ООД Кто поможет петушку?
(Аппликация на магните)
Программное содержание: побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликации без наклеивания, вызвать интерес заниматься изобразительной деятельностью, воспитывать аккуратность в процессе совместной деятельности.
Материал: игрушка - петушок заводной, силуэт петушка без хвоста - магнит, разноцветные перышки на магните.
Конспект
Воспитатель сообщает детям, что в гости придет друг, который рано встает, голосисто поет: «Кукареку!»
— Кто к нам в гости спешит? (Петушок.)
Входит петушок и здоровается с детками. Дети вместе с воспитателем рассматривают его:
— Что есть у петушка? (Головка.)
— Что на головке у петушка? (Глазки, клюв.)
Воспитатель обращает внимание на то, что у петушка есть бородка и гребешок, красивый хвостик.
Далее приглашает подойти к магнитной доске и рассмотреть еще одного петушка:
— Где у петушка глазки? (Дети показывают.)
— Где у петушка клюв?
— Где у петушка бородка?
— Где у петушка хвост красивый?
Педагог подводит детей к тому, что петушок потерял свой красивый хвост и предлагает помочь петушку найти его.
Дети находят рядом на столе перышки и с помощью воспитателя прикрепляют их к силуэту петушка.
В конце организованной деятельности дети вместе с воспитателем любуются красивым петушком. Петушок поет детям свою песенку: «Кукареку!»
Раздел Конструктивно-модельная деятельность (4 раза в месяц)
ООД Домик для петушка
(Конструктивные возможности строительного материала)
Программное содержание: привлечь внимание детей к строительному материалу, вызвать интерес к его конструктивным возможностям.
Материал: настольный или напольный строительный материал (кубики и кирпичики), игрушка-петушок.
Конспект
— Кто это так громко поет: «Ку-ка-ре-ку!»? Это Петушок пришел к нам в гости. Вот он какой: «Масляна головушка, шелкова бородушка». Где же он у нас будет жить? Давайте построим ему домик!
Воспитатель строит любой домик, не заостряя внимания детей на способах конструирования, на деталях, их названиях. Дети наблюдают, помогают, по просьбе воспитателя берут, ставят детали на указанное место. По окончании постройки дети играют с петушком и домиком.