідчення того, що учень отримав свою відповідь, використовуючи масштаб на осі «роки»(.
Наприклад:
Ø 11 000
Ø 110000 років до нашої ери
Ø 10 500 років до нашої ери
Ø Незадовго до 10 000 років до нашої ери
Ø Приблизно 12 000
Ø Приблизно 11 000 років до нашої ери
Неправильна відповідь: Інша відповідь, включаючи стрілку, що вказує на початкову точку графіка.
Наприклад:
Ø 10 000 років до нашої ери (помилка у використанні масштабу)
Ø 20 000 років до нашої ери
Ø 8 000 років до нашої ери (подивився не на те число)
Ø 4 000 років до нашої ери
Ø 0
Завдання 3. Чому автор обрав саме цей рік як початкову точку на графіку? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийнятні відповді. Говориться про те, що озеро знову з’явилося. Зауваження: відповідь на це запитання може бути прийнятою повністю та лише в тому випадку, коли на попереднє запитання була надана неправильна відповідь.
Наприклад:
Ø Озеро Чад з’явилося знову 11 000 років до нашої ери після того, як воно повністю зникло приблизно 20 000 років до нашої ери.
Ø Озеро Чад зникло під час льодовикового періоду, а потім знову з’явилося приблизно в цей час.
Ø Воно знову з’явилося тоді.
Ø Приблизно 11 000 років до нашої ери воно з’явилося знову.
Ø Тоді озеро з’явилося знову після того, як 9 000 років воно не існувало.
Неприйнятні відповіді: усі інші.
Наприклад:
Ø Тоді почали з’являтися тварини.
Ø Було 11 000 років до нашої ери, коли люди почали робити малюнки на скелях.
Ø Було 11 000 років до нашої ери, коли озеро (вперше) з’явилося.
Ø Тому що в цей час озеро Чад повністю висохло.
Ø Тому що це було перше просування по графіку.
Завдання 4. Рисунок 2 заснований на припущенні про те, що:
А тварини, зображені на наскельних малюнках, мешкали в районі озера Чад у той час, коли їх малювали.
Б художники, які малювали тварин, мали високу техніку малюнка.
В художники, які малювали тварин, мали можливість подорожувати на далекі відстані.
Г не було спроби приручити тварин, зображених на наскельних малюнках.
Завдання 5. Для відповіді на це питання вам потрібно об'єднати інформацію, що представлена на рисунках 1 і 2. Зникнення носорога, гіпопотама та зубра з наскельних малюнків пустелі Сахара сталося:
A на початку самого останнього Льодовикового періоду.
Б у середині періоду, коли глибина озера Чад досягала найвищого рівня.
В після того, як рівень озера Чад знижувався протягом більше тисячі років.
Г на початку безперервного сухого періоду.
текст5 ПОВІТРЯНА КУЛЯ
