По ровненькой дорожке шагают наши ножки
(Ходьба по ограниченной плоскости; ползание и подлезание под скамейку;
бросание мяча двумя руками)
Программное содержание: повторить ползание и подлезание под скамейку, закреплять умение бросать мяч двумя руками, воспитывать самостоятельность, развивать умение ориентироваться в пространстве.
Материал: гимнастическая скамейка, мячи и куклы по количеству детей.
Конспект
Воспитатель предлагает детям отправиться к куклам в гости.
1. «Наши ножки пойдут по ровненькой дорожке». Ходьба по дорожке, нарисованной мелом или обозначенной веревкой, шнуром. Длина дорожки 2—3 м, ширина 30-35 см. Повторить 2-3 раза. Дети выполняют упражнение самостоятельно, проходя
по дорожке друг за другом. Воспитатель с куклами стоит в конце дорожки и зовет детей к себе, затем все идут за воспитателем с куклами обратно.
2. «Пройдем к куколке». Ползание и подлезайие под гимнастическую скамейку (или дугу). Повторить 2-3 раза. Упражнение может выполнять вся подгруппа.
3. «Покажем куклам мячик!». Исходное положение: сидя, держать обеими руками мяч. Поднять мяч вверх и опустить его на колени 4-5 раз. Дети сидят на ковре, перед ними воспитатель с куклой, он показывает движение и выполняет упражнение вместе с детьми.
4. «Поймай мячик!». Бросать мяч вдаль двумя руками из-за головы, бежать за ним. Повторить 3-4 раза.
5. «Птички прилетели!». Исходное положение: поднимать руки в стороны и опускать. «Птички клюют зернышки» — присесть и постучать пальцами по коленям. Повторить 3-4 раза.
6. Игра «В гости к куклам» и ходьба с куклой. Повторить 2-3 раза.
ООД ( III - IV недели) Мой веселый, звонкий мяч
(Ходьба по наклонной доске; ползание и пролезание в обруч;
бросание мяча через ленту)
Программное содержание: повторить ползание и пролезание в обруч, познакомить с броском мяча через ленту, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать умение действовать по сигналу.
Материал: 2 стойки с лентой, обруч, гимнастическая доска, мячи по количеству детей, машина.
Конспект
В гости приехала к детям большая грузовая машина и привезла мячи.
1. «Пойдем по дорожке к машине». Ходьба по извилистой дорожке 3—5 м, нарисованной мелом или обозначенной шнуром. Воспитатель показывает детям дорожку, говорит им, что по дорожке надо идти так, чтобы не переступать через линии и не наступать на них. Дети идут друг за другом.
2. «Достань мячик!». Ползание и пролезание в обруч. Повторить 2-3 раза. Дети ползут на четвереньках 2—3 м до обруча, который держит воспитатель (обруч может быть прикреплен к стойке), пролезают в него.