ООД Колечко на колечко, получится пирамидка

Дата: 2025-05-21; Просмотры: 2

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

(Навык сенсорной и трудовой деятельности)

Программное содержание: формировать сенсорный и трудовой навык, побуждал детей обращать внимание на завершение выполнения действий с игрушками, форми­ровать умение правильно ориентироваться на слова большой, маленький.

Материал: однородные пирамидки, состоящие из колец большого и маленького размера.

Конспект

Показывая детям пирамидку, воспитатель говорит, что она состоит из колец. Затем он начинает разбирать пирамидку, снимая маленькие кольца. Объясняет: «Вот малень­кое колечко и еще маленькое колечко» и т, д. Снятые кольца размещает справа от стерж­ня. Далее взрослый обращает внимание детей на большие кольца, поясняет, что они не такие, как прежние: «Они другие, вот такие - большое колечко, еще большое колечко, еще и еще». (Складывает их справа от маленьких колец.)

Потом педагог собирает пирамидку. Надев большое кольцо, предлагает детям на­деть такое же колечко. Затем надеваются маленькие кольца.

Когда вся пирамида будет собрана, взрослый предоставляет возможность каждому ребенку выполнить задание самостоятельно.

ни Воспитатель следит, чтобы при разборе пирамидки дети правильно раскладывали шмгольца разного размера.

/же Если дети затрудняются при нанизывании колец, педагог напоминает, что надо гтрсначала надеть большое кольцо, затем еще такое же и т. д.

Можно задание усложнить и предложить детям выбирать большие из перемешан- тяных колец разного размера.

BJU_________________________________ _______

Образовательная область Физическое развитие

Раздел Гимнастика (один комплекс на месяц)

Комплекс: Быстрые лошадки!

₀ 1. Педа1 ог. «Сегодня вы не просто ребятки, вы — быстрые лошадки».

J Д^е™ ^{холят по} площадке, изображая лошадок. Движения сопровождаются текстом:

Я люблю свою лошадку,

{ Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.

А. Барто

Ты, мой конь,

Как огонь!

Ты копытами стучишь,

Звонко «иго-го» кричишь,

Сильно об пол бьешь ногой (Дети бегают врассыпную по

И качаешь головой! площадке в течение 45 секунд.

Оседлать тебя хочу Темп средний.)

И скачу, скачу, скачу!

Мы устали. Отдохнем. ( Переходят на ходьбу.)

И водицы мы попьем.

Заедим душистым сеном.

Встанем тихо и заснем. ( Останавливаются.)

2. Заключительная ходьба.

3. Подвижная игра «Ходят по дорожке красные сапожки».